✎作文范文
五年级我的中秋作文 篇1
情感风格：孤寂、细腻
核心事件：月亮笑得灿烂
中心思想：在中秋佳节中，孩子感受到父母忙碌带来的孤独与失落。
我的中秋，
寂寞和快乐相比，
总是要多一些。
晚餐的时间到了，叫妈妈，
“哎——”
她刚回来，她刚回来。
叫爸爸，
没有应答，
他在哪儿，他在哪儿？
问妈妈，
“陪我看礼花？”
“乖，妈妈忙，妈妈今天要备课。”
妈妈坐在电脑前，背对着我，回答。
找爸爸，
“陪我看礼花？”
“乖，爸爸忙，爸爸今天有事情。”
爸爸在电话那头，对着我的耳朵，抱歉。
我那过节的兴奋，
一下子变得无影无踪。
阳台上，
只见一个人的身影，
无精打采地趴在栏杆上。
仰着头，
看月亮，
月亮笑了，
笑得那样灿烂，像在说：
“我陪你，我陪你！”
点评：这首小诗把小作者的孤独苦闷之情表达得淋漓尽致。尤其是第三、四小节，仅仅抓住妈妈和爸爸的语言、动作两个特点，就把父母困忙碌而无暇照顾自己的画面展现在了读者面前。后一节把月亮拟人化，深刻地表达了小作者在中秋之夜孤独、失落的心情。
五年级我的中秋作文 篇2
情感风格：温暖细腻、诗意浓厚
核心事件：宁波八月十六过中秋的传说
中心思想：通过两个不同地区的中秋习俗，表达了对传统文化和亲情的热爱与传承。
我有两个中秋节，奇怪吗？是真的。一个是爸爸的中秋节，一个是妈妈的中秋节。这个秘密我去年才发现的。我印象最深的是妈妈的中秋节。
八月十五的那天晚上，我们坐在家里的露台上赏月、吃月饼，可是天公不作美，竟然下起了大雨，我们只好回客厅看中秋晚会了。
妈妈说中秋是一个团圆节，我们给西安的奶奶打电话问候。奶奶听到我们的声音，十分高兴。还告诉我西安的月亮很大很圆，他们正坐在院子里赏月呢，我真羡慕！
第二天，妈妈说我们回奉化过中秋节去。我很奇怪，不是昨天已经过了中秋节了吗？妈妈乐了：“小傻瓜，宁波的中秋节是八月十六啊！你不是每年都这么过节的吗？”我好奇地问妈妈：“为什么宁波的中秋节是八月十六？”妈妈让我自己寻找答案。
我向爸爸求助。爸爸马上带我去参观宁波博物馆。在这里，我看到了宁波人过中秋节的情景：天上又圆又大的月亮在夜空中悄悄地移动，院子里一家人围在一张八仙桌旁。大人喝茶、聊天，小孩子手里捏着大大的月饼，抬头望着月亮，仿佛在和月亮上的嫦娥姐姐和小玉兔“打电话”。这不是和奶奶家的中秋一样吗？
告别了宁波博物馆，来到奉化看望阿太。阿太家的`客人可多啦，都是和我们一样赶来陪阿太过中秋节的。阿太最疼爱我。我问阿太：“阿太，宁波人怎么过中秋节的？” 阿太搂着我说：“宁波过中秋节可热闹啦！吃月饼、赏桂花、猜灯谜！还有一道特别的中秋大菜——‘鸭扑芋’，就是用肥嫩的新鸭子炖芋艿子。今天就让你这小馋猫解解馋！”听得我口水直流！
紧接着外公告诉我：“诺，知道吗？中秋节起源于我国，与春节、清明节、端午节一样，被称为我国四大传统节日，是最伟大的非物质遗产呢！”
“诺，我来告诉你宁波八月十六过中秋的传说吧”。外婆也迫不及待地要说话了。
“好呀，好呀！这是我最好奇的！外婆最棒了！”我喊了起来。
“相传南宋的时候，宁波有一位叫史浩的人，在朝廷当宰相。他十分记挂家人，每逢中秋节，总要赶回家乡同家人团聚。不料有一年，他返乡途中遇到百姓有困难就帮忙处理，结果延误了时间，回到家里已经八月十六了，家人一直等着他过中秋节。后来，这件事情传开了。家乡人民为有这样以百姓事为重的官员而自豪。从此，宁波人过中秋节都是八月十六了。” 还是外婆最了解我的心思，我美美地亲了外婆好几口！
