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快乐之旅

发布时间:2026-08-20 10:54:01 字数:700字 阅读:62
导语

2026年四年级作文:快乐之旅,以儿童视角真实呈现集体活动的鲜活细节,叙事脉络清晰,按时间顺序自然推进。

快乐之旅

作文范文

主题: 成长体验、集体生活、童趣表达、实践学习、情感记忆

大巴出发了!我们排着队,走上车,坐上座位,我们出发了……

一路上,大家欢声笑语,在车上,大家都很热,有的拿着小电风扇在吹热;有的拿着扇子在扇;还有的只是借助手来扇……当离“台州市青少年活动中心”不远时,大家都兴奋得不得了,尤其是阮心怡……

我们踏进活动中心的大门,贺老师带领着我们去看电影,我们拿到眼镜,一边看一边笑,因为挺好笑的,那头长毛象可有趣了!还有那个叫路易斯的,遁地时,老撞石头,让我捂嘴偷笑。笑的非那位老奶奶莫属,关于她的片段的,看了就叫人捧腹大笑,尤其是老奶奶养的那只“宠物”它刚出来的时候,我们全班异口同声地叫一声“哇”想起这个片段,真是让人想笑……可相反那个自称“海上”的,让人看了恨不得去打上一拳,可那只女剑齿虎,后来改邪归正,也是好的。我推荐大家也去看看这部有趣的电影,这影片的名子叫做——冰河世纪4之大陆漂移,可好看了!

接下来可到了我最喜欢的地方——创意美劳!

老师先给我们展示了一些别班同学做的作品,还把自己做的给我们看,并告诉我们,这是什么做的,用什么纸或用什么材料,什么材料可以做成什么……

开始轮到我们做了,老师发给每人一个纸杯,大家拿到纸杯,就迫不及待的开始做自己心中想的花!我也就开始做自己的花:

我先把纸杯剪成12条,每隔两条剪一个棱形,中间两根卷起来,棱形的左右相卷,做好以后,老师说我做的很有创意,给了我一根竹签,和一张绿色的小纸条,我把纸折成两半,画出了叶子的形状,贴在竹签上,竹签的另一头贴在做的花上!

我们又去吃了饭,休息了一会,就去——小小话剧团了,上完课,我们又去看了一场电影就回学校了!

这真是一次快乐旅程!快乐之旅,让我难以忘怀!

精选读者点评

阮心怡名字出现得表达清爽!后文却再没影儿了,她后来咋样啦?笑完就丢人,小心读者惦记她一整篇啊。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

【成语使用】

捧腹大笑、改邪归正、异口同声

【形容词】

兴奋、有趣、可爱、精彩、快乐、难忘、有趣、绿色

【好词好句】

1. “我们全班异口同声地叫一声‘哇’”

2. “这真是一次快乐的旅程!快乐之旅,让我难以忘怀!”

3. “有的拿着小电风扇在吹热;有的拿着扇子在扇;还有的只是借助手来扇……”

【修辞手法】

比喻:将纸杯花的制作过程比作“心中想的花”,体现童心与创造的融合

排比:“有的拿着小电风扇在吹热;有的拿着扇子在扇;还有的只是借助手来扇……”增强画面节奏感与生活气息

【文字校对】

• "名子"应为"名字"

• "遁地时"宜为"遁地的时候"或"遁地时总",语义略显突兀,建议微调语境衔接

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现集体活动的鲜活细节

✓ 叙事脉络清晰,按时间顺序自然推进

✓ 动词丰富灵动,“剪”“卷”“贴”“叫”“捂嘴偷笑”等极具现场感

✓ 口语化表达自然亲切,如“可相反那个自称‘海上’的”,富有个性语气

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