23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 四年级作文

快乐的一天

发布时间:2026-09-17 18:54:01 字数:800字 阅读:98
导语

四年级叙事作文:快乐的一天,以祖辈口述史切入现实议题,代际对话自然真实,日常生活细节密集呈现,如“开一下门都心不甘情不愿”,富有儿童视角的真实感。

快乐的一天

作文范文

主题: 勤俭、成长、家风、环保、节制、希望

现在的生活多么美好啊!家家都有楼房住,有汽车开,还有一份收入稳定的工作。可就在看似这么美好的生活下,我们的生活却依然存在着隐患:不会节约。那该如何节约呢?那么今天,就让我们一起看一看吧!

“哎呀,我的好外孙宝贝儿,怎么用完水龙头后不关啊?这得浪费多少水呀!你知道这一滴水有多么的宝贵吗?哎呀,你看看你一天不是不吃面,就是不吃菜,你知道这些菜得种多少时候吗?哎呀,怎么又不关灯,你知道一度电得浪费地球上多少资源吗?……”奶奶的这些话,经常在我的耳边响起。每次,我都不以为然,不就是多花点钱的问题吗?

现在的我们,跟本就不把能用钱解决的问题当一回事儿。直到爷爷那次给我讲了他们小时候的故事,我才知道了奶奶什么都舍不得的原因。

爷爷语重心长地对我说:“孩子,你没有经历过,那样的痛苦,我们小时候生了病都不看。再苦再累都不说。做一

件衣服都舍不得穿,一件衣服总要穿了再穿,经常饿得头都肿了……。哪像你们,要风得风,要雨得雨,在家都是小公主、小皇帝。”说到这,爷爷突然不说话了。

再想一想,的确是呀!我现在只要一咳嗽,就要去医院,吃的、穿的更是没的说。有时就让我开一下门,都心不甘,情不愿的。刚买下的衣服,就不穿了。

为了养成勤俭节约的好习惯,我给自己制定了如下计划:

1、在日常生活中,自己有的东西就不要再买了,没必要的东西,也别买。

2、在饭桌上不挑食,能吃多少拿多少,吃饱就好。

3、不乱花钱,把自己的零花钱从十元降到五元。

……

光用这几招儿,还是远远不够的,为了更好的节约,我来给你我来给你说个节约小妙招儿:

1、洗澡冷水莫放过,空盆接住冲厕所。

2、饮料瓶。废纸片,别扔掉,交到废品回收站,还能派上大用场。

3、随手开灯,随手开。

4、卖家器就买“节能产品”。

5、拒绝过度包装。

6、外出旅游自备洗漱用品。

同学们,让我们学会节约,让节约成为一种习惯吧!相信在我们共同的努力下这个美梦,一定会成为现实的。这就是中国梦,我的梦,勤俭节约梦!

四年级:董雅婧

精选读者点评

奶奶唠叨那段张力拉满“哎呀,我的好外孙宝贝儿”,光读就听见那声音了,连叹气的节奏都对。后头爷爷讲挨饿、衣服穿到发白,也挺打动人。就是最后小妙招第3条,“随手开灯,随手开”怕是笔误?灯不能老开着呀。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、倡议书

【成语使用】

要风得风、要雨得雨、语重心长、心不甘情不愿

【形容词】

美好、稳定、宝贵、辛苦、勤俭、节约、必要、过度

【好词好句】

1. “哎呀,我的好外孙宝贝儿,怎么用完水龙头后不关啊?这得浪费多少水呀!”

2. “做一件衣服都舍不得穿,一件衣服总要穿了再穿,经常饿得头都肿了……”

3. “光用这几招儿,还是远远不够的,为了更好的节约,我来给你我来给你说个节约小妙招儿:”

【修辞手法】

比喻:将“一件衣服总要穿了再穿”隐喻为物质极度匮乏时代的生活韧性,以具象衣物承载时代记忆

排比:节约小妙招儿采用六条并列式结构,形成节奏鲜明的行动排比

【文字校对】

• "跟本"应为"根本"

• "卖家器"应为"买电器"

• "随手开灯,随手开。"应为"随手开灯,随手关。"

• "我来给你我来给你"应为"我来给你"

【写作亮点】

✓ 以祖辈口述史切入现实议题,代际对话自然真实

✓ 日常生活细节密集呈现,如“开一下门都心不甘情不愿”,富有儿童视角的真实感

✓ 计划与妙招分层设计,逻辑清晰且具可操作性

✓ 结尾升华至“中国梦,我的梦,勤俭节约梦”,情感真挚不空泛

猜你喜欢

  • 快乐的一天
  • 快乐的一天 800字

    四年级叙事作文:快乐的一天,以祖辈口述史切入现实议题,代际对话自然真实,日常生活细节密集呈现,如“开一下门都心不甘情不愿”,富有儿童视角的真实感。 ...[更多]

  • 祝老师节日快乐
  • 祝老师节日快乐 250字

    三四年级叙事作文:祝老师节日快乐,以真实校园场景切入,富有生活气息,对话自然简洁,凸显师生温情。 ...[更多]

  • 小学四年级作文快乐的篮球比赛
  • 小学四年级作文快乐的篮球比赛 400字

    小学四年级作文快乐的篮球比赛,场景描写富有节奏感,开赛—反超—制胜脉络清晰,人物群像刻画生动,四名队员各具特点又协同成势。 ...[更多]

  • 我发现了快乐
  • 我发现了快乐 750字

    优秀小学四年级作文:我发现了快乐,通篇以第二人称“你”对话快乐,亲切灵动,富有童趣与哲思张力,将抽象概念“快乐”具象化为多重身份(精灵、玩具熊、咖啡、医者),想象奇崛 ...[更多]

  • 我的快乐
  • 我的快乐 550字

    四年级优秀作文:我的快乐,观察细致,从毛色、眼形、嘴型到尾态,多角度描摹小白兔外形,拟人自然,“点点头”“想我了”等表达贴合儿童视角,童趣盎然。 ...[更多]

  • 小白给我带来的快乐
  • 小白给我带来的快乐 550字

    四年级优秀作文:小白给我带来的快乐,观察细致,从毛色、头形、耳目到神态动作层层描摹,拟人自然,“公主兔”“吵架”“和好”赋予小兔鲜活人格。 ...[更多]

  • 快乐的节日
  • 快乐的节日 800字

    四年级叙事作文:快乐的节日,节日氛围鲜活,开篇歌词引入富有童趣与现场感,将寓言故事改编为校园舞蹈,实现传统与现代的巧妙嫁接。 ...[更多]

  • 快乐的暑假
  • 快乐的暑假 750字

    三四年级叙事作文:快乐的暑假,以时间线索清晰串联青岛两日行程,结构完整自然,善用儿童视角观察景物,如 ...[更多]

  • 献出爱心 收获快乐
  • 献出爱心 收获快乐 550字

    四年级叙事作文:献出爱心 收获快乐,开篇用诗意排比定义爱心,立意清晰、形象丰盈,以真实乘车见闻为叙事支点,细节鲜活,富有生活质感。 ...[更多]

  • 读书使我快乐四年级作文
  • 读书使我快乐四年级作文 650字

    读书使我快乐四年级作文,以“读书”为线索贯穿成长脉络,时间层次清晰自然,季节排比句式富有画面感与韵律美,展现阅读的审美延展力。 ...[更多]