
✎作文范文
五年级蒲扇作文 篇1
情感风格:温暖细腻、质朴真挚
核心事件:奶奶为我扇扇子
中心思想:祖孙之间的关爱通过一个简单的动作传递出来
直到现在,我仍还记得奶奶在月光下为我扇扇子的样子。
小时候,我和奶奶睡在一起。那时每到夏天,我家的蚊子很多。傍晚,成群的蚊子嗡嗡地飞着,经常把我们一家搞得心烦意乱。可是每当睡觉时,那些蚊子好像怕黑色似的,都走了。因此,我每一个夏夜都睡得很安稳。而早上却常常看见奶奶那又黑又重的黑眼圈,我经常不解地问:“奶奶,奶奶,您为什么还有黑眼圈呢?”奶奶总是说:“因为喜欢大熊猫,所以故意画成这样的。”那时天真的我总是对奶奶的.话深信不疑,却不知每个晚上,总会有一双握着大蒲扇的手,不停地扇啊,扇啊,扇走那些吵闹声,让我安然入眠。
我上小学了,懂事了许多,却因为学习而脱不开身,没有太多时间去陪奶奶。有一天,我在写作业时突然遇到一道不会做的数学题。一个个想出来的思路又一次次地否定,演草纸上堆满了错号。看看表已经九点多了,而我还没有算出来,顿时急得满头大汗。这时,一股凉风吹了过来。我扭头一看,原来是奶奶正在为我扇扇子。那把蒲扇有些旧了,边角被缝过。“涵涵,不慌,慢慢算。”奶奶的话让我镇静许多。蒲扇摇动的幅度很大,动作很轻,凉爽的风掠过心头,熄灭内心的急躁。我静下心来,又认真的读了几遍,终于想出了这道题的思路。窗外的月光皎洁,洒在大地,奶奶的身影也亮了。
现在我已经上五年级了,奶奶也搬家了。我也不能经常去奶奶家。有一次,我写完作业后,爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家。到家时已经是中午了,爷爷去干活儿了,奶奶在睡觉。天气有点热,奶奶满是皱纹的脸上有一层细密的汗珠。大蒲扇躺在地上,有一点孤单。我轻轻地走到奶奶身边,拿起了那把蒲扇为奶奶扇起来,阵阵凉爽的清风拂过奶奶的额头。紧皱的眉头也一点点舒展开来,脸上似乎有些笑意……
我看着奶奶那暗黄的脸,忽然又想起了她在月光中为我扇扇子的样子。鼻头一酸,眼泪落了下来……
五年级蒲扇作文 篇2
情感风格:温情、细腻
核心事件:父亲为我扇扇子
中心思想:童年是多种滋味交织的回忆,让人感受到亲情的温暖与成长的酸甜。
童年像一个百味瓶,里面装着各种各样的味道。有时酸酸的,有时甜甜的,有时苦苦的,也有时美美的……每一种味道,又代表着每一种心情。
记得在一个酷暑难耐的夏天,有一天晚上,非常炎热,即使有风吹进屋来,但是因为空气太热,所有让人感觉还是热的难耐。爸爸担心我在晚上睡觉的时候,因为天热不盖薄被,所以决定与我一起睡。这时,我的心里就有一种美美的味道,特别期待,又特别高兴。
躺在床上,我轻轻地闭上了眼睛,也许因为有爸爸的陪伴,所以我很快就睡着了。在睡梦中,我感觉不到炎热,甚至还有一阵阵清凉之风向我袭来。于是我慢慢地睁开了自己的双眼,仍然是睡眼惺忪,但是我却清晰地看到了在我的身旁,有一个人,在轻轻地为我扇着扇子。我知道,那个人就是我的`爸爸。只见他双眼紧闭,时不时的歪一下头,似乎打着瞌睡。但是他手拿蒲扇,还没有忘记为我一下又一下的扇着扇子,而他却是汗流浃背不管不顾。也许他担心用力太大吵醒我,所以,从他手中传出来的风恰似很温柔。看到此情此景,顿时我红了眼眶。我知道父爱如山,心里却是酸酸的。
没过多久,我再也控制不住自己的情绪,眼泪就像断了线的珠子,情不自禁地流下来。爸爸也彻底地被我吵醒,他看见我在流泪,连忙拿了纸巾为我擦着眼泪。这时我看见爸爸充满关心的眼神,心里又有一丝甜甜的感觉。最后,我们两个一起睡下了,当时的心情真有一种苦涩,因为自己平时的淘气,因为自己的不懂事。
不过,通过这件事,我到了童年的百般滋味,童年的味道,酸酸的,甜甜的,里面还会带有一点苦涩。也正是这样,让我的童年变得美味十足!
