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四年级暑假作文

发布时间:2026-05-17 10:54:01 阅读:11
导语

四年级暑假作文,以儿童视角展开,语言鲜活自然,充满生活气息与纯真童趣,时间线索清晰,晨—午—晚—假期尾声层层推进,结构完整有序。

四年级暑假作文

✎作文范文

主题: 成长、自律、热爱、自然、童年、梦想

四年级暑假作文

时光过得真快,转眼间暑假又要来临。我的暑假我要细心规划。

首先,我不能因为假期漫长,就让自己变成一个小懒虫。早晨5点30分,我要按时起床,到村后高高的坝堤上去晨练。活动活动筋骨,欣赏欣赏堤坝两岸的庄稼与绿树,或者放开歌喉,唱一曲乡谣表达心中的欢快。晨练之后,我可以背诵一些唐诗或者老师推荐的优秀名家文章——小鸟歌唱,泉水叮咚,书声朗朗,好美的晨曲……

早饭后,我要做一页语文暑假作业,然后去练习书法。爸爸说,练字,功夫要用在平时,“三天打鱼,两天晒网”,是永远学不到真本领的。

午饭后,我要坚持午睡一小时,妈妈说休息是为了更好的学习。然后,做一页数学暑假作业。接下来的时间,我就可以看课外书了,童话、校园故事、历史故事都是我的挚爱,这些书既能丰富我的假期生活,又能开阔我的视野。

晚饭后,我会做一页英语作业,写一则日记。日记像摄像机,真实记录着我成长中的每一个有趣而又难忘的故事。写完后,我就彻底解放了。我就可以看超好看的动画片,我可以为聪明的喜羊羊而高呼,为大头儿子与小头爸爸而狂欢。

等暑假作业做完了,爸妈就可以满足我的愿望了。他们答应与我一起去上广西桂林旅游。早就听说桂林山水甲天下,我要亲近一下桂林的山水,感受一下大自然的优美与神奇,还可以拍照、写写游记。等同学炫耀暑假见闻时,我就可以拿出相机让他们瞅瞅,呵!我也可以骄傲一下嘛!

我的暑假计划0k吧!你的呢?晒出来交流一下吧!

✎精选读者点评

晨练时“小鸟歌唱,泉水叮咚,书声朗朗”这三组声音叠在一起,真像一幅会响的画!后文却没再这么用心听世界了,你猜,午后的蝉鸣、晚饭后的虫唱,能不能也变成句子!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、应用文(计划类)

【成语使用】

三天打鱼,两天晒网、桂林山水甲天下

【形容词】

高高的、欢快、优秀、有趣、难忘、优美、神奇

【好词好句】

1. 小鸟歌唱,泉水叮咚,书声朗朗,好美的晨曲……

2. 日记像摄像机,真实记录着我成长中的每一个有趣而又难忘的故事。

3. 我可以为聪明的喜羊羊而高呼,为大头儿子与小头爸爸而狂欢。

【修辞手法】

比喻:日记像摄像机,真实记录着我成长中的每一个有趣而又难忘的故事。,以“摄像机”喻日记,突出其真实、生动、留痕的特点

引用:“三天打鱼,两天晒网”,化用俗语,强调持之以恒的重要性

排比:我可以为聪明的喜羊羊而高呼,为大头儿子与小头爸爸而狂欢。,通过结构相似的分句增强节奏感与童趣感

【文字校对】

• "0k"应为"ok"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开,语言鲜活自然,充满生活气息与纯真童趣

✓ 时间线索清晰,晨—午—晚—假期尾声层层推进,结构完整有序

✓ 善用声音意象(小鸟歌唱、泉水叮咚、书声朗朗、高呼、狂欢)营造画面感与韵律美

✓ 结尾互动亲切,“你的呢?晒出来交流一下吧!”拉近读者距离,体现表达意识

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