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”我们一家不约而同地吟诵起李白的诗来！
我有两个中秋节，真幸福！
五年级我的中秋作文 篇3
情感风格：孤寂、 诗意
核心事件：赏月吃月饼
中心思想：即使不能与亲人团聚，也要珍惜身边的人和温暖的时光。
盼星星，盼月亮，所谓但愿人长久，千里共婵娟。今天，我期待的中秋节，如约而至。
在这一天，或许大多数人都会全家团团圆圆地吃着月饼，赏着月。而我，只能和妈妈两个人孤零零地待在家里，除了写作业，就是看电视，毫无事情可做。我心想，今天可是中秋唉！为什么老爸不回来过节？我疑惑未解时，妈妈却告诉我：“他忙，回不来了。”我心里一惊，跑到床上大哭了一场。
在中秋节时，也是我朋友的生日，妈妈决定带上我去给他过生日，并带上了一盒月饼，出了门。
到了他们家，已经傍晚六点多钟，渐渐地天黑了，家家户户都灯火通明的，我们约他过完生日时，就拿出月饼一起到阳台上去赏月。
月亮像是一位害羞的小姑娘，若隐若现，圆圆的月亮姑娘透着柔和的光，给大地镀上了一层层银色的光，再亮的星星在它的.身边都黯然失色，接着，我们拿出了今天的重头戏——月饼。我们品尝着美味的五仁月饼，一边赏着月亮，多美好啊！可惜，爸爸没能在身边，但我要谢谢我的朋友以及他的家人陪我度过了这个中秋。
我期待着明年的中秋能和爸爸一起赏月，吃月饼。
五年级我的中秋作文 篇4
情感风格：宁静、典雅
核心事件：烧香祈愿
中心思想：通过中秋进香的亲身经历，表达对亲人、师友的美好祝愿。
今天是中秋节。天气有些凉,但空气非常好,迎着习习的秋风,我和爸爸妈妈驱车前往南山老君洞进香。
汽车在盘山公路上缓慢地行使,一路上车子太多了,可能有很多和我们一样去烧香的人们吧!因为老君洞是重庆道教胜地。据说寺庙里的香很灵。汽车行使了50分钟一处古色古香的建筑出现在眼前,老君洞到了。
我和妈妈爸爸到了老君洞爸爸买了香、烛、纸进了前门开始烧香了,我拿了两根烛把烛香点燃。心中默默地祈祷愿亲人们都安康、愿老师同学们都快乐......后来爸爸说我们去看看功德表上有没有我的名字,爸爸寻了半天也没找到,最后妈妈寻到了,上面刻着有爸爸的名字郑崇重。
下山了汽车音响传来了歌星王菲< >这首优美的歌曲。我一边仔细的听着歌,一边感叹但愿人长久,千里共婵娟。啊!今天夜里山城的月亮一定很美很亮吧!
五年级我的中秋作文 篇5
情感风格：温暖、细腻
核心事件：为外婆打扫卫生
中心思想：通过中秋为老人做家务表达对长辈的感恩与孝顺。
.
今天是中秋!我吃了许许多多的月饼哦! 虽说今天我有点闷闷不乐因为不是跟父母过的但我还要快乐的过这一天。
我要到外婆家过这天，没想到，表弟表妹们都在这里。所以要跟家开心的过这一天。
这天我们为了孝敬外婆和外公我们要特别帮助这两个老人家…第一：是因为他们看着我们长大;第二：是因为外公刚从医院回来的; 第三：因为他们从小都对我们很好，很疼爱我们…
第一件事：把我们的钱凑在一起，给他们买月饼给他们吃;
第二件事：把家里大扫除，因为外婆年纪大了，做家务事太费力气了，而且对她来说太累了，所以我们今天决定帮她打扫。 虽然扫除好了，但还是有点脏。 所以非常不开心，但外婆还是被我们感动了。
第三件事：也是我们为外婆做的最后一件事，为外婆烧菜。 虽然我们烧得菜不是很好吃，但我们用尽了全部的力量。 外婆似乎感受到了，她留下了一滴眼泪，对我们说：‘你们懂事了。’
我们大家听了外婆的话非常高兴，因为我们今天的劳动结果就是这句话。
外婆，外公，我们会继续感恩你们的!
