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有趣的绕口令比赛

发布时间:2026-07-31 12:51:01 字数:250字 阅读:59
导语

2026年四年级作文:有趣的绕口令比赛,以儿童视角真实再现课堂活动,充满生活气息,动词“绕开”反复使用,巧妙呼应绕口令特质,形成语言韵律感。

有趣的绕口令比赛

作文范文

主题: 成长体验、童趣瞬间、语言魅力、师生互动

今天下午,我们班举行了一次有趣的绕口令比赛,同学们都想展示自己的本领。

第一轮比赛是个人表演——展示口才。第一个登台的是王亮,他表演的是《板凳和扁担》,扁担和板凳在特嘴里绕开了圈。第二位登台的人你们知道是谁吗?对了,是我啊。我表演的是《捉兔》。这个绕口令非常好玩,布、醋、鹰、兔、在我的嘴里绕开了圈,这可是我平时最拿手的了,但由于我太紧张,竟然把兔说成了醋。逗的同学们哈哈大笑。

下课的铃声响了,我们都离开了教室,但刚才那比赛的情景却深深的印在了我的脑海里。

精选读者点评

王亮的“扁担和板凳”绕得真溜!你写他时那个“绕开了圈”的“绕”字用得活,像看见舌头打滑似的。美中不足“特嘴里”是不是笔误?是“他嘴里”吧呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活类

【成语使用】

哈哈大笑

【形容词】

有趣、紧张、好玩、深深、最拿手

【好词好句】

1. 扁担和板凳在特嘴里绕开了圈。

2. 布、醋、鹰、兔、在我的嘴里绕开了圈。

3. 但刚才那比赛的情景却深深的印在了我的脑海里。

【修辞手法】

比喻:"'布、醋、鹰、兔、在我的嘴里绕开了圈',将绕口令发音的缠绕感比作实物打转,生动呈现语言节奏的错乱趣味"

【文字校对】

• "特"应为"他"

• "深深的"应为"深深地"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实再现课堂活动,充满生活气息

✓ 动词“绕开”反复使用,巧妙呼应绕口令特质,形成语言韵律感

✓ 结尾由实入虚,用“印在脑海里”收束,自然升华记忆温度

✓ 对话设问“第二位登台的人你们知道是谁吗?对了,是我啊”,增强现场感与亲和力

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