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小学生四年级抗击疫情作文

发布时间:2026-07-27 11:33:01 字数:500字 阅读:52
导语

小学生四年级抗击疫情作文,以儿童视角真实呈现疫情中的心理变化,情感真挚自然,段落结构清晰,以“假如疫情结束了”为线索贯穿全文,节奏明快。

小学生四年级抗击疫情作文

作文范文

主题: 期盼、感恩、成长、责任、安宁、亲情

现在,新型冠状病毒肺炎疫情正在逐步好转,可是疫情的阴云并未完全消散,我们现在仍然要留在家里。我每天都盼着能出去玩,多想回到以前的生活呀!

假如疫情结束了,我要立刻跑出去,找我的小伙伴们到公园、到广场痛痛快快地玩耍,跑两圈,能呼吸到外面的空气多幸福啊!

假如疫情结束了,我又可以吃到各种美食了,汉堡、肉串、冰激凌、沾了番茄酱的薯条……这么多美味呀!而我的愿望也会实现,那就是我的生日蛋糕因为疫情没吃到,现在也可以补回来了,太棒了!

假如疫情结束了,我又可以回到学校,跟老师学习,和同学嬉戏,我已经太久没看到他们了,曾经那么不情愿去的学校,现在想起来竟也那么亲切和想念。

假如疫情结束了,病人都得到救治,一线的防疫人员都能回到家中和亲人团聚。他们都太累了,一定要好好休息。我们再也不用提心吊胆,终日惶恐地生活,这都是他们的功劳。

想想在这一个多月的时间里,突如其来的病毒疫情把我们都困在家里寸步难行,能走出去,像往常一样学习、生活竟然变成了一个最奢侈的愿望。如果疫情结束了,我们一定要更加珍惜这来之不易的幸福安宁,因为这是无数英雄负重前行才换来的盛世太平。

小学生四年级抗击疫情作文

精选读者点评

这个“跑出去”的“跑”字笔触有力儿!后面连着的“公园、广场、呼吸空气”,全是孩子心里很有活力的渴望,不假,不绕,像推开窗扑进来的风。

名师·深度剖析

作文类型:想象作文、记叙文、抒情文

【成语使用】

提心吊胆、负重前行、盛世太平

【形容词】

逐步、痛痛快快、各种、亲切、奢侈、来之不易

【好词好句】

1. 能走出去,像往常一样学习、生活竟然变成了一个最奢侈的愿望。

2. 这都是他们的功劳。

3. 因为这是无数英雄负重前行才换来的盛世太平。

4. 曾经那么不情愿去的学校,现在想起来竟也那么亲切和想念。

【修辞手法】

比喻:把“能走出去,像往常一样学习、生活”比作“最奢侈的愿望”,凸显疫情下日常生活的珍贵

引用:“盛世太平”化用传统语汇,赋予时代语境下的庄重感

排比:连续使用五个“假如疫情结束了……”构成段落式排比,层层递进,情感饱满

【文字校对】

• "沾了番茄酱的薯条"应为"蘸了番茄酱的薯条"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现疫情中的心理变化,情感真挚自然

✓ 段落结构清晰,以“假如疫情结束了”为线索贯穿全文,节奏明快

✓ 由己及人,从个人愿望升华为对医护工作者的敬意与社会安宁的珍视

✓ 语言口语化中见凝练,如“痛痛快快地玩耍”“太棒了”等富有童趣又不失表现力

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