我爱你们，所以孝顺你们。
五年级我的中秋作文 篇6
情感风格：温馨、活泼
核心事件：钓鱼游戏
中心思想：通过中秋节与父亲一起游玩的经历，表达了对亲情和快乐节日氛围的珍惜与向往。
中秋节是中国传统的节日，在那一天，大家都会和自己最亲的人聚在一起赏月。
中秋节的晚上，我和爸爸一起到信利广场上的蓝鲸乐园玩。
到了蓝鲸乐园，我和爸爸到服务台上买了十个币，首先到玩钓鱼的游戏机上玩。游戏规则上写着黑鱼一分，比目鱼二分，海龟三分，鲨鱼五分......就马上投了一个币到游戏机里面，游戏开始了，我钓啊钓，钓到一只海龟，也钓到了比目鱼和黑鱼等。突然，一条很大很大的鲨鱼出现了，我不知道它是从哪里冒出来的，但我马上就钓上了，可是它太大了，我钓得连船都翻了。游戏结束了，我看了看屏幕，我得了三十八分，得了十九张票。
爸爸钓了三十三分，得到了十八张票，比我少一张，我高兴得又蹦又跳。爸爸生气着要跟我比篮球，我欣然答应了我爸爸。我投的球大部分都投不中。投十个才几个中。而爸爸却投十个中了八个，爸爸一共得了三十二张票，而我只得了十一张票。爸爸高兴的说：“哈哈，看谁厉害。”我生气的说：“玩钓鱼的时候，你也不过是我的手下败将”爸爸始终不肯承认他输过。
我还去奎山公园玩了溜冰、弯月飞车、碰碰车等等，我还和爸爸喝了几杯冰。10点多了，我和爸爸准备回家吃月饼。回到家，奶奶她们已经开始赏月了，我们赶紧凑上去吃月饼，还有柚子和葡萄等很多食物。
我好喜欢这个中秋节啊!因为这是我度过最快乐的中秋节，便是这次中秋节，使我希望我的每个中秋节都那么快乐!
五年级我的中秋作文 篇7
情感风格：温暖、诗意
核心事件：吃月饼
中心思想：月光与月饼承载着家人团聚的幸福和对远方亲人的思念。
“哇哦，月亮！”随着弟弟一声欢呼，一旁正津津有味咀嚼着月饼的我，也马上仰起了脑袋。黑色的夜空有一片光泽，月儿那丰满多姿的身影映入我的眼帘。
片片浮云将它高高捧起。万物似乎都收到了月儿的的礼物——一层银色的薄纱。朦朦胧胧，中秋之夜就是这样的气氛，和谐美好，隐现着一丝神秘之感。那灯光虽明亮，却掩不住月光。纯洁得把心灵都给净化。这样的夜晚，被多少诗人歌颂，赞美。不论苏轼的感悟“分久必合，合久必分。”还是李白那浓浓的“思乡之情。”都因这轮皎洁的明月。它，把祝福传遍五洲。它，把希望送与世界。我陶醉了，与家人团聚在一起，共享同一轮明月，让我觉得幸福。这，也是嫦娥最盼望的吧。我一口咬下月饼，如此甜蜜的感觉，我不禁怀疑，难道它把月光搅进去了吗？“月亮爱吃月饼吗？”弟弟的嘴上沾满了月饼片儿，笑着问我。”也许，嫦娥一定爱吃。“我有点为嫦娥的遭遇而伤感，但我明白他们的心是紧紧相连的。我突然大叫：“我要吃100个月饼，为我们吃，为远离家乡的人吃！”全家都笑了。还有一部分，为嫦娥吃……
五年级:梦蒙
五年级我的中秋作文 篇8
情感风格：温馨、朴实
核心事件：赏月
中心思想：中秋团圆让作者感受到亲情的温暖和丰收的喜悦。
我已经过了8个中秋节，可在我脑海里每年的中秋节并不深刻，也没好好欣赏过月亮。只是朦朦胧胧知道关于月亮的传说，如嫦娥奔月呀，吴刚，桂树……
中秋节是家人团圆的节日，所以呢我和爸爸妈妈一起去奶奶家过中秋节。
中午，奶奶准备了丰富的午餐，我们一家人高高兴兴地团聚在一起共进午餐，我还喝了许多自己喜欢喝的饮料，爷爷高兴地举起了酒杯“祝大家中秋节快乐!”我也端起酒杯对爸爸妈妈爷爷奶奶说“我也祝您们中秋快乐”全家人开心地笑了。下午妈妈带我去西苑公园玩了碰碰车，旋转飞机，真好玩啊!
