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二佛寺之旅

发布时间:2026-08-25 21:42:02 字数:650字 阅读:43
导语

四年级叙事作文:二佛寺之旅,按游览顺序清晰展开,空间脉络自然流畅,观察细致,善用数据(“高约三十米,宽约十米”)增强画面真实感。

二佛寺之旅

作文范文

主题: 文化探访、童年记忆、传统信仰、山水人文、民俗体验

说到大佛,人们都知道是乐山。可是说到二佛,却鲜有人知。今年,爸爸妈妈带我去游览了二佛寺。它位于渠江之滨,双龙湖边,古朴重庆涞滩镇。巍峨的二佛寺,始建于唐,兴盛于宋,重建于清,寺院分为上、下两殿,历为全国禅宗道场之一。

一走进二佛寺下殿,首先是孔子的塑像映入我们的眼前,它面带着微笑,手里拿着戒尺,好像在给两侧的学生讲课。我虔诚地向孔子拜了拜,又向爸爸要了一元钱捐到箱子里去。接着,我们走到了烧香的地方。这里人山人海,空气中弥漫着浓浓的烟味。我拿起刚买的高香,伸进火里点燃后,举了起来,像奥运会的运动员高高举起火炬一样。

之后我们又来到了二佛大殿,这里全为摩崖造像区。瞧它,多高大,多雄伟!翘首望去,二佛高约三十米,宽约十米。我站在它的脚下,无比渺小。我向里面的佛像参拜了后,又继续游览。

最后,我们来到了上殿。走到了天王殿,左右两边分别是四大天王,中间是佛祖。接着是财神殿、玉皇殿、大雄殿……等,我一一参拜后,来到了广场的四面佛像,只见四面佛四方都有一座佛像,上面也有一座佛像。金光灿灿,栩栩如生。

突然,我看见有一个石头上刻着福字。于是,我做了一个游戏,在离石头十米处,闭上眼,左转三圈,右转三圈。伸出双手,去找那个石头上的福字。我在爸爸的百劳指导下,好不容易才摸到了那个福字。我正准备出去时,我发现那有一个龟身龙头的怪兽雕像,爸爸说这是玄武龟。于是,我在上面拍了照就走了。

今天,我十分开心!也很怀念今天……

四年级:ljc0809

精选读者点评

这个“福字游戏”真有味闭眼转圈、伸手乱摸,连爸爸的“百劳指导”都记下来了,孩子的专注认真,心也真热。后面“玄武龟”三个字突然冒出来,像颗小石子掉进水里,噗通一声,有意思。

名师·深度剖析

作文类型:游记、写景

【成语使用】

人山人海、栩栩如生

【形容词】

古朴、巍峨、浓浓、高大、雄伟、金光灿灿、渺小、虔诚

【好词好句】

1. 巍峨的二佛寺,始建于唐,兴盛于宋,重建于清

2. 我拿起刚买的高香,伸进火里点燃后,举了起来,像奥运会的运动员高高举起火炬一样

3. 翘首望去,二佛高约三十米,宽约十米。我站在它的脚下,无比渺小

4. 四面佛四方都有一座佛像,上面也有一座佛像

【修辞手法】

比喻:像奥运会的运动员高高举起火炬一样,以奥运火炬作比,突出举香时的庄重与仪式感

【文字校对】

• "百劳"应为"帮助"

• "涞滩镇"应为"涞滩古镇"(“涞滩”为固定地名,但“涞滩镇”宜规范为“涞滩古镇”,更契合语境中“古朴”气质)

• "等,我一一参拜后"应为"等,我一一参拜后"

【写作亮点】

✓ 按游览顺序清晰展开,空间脉络自然流畅

✓ 观察细致,善用数据(“高约三十米,宽约十米”)增强画面真实感

✓ 童趣盎然,闭眼摸“福”字、玄武龟拍照等细节鲜活生动

✓ 语言质朴中见温度,结尾“今天,我十分开心!也很怀念今天……”余味悠长

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