导语
四年级看图作文：凄风苦雨，情感真挚细腻，以燕喻人，赋予动物以深沉眷恋，环境描写与心理节奏高度契合，阴雨贯穿始终强化悲剧氛围。
✎作文范文
主题：
生命尊严、生死相依、自然悲悯、童年凝视、瞬间永恒
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑的嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了……
一只家燕被撞倒在马路上，细细的雨水轻轻拍打着小家燕的尸体，仿佛想唤醒这可爱的小生命。
与他嬉戏的朋友看见了后连忙拍打那对翅膀，顶着雨飞过来。发出了撕心裂肺的叫声，一遍又一遍的呼唤着它，想要将它叫醒。还着急的拍打着翅膀，那可怜的神情像是在说：“快醒醒，以后谁能在跟我游戏？快醒醒吧！”娇嫩的鸣叫渐渐消失，取而代之的是痛苦的呼唤。它的嗓子慢慢哑了，无法叫出声来，但还用翅膀抚摸着那依然柔软的茸毛，不愿离去。推着那死去的朋友，整理好它的毛发，想试试能不能将它的灵魂召回来。又马上抱住了那已没有体温的身体，想温暖一下它。
最终，小家燕没了力气，也彻底绝望了。他慢慢的用小爪子走了一段路，又转过头来看一眼那死去的朋友，恋恋不舍的飞走了。
这场面，很容易让人联想到“凄惨”这个词，一时间，我觉得这世上到处都是凄风苦雨。
山东青岛市北区上海支路小学四年级:李健
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