吃过晚饭我站在院里等待月亮的升起，等啊，等啊天渐渐黑了，月亮慢慢升起来了，那么圆，那么大!在乌云的拥簇下，月亮似乎变得更亮了，渐渐的月亮升上了高空像一个大金盘镶嵌在了空旷的夜空，皎洁的月光洒遍了大地。真是太好看了，这时一朵乌云飘过来遮住了半边脸，爸爸突然说“八月十五云遮月，正月十五雪打灯，好年成”是啊!“今年我们风调雨顺五谷丰登，瓜果飘香，这不是丰收年吗?”我一下子把我知道的说丰收年的词都脱口而出。大家吃惊的看着我都向我竖起大拇指。
啊，这个中秋节过得真快乐。随着我长大我想以后的中秋节一定一年比一年好!
五年级我的中秋作文 篇9
情感风格：温馨感动、细腻生动
核心事件：自制月饼并藏纸条送父母
中心思想：通过亲手制作月饼和准备惊喜，表达了家庭温暖与亲情的重要性。
久而久之，又是一个合家团圆的节日——中秋节。真的很刺激。我今年过了一个独特的中秋节。
首先我们来到了快乐的第一站萨比娅面包店，自己做月饼。听了工作人员的解释，我直接打电话太简单了。小菜一碟。轮到你做的时候真的没那么容易，不是馅没包好就是不好看，尤其是我姐做的豆沙馅月饼，是钱包馅，只是个馅皮，黑黑的。还好妈妈在身边，经过妈妈熟练的处理，所有的月饼都很精致。
耐心等了半个小时，美味的`月饼出来了，我们都快流口水了。为了给爸爸一个惊喜，我们还穿上了一件漂亮的月饼外套。这种姿势绝对不能输给我们在店里买的东西，突然觉得很有成就感！
提着自己做的月饼，我们走进了第二个快乐站，——‘天边’。今晚的天空一角真的很拥挤。大部分都是幸福的家庭。多么温馨的画面！在里面，我们吃了一顿大餐，吃了一顿开心的团圆饭。
走出天空的一角，抬头一看，只见一轮明亮的满月挂在空中，我们突然兴奋起来。随着车慢慢行驶，调皮的月亮像玩游戏一样跟着我们。姐姐好奇地问：“为什么月亮总是跟着我们？它想和我们一起回家吗？”一句话把我们都逗乐了。
终于回到了幸福终点站——温暖的家。我和姐姐还为父母准备了一份神秘的礼物。我们找到了两张小纸条。姐姐在一边画画，我在另一边写问候。我把小纸条揉成一团，悄悄藏在自己的月饼里。我们沉默着，一本正经地把月饼递给他们品尝，一口咬下去，雪白的纸条让他们大吃一惊。看完纸条，爸爸笑了，妈妈亲了我们一下。此时此刻，我觉得我是最幸福的孩子，我们是一个幸福的家庭。
你觉得我的中秋节有意义吗？祝世界上所有的孩子都能和父母一起快乐成长。
五年级我的中秋作文 篇10
情感风格：温馨、质朴
核心事件：飞奔做数学题
中心思想：在节日中不忘责任，用行动诠释成长的意义。
今年的中秋我是这样过的，我一早起来吃完早饭读完英语和语文，就和家就看电视了，我想起妈妈对我说的话，过节是过节，学习是我们自己的事情。我飞快的跑过去把电视关掉，又飞快的跑进屋里做数学题了，做完数学当然我还没有忘记我地语文和英语。
今天是中秋节，我们的中、晚餐当然要丰富一点了，这是我的心里感受，我倒要看看今天到底有什么好菜吃，开饭了当然爷爷给我买了我最喜欢吃的螃蟹、鱼、虾、鸡和我最喜欢喝的天地一号，这样的好菜我可是我八年以来吃过最好吃的菜，我吃的"肚子大大的、圆圆的、鼓鼓的。
吃了美食当然我还要睡一觉了，在梦中我想要什么就有什么，我的要求不高，我想要一个点火的灯笼和一包蜡烛，我还想要一个闪闪发光的闪烁棒，在我的梦中和我在现实生活上的区别可大了。
我起床的时候发现我要的东西都放在我的床头，我知道肯定是爷爷给我买的，吃完晚饭我和爷爷在公园里玩灯笼一直玩到一盒蜡烛被我用完为止。
这就是我的中秋，快乐的中秋。
五年级我的中秋作文 篇11
情感风格：欢快幽默、生动活泼
核心事件：收豆子
中心思想：通过参与农事活动，体会到劳动的辛苦与乐趣。
