23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 四年级作文

不速之客------大黄蜂

发布时间:2026-06-24 19:21:01 字数:450字 阅读:80
导语

四年级作文:不速之客------大黄蜂,视角鲜活,以儿童口吻自然流露课堂突发趣事,细节生动,“嗡、嗡”拟声与“忽高忽低”动作描写富有镜头感。

不速之客------大黄蜂

作文范文

主题: 童年趣事、课堂生活、自然观察、师生互动

不速之客------大黄蜂 山东省日照市经济开发区 日照市经济开发区实验小学四年级一班 牟晓楠 2026年11月13日 星期六 天气阴有小雨

每当想起这件事,就不得不使我大笑不已。

那天上数学课,课正上了一半的时候,一只大黄蜂不知什么时候从什么地方来到我们的教室里,对我们进行了大肆的骚扰。只见那蜂子“嗡、嗡”的叫个不停,发现早的同学早已目不转睛盯住了这不速之客,一传十十传百,被这不速之客袭击而分神的同学越来越多,这时老师也发现了它,于是他说:“我给你们5分钟的时间,好好的观察它。”这时,只见大黄蜂似乎更强狂,表演得更有劲了,飞过来飞过去,忽高忽低,竟然飞到老师的讲台上空,做原地飞行表演。这时老师大声地说:“我们不能因为小小的黄蜂影响到我们的听课的注重力”于是就开始讲课了,同学们也都专心听老师的讲课了,也不知什么时候这不速之客就消声灭迹了。

我想,可能是黄蜂觉得没有观众而扫兴的溜走了,也许黄蜂熟悉到自己的错误而自觉地走了。

指导教师:张颖

精选读者点评

这“不速之客”写通了!嗡嗡声、飞来飞去、讲台上空原地打转……全是孩子眼睛里蹦出来的画面,连黄蜂“扫兴溜走”都像在演小品。结尾那句“熟悉到自己的错误”,错字漏字倒透出童心真味,别改,留着!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写物作文

【成语使用】

不速之客、目不转睛、一传十、十传百、消声灭迹

【形容词】

阴有小雨、大肆、狂、专心、小小、原地、自觉

【好词好句】

1. 每当想起这件事,就不得不使我大笑不已。

2. 只见那蜂子“嗡、嗡”的叫个不停

3. 飞过来飞过去,忽高忽低,竟然飞到老师的讲台上空,做原地飞行表演。

【修辞手法】

比喻:将大黄蜂比作“不速之客”,赋予其人物化身份,增强叙事趣味性

引用:“我给你们5分钟的时间,好好的观察它。”,真实还原课堂对话,增强现场感

排比:“飞过来飞过去,忽高忽低……做原地飞行表演”,以动作连缀强化动态画面

【文字校对】

• "更强狂"应为"更猖狂"

• "消声灭迹"应为"销声匿迹"

• "听课的注重力"应为"听课的注意力"

• "熟悉到自己的错误"应为"意识到自己的错误"

【写作亮点】

✓ 视角鲜活,以儿童口吻自然流露课堂突发趣事

✓ 细节生动,“嗡、嗡”拟声与“忽高忽低”动作描写富有镜头感

✓ 语言节奏明快,短句与口语化表达契合四年级表达习惯

✓ 结尾想象灵动,赋予黄蜂心理活动,童趣盎然

猜你喜欢

  • 不速之客------大黄蜂
  • 不速之客------大黄蜂 450字

    四年级作文:不速之客------大黄蜂,视角鲜活,以儿童口吻自然流露课堂突发趣事,细节生动,“嗡、嗡”拟声与“忽高忽低”动作描写富有镜头感。 ...[更多]