五年级蒲扇作文 篇3
情感风格:温情脉脉、细腻柔美
核心事件:绿豆汤
中心思想:童年的美好记忆因亲人的关爱而温暖永恒。
忆起儿时,晚上我们小孩儿玩了一整天,累了,便会一个个像蔫了的花似的,气喘吁吁地跑进院子,避避暑,乘乘凉,耍耍嘴皮子,逗逗乐儿。皎洁的月光洒在院子里,把可爱的小院儿照的亮堂堂。我这时候会向奶奶撒娇:“我的好奶奶啊,给您可怜的孙女儿喝碗您独家秘制的绿豆汤吧,你看她快发蔫儿了。”我打小就爱哄骗人,说话爱客套,说白了就是个小马屁精。奶奶呢,心肠好,听我这么一侃儿,自然就会心软的,便从了我。
那汤是独一无二的。只有奶奶用她那长满老茧枯树般的手去抓一把自家中的绿豆,冲入甘甜的,淡淡的`开水,煮烂了的才是我最爱喝的绿豆汤。奶奶做好了便会边端着边冲着院子里喊:“喝喽,乐乐!”奶奶在我们边喝时,边用她那把泛黄了的蒲扇为我们轻轻扇风。风绵绵的,盈盈的,这时候,咕噜咕噜地喝下一碗绿豆汤,通身阴凉畅快,满心里哟,香得不行。
我的童年生活虽已如一抹云彩,飘然远去,但它留给我的记忆却是永远也挥之不去的,如此刻骨铭心。
五年级蒲扇作文 篇4
情感风格:讽刺批判、平实有力
核心事件:博士帽婴儿车
中心思想:溺爱会让孩子失去独立生活的能力,危害家庭和社会。
呵呵,多么讽刺的画面,多么犀利的画风,多么严重的教育现象。我望着这则漫画,思绪万千。
画中一个头戴博士帽的大学毕业生,坐在婴儿车上,正饶有兴致地玩着手机,旁边挂着一个奶瓶,似乎饿了就能喝上一口。边上一位老妇人,是她的妈妈,端着饭菜,小心翼翼地正准备喂给她吃,画上还注着“闺女,妈试过了,味道还可以。”而满头白发的老头,我猜是她的爸爸,一手扶着太阳伞,一手拿着蒲扇不停地为她扇风,而大滴大滴的汗珠却从自己的额头滚落。
这则漫画一针见血地讽刺了当今社会存在的教育问题。画中的女子都已经大学毕业,一副才华横溢的样子,却是个“四肢不勤、五谷不分”,试想,这样的人怎么生活,怎么工作呢!“爱子之心,人之常情”,但溺爱是一种伤害,害人害己,很有可能把孩子养成“巨婴”,危害家庭,乃至危害社会。
每天的校门口早晚准时上映漫画中的场景。背着书包的妈妈,左手递上热腾腾的包子,右手忙不迭地送上豆浆,嘴上唠叨着“乖,再吃上两口!”“重不重,爸爸背!”路队还没解散,父爱爆棚的爸爸已经冲进队伍,扯下娃肩上的书包。“我来给你戴!”奶奶踮起脚,颤巍巍地仰起头,仔细地给比自己高一个头的孙子系红领巾,孙子却一脸的不耐烦。这样的画面日日可见,人们习以为常。渐渐地,孩子们享受着爱,却从不知道父母的艰辛,劳累,也不理解长辈的“良苦用心”一味地索取。溺爱中长大的孩子,往往自私自利,不懂得关爱他人;追求享受,怕苦怕累;碰到困难,束手无策。
聪明的爸爸妈妈,溺爱的危害这么大,请你赶紧把孩子从蜜罐里捞上来,从温室里放出来,从卵翼下赶出来。给他们一片天空,去振翅翱翔,给他们一片土点,去摔打爬行,放手也是一种爱!
