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四年级我战胜了困难作文

发布时间:2026-07-19 09:36:01 字数:450字 阅读:29
导语

四年级我战胜了困难作文,以真实生活场景切入,时间、地点、人物自然清晰,动作描写细致,“带毽子”“下课练”“午休练”“去隔壁班请教”层层递进。

四年级我战胜了困难作文

作文范文

主题: 坚持、努力、方法、勇气、成长、自信

星期天,又是我去上提高班的日子,在那儿我有好几个朋友。下课时,我们就在一起踢毽子。其中有两个朋友一口气能踢十几个毽子。而我和另两个朋友去踢时,只能踢一、二个,让两个朋友哭笑不得。于是,我发誓,有再大的困难也要学会踢毽子。

首先,我计划了一个方案,每天带一个毽子到学校去,一有空就练。于是,从第二天起,我每天下课、午休,一有空就练。这不,班里也兴起了毽子热,大部分同学都带了毽子,练了起来。可是,我们不会就是不会,怎么办?我想起来星期天一个毽子踢得好的同学在隔壁班,为什么不去问问她呢?于是,一节课下课,我去问她,她说:“毽子应在足弓点起落,离中心越近越好,而且踢毽子时脚不能伸得太长,不然毽子会飞出去的。你还要踢得高一些,不然来不及看准落点。”我把这些经验告诉了同学们。大家一起研究起来,指手画脚的,终于掌握了这些技巧。在经过长时间的训练后,我踢的纪录是27个,在我们班名列榜首!

困难不一定容易解决,但困难却不会因为你的退缩而消失。能解决困难的只有你自己,迎着困难而上,与困难做拼搏。背水一战,才能成功!

精选读者点评

踢27个!真棒!最后那句“背水一战”有点重,换成“再试一次,就多一个”更像你平时说话的样子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类作文

【成语使用】

哭笑不得、指手画脚、背水一战

【形容词】

提高、兴盛、高、长、成功、困难

【好词好句】

1. 星期天,又是我去上提高班的日子,在那儿我有好几个朋友。

2. 困难不一定容易解决,但困难却不会因为你的退缩而消失。

3. 能解决困难的只有你自己,迎着困难而上,与困难做拼搏。

【修辞手法】

引用:“背水一战”化用《史记·淮阴侯列传》典故,喻指决一胜负的坚定姿态

【文字校对】

• “点起落”应为“点起落”(范文无误,此处不作修改)

• “足弓点起落”表述略拗口,宜为“在足弓处起落”,但属表达习惯,非硬性错误,不列入

(无实质性错别字或语病)

【写作亮点】

✓ 以真实生活场景切入,时间、地点、人物自然清晰

✓ 动作描写细致,“带毽子”“下课练”“午休练”“去隔壁班请教”层层递进

✓ 经验转述口语化真实,“毽子应在足弓点起落……踢得高一些”富有现场感

✓ 结尾由事及理,三句话节奏铿锵,情感升华自然有力

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