在金风送爽的秋天里，中秋节，我回到了老家——姚桥，开始了我的“农民生活”。
星期四，我回到了乡下，和婆婆一起过了今年的中秋节，我的农民生活也在今天拉开了帷幕，请听我的农民生活两部曲。
早晨，我和外婆把豆子剥开，晒好，晒到下午，我和婆婆开始收豆，首先婆婆告诉我收豆要先拿好簸箕（农村用竹编的），然后用手把豆子推到簸箕里，接着颠几下豆子，把灰弄出去，最后倒在桶里就可以了。我听完婆婆的话，心想，切，这点小事绝对难不倒本姑娘。说干就干，我先拿了个簸箕放在了地上，然后用手一颗一颗的将豆子放到簸箕里，可是，这样放要到猴年马月呢？经验丰富的外婆便指点我“这个可以用扫帚，扫成一堆，再用手推”。我听了婆婆的话后于是赶紧跑到屋里拿扫帚。我刚一出来，那些“顽皮”的豆子随着风跑到了门口，准备“偷袭”我，毫无防备的.我，刚出门还没走一步，就摔了个四脚朝天，接着是“哈哈哈”的一段笑声传来，原来是隔壁奶奶家的小孙子果果在嘲笑我，我气愤及了，刚准备追上去，可又被豆子滑了个四脚朝天。为了安全起见，我决定先收豆子。一开始所有的事完成的井井有条，可是到颠豆子时笑话大全又翻开了首页“我颠，我颠，我颠颠颠，小灰尘你快跑”。我一边唱着自编的歌，一边闭着眼睛颠豆子，可是好歌唱不久，好梦做不久，我不是颠灰尘，而是在撒“豆子”。这一举动让在一边倒豆子的外婆看见了，便赶紧喊道“小祖宗啊，你再弄，我就要打你屁股了，你那里是在帮忙啊，简直是在帮倒忙啊”。看到外婆的样子我把簸箕一丢，喊着出去玩了，留下烂摊子交给婆婆收拾了，而我早就逃子夭夭了。
经历了上一次的风波，外婆决定不让我帮忙了，可我死活不答应，非要到后院去割韭菜，摘毛豆。慈祥的外婆在于非常疼爱的情感下，还是让我去了，嘻嘻，这次我又可以“大显身手了”。于是我赶紧拿着镰刀和一个篮子去割韭菜了，而我哪知道什么是韭菜什么是野菜啊，结果总是把野菜割了当宝贝而将韭菜割了拔掉扔了，摘毛豆也是连根拔掉，婆婆看到我的劳动成果，不禁气急败坏地准备说我了，而我却在外婆火山爆发前就逃走了。
哈哈，我的农民生活两天，是婆婆最头疼的两天！好了，不跟你们聊了，我还要去卖我的“韭菜”了。
五年级我的中秋作文 篇12
情感风格：疲惫、温馨
核心事件：买菜
中心思想：通过参与中秋准备，体会劳动的快乐与亲情的温暖。
我的中秋先是劳累的，从中秋节那天一大早开始，我的家里就没法消停，因为中午的时候就会有一些亲戚们过来吃饭，故而，清早的时候我们就得去菜市场买菜，因为中秋的那一天家里人手紧张，所有一向无所事事的我也被分配了任务，任务就是去买菜。
我拿着手上的菜单子行走在嘈杂的菜市场里，今天人很多，我在里面呆了四五十分钟，才将单子上的菜品买齐全了。完了后，我便往家里走。
家里被布置了一番，我回了家后还是不能消停，我得帮着妈妈洗菜，时不时的还要递碗，过程虽然是疲累的，不过结果很不错，当看着香喷喷的菜肴出锅的时候，我也有种成就感，不管怎么样，这菜还是我买的，我洗的呢。
中午如期到达，家里的那些亲戚朋友们陆陆续续的都到齐了，当然家里的一切都布置妥当，两桌子的菜全上齐了，等到就是人到齐喽。
舅舅姑姑们都来了，我的那些表哥表姐们也都来了，这个中午好热闹！
第二个我要说的就是，我的中秋节是热闹的，瞧着这满满两桌子的人，一人说一句话就有十几句话了，屋子里热闹非凡，外面的太阳很明亮，好像要帮我们助势一般，将屋子里都照得亮堂起来。
吃完饭过后，又得轮到我了，桌上的碗筷，我又得收拾起来。不过，我的那些表姐们可体谅我了，也帮着我收拾起来。
我的中秋节更多的时候都是在兜兜转，少有停下来的时候，不过我的中秋节里最快乐的一件事莫过于吃月饼了，甜腻腻的月饼吃到我的嘴里，甜进了我的心里。
