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抓泥鳅

发布时间:2026-06-24 16:06:01 字数:950字 阅读:85
导语

四年级叙事作文:抓泥鳅,以儿歌开篇,富有生活气息与时代感,巧妙勾连情感主线,四次捉泥鳅经历层层递进,节奏明快,细节真实可感。

抓泥鳅

作文范文

主题: 童真、实践、坚持、善意、自然、收获

池塘的水满了雨也停了/田边的稀泥里到处是泥鳅/天天我等着你/等着你捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅/小牛的哥哥/带着他捉泥鳅/大哥哥好不好/咱们去捉泥鳅……”这首好听的儿歌,不仅有着美妙的旋律,还生动地唱出了捉泥鳅的快乐。因为这首歌,我对抓泥鳅充满了期待。

当有一天惊我喜地发现小区的池塘里就有泥鳅时,我激动地手舞足蹈,原来泥鳅近在咫尺呀。我暗暗想,一定要亲自体验体验抓泥鳅的快乐。

说风就是雨。一个晚上,我缠着爸爸妈妈陪我去捉泥鳅。没想到,爸爸妈妈不仅没反对,还爽快地答应了我的请求。看得出,他们或许也想重温儿时的快乐呢。

我们来到小区池塘边,先用手电筒照。不照不知道,一照才发现泥鳅们全都呆在池塘四周的水下,有的紧紧地贴在石头上,有的则躲到水底的乱泥里,有偶尔摆动一下身子。我一阵乱捞,却毫无收获,泥鳅们一下子都逃得无影无踪了。过了一会儿,我再悄悄地手电照,它们又回到了池塘边。我再捞,它们又全跑了。如此这般,我折腾了一个晚上,连一只泥鳅也没抓到。因为第二天要早起上学,只好作罢。

我不甘心,第二天晚上早早完成作业,又去抓泥鳅。我用小小的捞网东一下西一下,想通过乱碰乱撞抓一只,可由于不得要领,还是无功而返回了。

我不信邪,第三天晚上,我再去抓。泥鳅们好像知道我要来,手电筒一照,它们便四处逃跑逃蹿。我耐着性子等呀等,它们终于又出现了。我小心翼翼地靠近它们,以迅雷不及掩耳之势布下捞网,然后快速托起捞网。仔细一瞧,一只泥鳅正在网里欢蹦乱跳呢。我高兴得手舞足蹈,大声喊叫:“抓到了,抓到了!”我兴奋极了,好像一下子成了世界的主宰。“看把你高兴的!”妈妈也掩不住激动的心情。可就在我把它往玩具桶倒时,它一挣扎,掉在水里,逃了。我后悔地捶胸顿足,却毫无办法。那天,我又白忙活了,

第四天,我吸取了前几次的教训,认真总结了一套“快、准、稳”的抓泥鳅的方法。再去池塘时,我心里有底多了。我按照这种方法抓泥鳅,不一会儿就抓了两只。我心里那个美呀,简直无法形容。我把抓回的泥鳅放在鱼缸里玩赏了两天。当看到它们死气沉沉时,我毫不犹豫地又把它们放回了池塘,让它们重回自己的乐园。

抓泥鳅的过程很过瘾,我一有时间还去小区池塘抓泥鳅,抓了放,放了抓。抓放之间,我收获了无穷的快乐。不知什么时候起,我无意间也哼起了《捉泥鳅》那首歌……

四年级:樊星瑶

精选读者点评

嘿,“抓不到”写得比“抓到了”还劲道十足!泥鳅一照就躲、一捞就逃、一倒就溜,全是很有活力的细节,连懊恼都透着股子灵气。结尾哼歌那句,轻巧得像颗小石子落进水里,漾开一圈又一圈余味。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文、成长类作文

【成语使用】

手舞足蹈、迅雷不及掩耳之势、无功而返、死气沉沉、毫不犹豫

【形容词】

美妙、生动、激动、爽快、小心翼翼、欢蹦乱跳、死气沉沉、无穷

【好词好句】

1. “说风就是雨。”

2. “我小心翼翼地靠近它们,以迅雷不及掩耳之势布下捞网,然后快速托起捞网。”

3. “抓了放,放了抓。抓放之间,我收获了无穷的快乐。”

【修辞手法】

比喻:将“迅雷不及掩耳之势”用于形容动作之快,突出捕捉瞬间的紧张与敏捷

引用:“池塘的水满了雨也停了/田边的稀泥里到处是泥鳅……”直接引用儿歌歌词,自然引出童年情趣与情感线索

【文字校对】

• "惊我喜地"应为"惊喜地"

• "逃蹿"应为"逃窜"

• "无功而返回了"应为"无功而返"

• "那天,我又白忙活了,"句末逗号应为句号

【写作亮点】

✓ 以儿歌开篇,富有生活气息与时代感,巧妙勾连情感主线

✓ 四次捉泥鳅经历层层递进,节奏明快,细节真实可感

✓ “抓了放,放了抓”短句复沓,凝练传达童趣哲思与生命意识

✓ 结尾呼应开头歌声,形成环形结构,余味悠长

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