五年级蒲扇作文 篇5
情感风格:温婉细腻、诗意盎然
核心事件:爷爷的蒲扇
中心思想:老院中的美好时光温暖了作者的童年记忆
风徐来,竹摇曳,踏过熟悉的小石板路,记忆深处的老院儿浮于眼前,似一潭秋水,盈满清眸……
难忘那老院中的小竹林。一团浓绿静卧在墙的一角,真是秀气。最粗壮的一棵,直径才仅有三厘米粗。俊叶却在枝梢上凑着,像顶着一架本不属于它的硕大圆帽。土壤上铺了一层厚厚的干叶,翻开来看,总会带给我无限的惊喜。也许是一只泛着淡青色的幼嫩的小蜘蛛,忽见阳光,惊拙地迈着如细毛般的小腿躲到另一片竹叶下面去了;也许是一只步履蹒跚的`小西瓜虫,碰一碰它,见它蜷缩成一团,却又静待它慢慢舒展开;抑或是一个一个刚冒头的幼竹,嫩嫩的,绿绿的,不禁失口赞叹生命的美妙……
记忆中,总走不出那片茂密的竹林!
难忘那“小扇轻摇的时光”,浓浓夏日,阳光溢出云层,无情地炙烤着大地。老院葡萄架遮蔽下,却是一番别样的心清气爽。爷爷只手摇扇,好似八仙之一汉钟离那般悠闲,送来阵阵凉风,又用柔和之中微微沙哑的嗓音轻轻吟诗,“水晶帘动——微风起,满架蔷薇一院——香……”伴着蝉鸣。我倚在爷爷身旁,仰望翠绿色的葡萄叶和豆粒似的葡萄,静静地享受这惬意的时光。阳光从葡萄叶的间隙中漏下来,洒在身上暖暖的,诱发我淡淡的倦意。伏在爷爷身上睡着了,依稀感到爷爷那温暖的大手,轻捋我蓬蓬的短发。常常就这样漾在如水的时日光中,静静地,无言的幸福。
一把蒲扇,一阵轻风;一首诗,一番意境;一只手,一世温暖……
后来,我们离开了那老院,但我还是常常在梦中回到那最初的时光,与竹林欢唱,和小昆虫们做伴,听爷爷微咪双眼轻轻吟诗,温暖,幸福,时时萦绕心头。
伴着清风,独自漾在回忆中。即使经过十几度春秋后的今天,老院的初见仍可雕镂我心,永不漫漶……
五年级蒲扇作文 篇6
情感风格:细腻、质朴
核心事件:父亲用蒲扇为我扇风
中心思想:父爱藏在平凡小事中,最温暖也最无私。
有人说,父爱是一片蓝天,让我们自由翱翔,有人说,父爱是一片海洋,包容世间万物,而我要说,父爱是一杯温水,融化我们心中的冰块。
那一年夏天,天气异常酷热,蚊子也开始肆无忌惮地光顾人们的皮肤,让人心生厌烦。
中午的时候,我刚吃完午饭,准备在房间里开空调凉快凉快,却不料,家里突然停电了!“真是的,怎么这个时候停电!热死了。”我嘴里不住地嘀咕着。
这时,爸爸轻声细语地说:“你在凉席上睡午觉,我来用扇子帮你扇风!”
我躺下来,爸爸拿了一把大蒲扇,帮我扇着风。啊!多么清凉的风啊,真凉快。这风不仅帮我驱走了炎热,还帮我赶走了蚊子。真舒服!我怀着愉快的心情进入了甜蜜的梦乡。
睡了一会儿,我被大声喘气的声音吵醒了,我不满的睁开眼睛,却看见了爸爸疲惫的神情。他大汗淋漓,大颗大颗的汗珠从额头上滚薄下来,他一边用手抹着汗,一边大声喘着粗气。我不禁眼睛湿润了,这么热的天气,爸爸为了我能凉快一点,完全顾不上自己,这是一件很小的"事,可包含着多少爸爸对我的无私的、深情的爱啊!
