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小小新闻发布会

发布时间:2026-06-10 15:27:01 字数:750字 阅读:51
导语

四年级优秀作文:小小新闻发布会,以儿童视角捕捉课堂细节,铃声、呼吸声、黑板字等真实可感,多层次描写人物反应,从集体静默到个体表情,节奏张弛有度。

小小新闻发布会

作文范文

主题: 集体参与、童心体验、语言表达、班级凝聚、实践育人

小小新闻发布会

今天,是我们班最有趣的一天,因为我们班今天上午第一节课开展了一个非常有趣的新闻发布会。

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,同学们各个兴高采烈、争先恐后地跑进明亮的教室。咦!我看见黑板上怎么写着小小新闻发布会这几个大字呢?这是干什么呢?同学们为何又如此兴奋呢?我问了几个同学之后才恍然大悟,喔!原来这节课是要举行新闻发布会活动啊!我也跟着同学们兴奋了起来,但我心里又很紧张,因为我害怕周老师抽我当发言人。可是我收集的新闻不多,也没有做好心里准备。啊!周老师终于来到教室了,热热闹闹的教室里顿时鸦雀无声,连同学们紧张的呼吸声都听得一清二楚!

不一会儿,周老师给我们宣布,范欣悦当新闻主持人,杨梓巍、冷颜、曾子旋等等他们都是发言人。其他同学都在下面一边聚精会神地听他们的发言,一边思考回答他们的问题。同学们个个都眨着晶亮的大眼睛,听得津津有味,时不时还有个别同学发出一阵欢快的笑声,如一条自由的书,在新闻知识的海洋里快乐畅游。

特别是我们班的王思露她回答的问题可多了,而且也说得特别的好,同学们对她投的票也特别多。周老师说:“王思露,你太棒了!”此时,我们的教室里一片沸腾,同学们你一言,我一语地交谈,让新闻发言非常踊跃,把新闻发布会课堂推向了高潮,使课堂气氛活跃极了。每位同学脸上的表情都各有不同,有的开怀大笑,有的惊喜万分,有的面红耳赤,有的垂头丧气。

重要的是通过这次新闻发布会,使同学们之间遇事互相关心,培养了我们关爱别人的意识,增强了我们班级的凝聚力。同时也使大家能遇事互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。

这样有趣的新闻发布会活动真好啊!它不但让我们增添了许多的知识,而且更懂得了许多的道理。

精选读者点评

这个“咦”字用得有生命力!黑板上的字、心里的疑问、同学的反应,全被它轻轻一勾就带出来了。后面“自由的书”有点小迷糊,是想写“鱼”吧?擦掉重写一个字,整句就鲜明生动。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动类作文

【成语使用】

兴高采烈、争先恐后、恍然大悟、鸦雀无声、聚精会神、津津有味

【形容词】

明亮、紧张、欢快、自由、沸腾、踊跃、活跃、团结

【好词好句】

1. “连同学们紧张的呼吸声都听得一清二楚!”

2. “如一条自由的书,在新闻知识的海洋里快乐畅游。”

3. “有的开怀大笑,有的惊喜万分,有的面红耳赤,有的垂头丧气。”

【修辞手法】

比喻:如一条自由的书,在新闻知识的海洋里快乐畅游,将学生比作“书”,以反常搭配制造童趣,暗喻沉浸式学习状态

排比:有的开怀大笑,有的惊喜万分,有的面红耳赤,有的垂头丧气,通过表情变化展现课堂现场的生动群像

【文字校对】

• "如一条自由的书"应为"如一条自由的小鱼"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角捕捉课堂细节,铃声、呼吸声、黑板字等真实可感

✓ 多层次描写人物反应,从集体静默到个体表情,节奏张弛有度

✓ 口语化表达自然鲜活,“喔!”“啊!”等语气词增强临场感

✓ 结尾由事及理,将活动体验升华为集体意识与成长感悟

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