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四年级感恩老师作文

发布时间:2026-06-22 07:00:09 字数:700字 阅读:97
导语

四年级感恩老师作文,选取典型事件层层展开,由个人补习延展至群体关怀,再升华至时代楷模,立意自然递进,细节描写真实动人,如“嗓子哑了仍仔细讲解”“批改作业到深夜”等具象画面增强感染力。

四年级感恩老师作文

作文范文

主题: 感恩、责任、仁爱、敬业、奉献、传承

有人说,老师是个伟大的职业,或许有人会不同意,但我是这么认为:老师不仅是个伟大的职业,而且也是最值得我们感谢的人。

记得二年级时,我的数学还很差,我也十分努力,想要把成绩提上去,但无论怎么努力,都无济于事,我就像热锅上的蚂蚁一样着急,于是我鼓起勇气去请教卢老师。她细心地给我讲了学习的正确方法,学习不能一知半解地去学,要学会融会贯通,并鼓励我不懂就问。之后,我按照卢老师的方法去学习,一有不懂的题目就去问卢老师,她每次都不厌其烦地给我细心讲解,有一次,她的嗓子哑了,可还是给我仔细地讲解,直到我懂了。为了给我和像我一样的同学讲解题目,她常常误了正事,如接送她的小孩等等,经常仔细地批改作业和备课到深夜才回家,可是第二天却仍然精神抖擞地来到学校。一个学期下来,我的数学成绩大大地提高了,而卢老师却一点点地消瘦下去了。

卢老师不但为了我们的学习,不管自己身体消瘦下去,仍然耐心地辅导着我们的学习,而且还关注着我们的身体健康,只要有同学生病了,她就会时不时地向他问寒问暖,等同学身体好了之后就主动地给他补课。

在生活中,老师更是我们的第二母亲,时刻关注着我们的学习和生活,如为保护学生生命而自己被车轧死的殷雪梅老师,20__年中央电视台颁发的20__感动中国人物------西藏的护梦人格桑德吉的事例,都无不突显出老师身上可贵的品质。

老师是伟大的,让我们向老师致敬吧!

文中作者记叙了老师为我补习数学以及不顾身体辅导我们学习的事,表达了作者对老师的感恩敬爱之情。文章结构合理,层次清晰有条理;文章语言流畅,感情表达真挚,字里行间透露出作者对老师的感激之情。如:“老师不仅是个伟大的职业,而且也是最值得我们感谢的人。”

精选读者点评

卢老师嗓子哑了还给你讲题,这个细节真揪心!但“消瘦下去”“误了正事”“精神抖擞”这些词太熟了,像从范文里借来的。试试写她批改作业时眼镜滑到鼻尖、红笔水洇开一道痕?真实的小动作比大词更有力。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

【成语使用】

热锅上的蚂蚁、一知半解、融会贯通、不厌其烦、问寒问暖

【形容词】

伟大、细心、耐心、精神抖擞、消瘦、真挚、流畅、可贵

【好词好句】

1. 我就像热锅上的蚂蚁一样着急

2. 学习不能一知半解地去学,要学会融会贯通

3. 她每次都不厌其烦地给我细心讲解

4. 老师是伟大的,让我们向老师致敬吧!

【修辞手法】

比喻:[“我就像热锅上的蚂蚁一样着急”,以生活化比喻生动传达焦灼心理]

引用:[“20__年中央电视台颁发的20__感动中国人物,西藏的护梦人格桑德吉”]

排比:[“不但为了我们的学习……而且还关注着我们的身体健康……在生活中,老师更是我们的第二母亲……”形成递进式情感铺陈]

【文字校对】

• “20__年中央电视台颁发的20__感动中国人物”应为“2014年中央电视台颁发的‘感动中国’年度人物”

• “护梦人格桑德吉”应为“护梦人,格桑德吉”

• “误了正事,如接送她的小孩等等”中“正事”用词不够准确,宜改为“家事”或“私事”

【写作亮点】

✓ 选取典型事件层层展开,由个人补习延展至群体关怀,再升华至时代楷模,立意自然递进

✓ 细节描写真实动人,如“嗓子哑了仍仔细讲解”“批改作业到深夜”等具象画面增强感染力

✓ 叙议结合得当,结尾抒情不空泛,与前文叙事紧密呼应

✓ 人称视角统一,“我”的亲历感贯穿始终,情感真挚可信

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