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蜡烛颂

发布时间:2026-03-21 15:14:02 字数:500字 阅读:24
导语

四年级小学生作文:蜡烛颂,以“蜡烛”为线索贯穿全文,物象选择典型,象征意义自然贴切,由物及人,从蜡烛延伸至父母、教师,情感递进有层次。

蜡烛颂

作文范文

主题: 无私奉献、感恩情怀、生命价值、平凡伟大、爱的传承

停电时,没有灯,你会怎么办?生日时,你又会干什么?当然是点燃一支小小的蜡烛。

在我们生活中,有各式各样的蜡烛:白色的蜡烛、紫色的蜡烛、红色的蜡烛、大蜡烛、小蜡烛……可不管哪一种,都是朴实无华,默默奉献的。

在停电时,点上一支蜡烛。那微弱的、摇摆不定的光,将为你驱走黑暗。在探险的时候,点燃一支蜡烛,将你心中的恐惧消除,让你在心中感到温暖。在生日时,点燃一支蜡烛,里面包含着家人、朋友的爱,将让你感到无限的温馨。

然而,蜡烛在点燃的同时,也在牺牲自己。那一滴滴慢慢滴下的蜡油滴在地上、桌上,凝结成一个晶莹剔透的圆点,好像蜡烛的泪珠。这可是蜡烛的血呀!蜡烛的骨肉呀!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是呀!蜡烛是默默无闻的,又是伟大、值得赞美的!

在我们生活中,还有许多像蜡烛一样的人。

我们的父母,生我们,养我们。“父兮生我,母兮鞠我。抚我养我,长我育我。顾我复我,出入腹我……”一句句诗词、一句句童谣,句句都表达了父母亲对我们的深切的、无微不至的爱。

我们的老师,像一个辛勤的园丁。撒种、发芽、吐叶、开花、结果,一步步生命的历程都饱含着他对我们的爱。他们把毕生的精力都投到教育事业上,他们把全部的知识都传授给我们。

精选读者点评

蜡烛的“泪珠”观察周到滴在桌上那点晶莹,比直接说“牺牲”有力多了。后头父母老师那段,要是也像这样抓住一个动作、一个画面来写,比如妈妈半夜掖被角的手,老师批作业时眼镜滑到鼻尖的样子,就更打动人啦。

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、抒情散文、托物言志

【成语使用】

默默奉献、默默无闻、无微不至、晶莹剔透

【形容词】

微弱、摇摆不定、朴实无华、晶莹剔透、深切、辛勤

【好词好句】

1. 那微弱的、摇摆不定的光,将为你驱走黑暗。

2. 这可是蜡烛的血呀!蜡烛的骨肉呀!

3. 父兮生我,母兮鞠我。抚我养我,长我育我。顾我复我,出入腹我……

【修辞手法】

比喻:将老师比作“辛勤的园丁”,形象展现其培育学生成长的过程

引用:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“父兮生我,母兮鞠我。抚我养我,长我育我。顾我复我,出入腹我……”

排比:在“撒种、发芽、吐叶、开花、结果”中运用四组动宾结构,层层递进展现教育的全过程

【文字校对】

• “父兮生我,母兮鞠我。抚我养我,长我育我。顾我复我,出入腹我……”中“腹我”为古语用法,非错字,但现代语境易生歧义,宜加注说明;此处不作修改

【写作亮点】

✓ 以“蜡烛”为线索贯穿全文,物象选择典型,象征意义自然贴切

✓ 由物及人,从蜡烛延伸至父母、教师,情感递进有层次

✓ 古诗文引用与白话叙述交融,语言兼具典雅与质朴之美

✓ 多处设问开篇,增强代入感与节奏感

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