在生活中,其实有很多细微的小事,看似渺小,却处处体现着亲人对我们无私的爱。这种爱多么可贵啊!我们也要用爱去回报他们。
五年级蒲扇作文 篇7
情感风格:温暖、质朴
核心事件:喝汤
中心思想:通过蒲扇这一物品,表达了对祖母善良节俭品质的赞美与怀念。
我的祖母非常善良节俭。她手里的蒲扇陪伴了她几乎半辈子。奶奶和我说这是她妈妈为她做的。这不仅是享受凉爽的工具,也是她对母亲思念的象征。
奶奶大约1.6米高,稍胖,有一双小眼睛,很大的手,白色的"头发,看起来很善良。
奶奶也喜欢打扫。奶奶每天整理和打扫院子。几乎所有的家务都是奶奶做的,即使在阳光下她也必须完成。奶奶也很节俭。她经常告诉我,“谁知道呢,每一道菜都很难。”有一次,当我午餐吃面条的时候,我已经吃完了所有的面条,我不想喝剩下的汤。我放下碗,准备去午休。奶奶又打电话给我,说:“先别睡,喝汤再睡。”我不耐烦地说,“这汤有什么好吃的?”奶奶耐心地对我说:“鱼面里的汤最有营养。你还是这么瘦,你必须注意营养!”快把它喝了!“听了奶奶的话,我觉得很有道理,拿起碗喝汤。
这是我的祖母,一个和蔼可亲、爱干净、节俭的老人。我非常爱她,尊重她,并且会孝顺她。
五年级蒲扇作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:奶奶用蒲扇为我扇风
中心思想:通过蒲扇传递出祖孙之间深厚的
每当我在夏天看到扇子就会想起奶奶,想起奶奶的蒲扇。
这是很普通的一把扇子,每家都有一把。它是用芦苇做的,用线穿起来,边上还用布包了起来。但就是这把扇子,扇浓了我和奶奶的.情谊。
在一个骄阳似火的中午,天热得不像话,家里又停了电,我被太阳晒得大汗淋漓,只好去睡觉以此赶跑睡意。我躺在席子上,蒙蒙眬眬得睡着了,起先像睡在了沙漠里,浑身热得像着了火。忽然一阵凉风吹来,我感到十分奇怪。努力睁开眼睛一看,原来是奶奶拿着扇子在给我扇风呢!我打量着奶奶,她已经满头大汗了,头上豆大的汗珠正在往下流。奶奶的眼睛已经闭上了,显然已经很累了。她手中的扇子正在慢慢地扇着风。看着看着我不由觉得很难受,我轻轻地从奶奶手里拿过扇子,一不小心弄醒了奶奶,奶奶看着我说:“快来睡觉,我来给你扇风。”我笑着说:“奶奶我睡够了,我来扇风,你睡吧!”奶奶笑着说:“不用你扇,我自己来。”说着拿过扇子。我连忙夺过扇子:“你都那么累了,还是我来吧!”奶奶无可奈何地说:“好吧!”......
奶奶啊,你再等等,再过几天,我就回去和你相聚了!我会再给你扇扇子的!
五年级蒲扇作文 篇9
情感风格:温情脉脉、细腻动人
核心事件:夕阳下的牵手
中心思想:外婆用温暖与爱陪伴我度过童年,让我懂得亲情的珍贵
“摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……”熟悉的歌谣将我的思绪带回儿时……
小时候,我是在外婆家长大的。记忆中的外婆是个慈祥爱笑的人,每次一笑,眼睛就会眯着变得弯弯的,脸上的皱纹就会一道道深深的沟壑——我知道那是岁月这把无情刻刀留下的印记。
在夏日午睡时,外婆总会拿着那把蒲扇给我扇扇风,嘴里还唱着一些歌谣,一阵阵清凉的风为我驱走了夏天的炎热,一首首歌谣伴我进入甜蜜的梦乡,这成为我童年时一段美好的回忆。
有时候,我也会跟着外婆到地里劳作,在夕阳余晖下,扛着锄头的外婆,身子有些佝偻,两鬓的白发被夕阳的光染成金黄色。“婆婆,为什么我的头发是黑的,你的"头发是白的?”我指着自己黑黝黝的头发问道。外婆笑眯眯地说:“因为我老喽,牙齿也下岗了呢!”我笑了,说:“没关系,婆婆,我可以把牙齿的种子放到你的嘴巴里,我每天给你浇水,牙齿就会重新长出来哦!”外婆笑着点头说:“好啊好啊!”我牵着外婆的手,走在小路上,夕阳把我们的影子拉得很长很长。
到后来,我来到城里上学,离开了外婆离开了小村庄。我时常想念外婆,她疼爱我、宠我,还在我不开心时常开导我,我觉得外婆是世界上最善良最慈祥的人。
外婆,我记得家门口的屋檐下有燕子窝;我记得您唱的山歌很好听;我记得家门口的池塘有很多鱼;我记得您做的梅菜扣肉很好吃;我记得您经常背着我去赶集,走过一段段山路只为给我买一串糖葫芦;我记得您给我抓的小鱼……谢谢您为我做的一切。
外婆,您过得还好吗?我想您了。
五年级蒲扇作文 篇10
情感风格:愤怒、细腻描写
核心事件:长椅占位者
中心思想:尊重是人与人之间最基础的
有人说:“尊重是一株芝兰,清香四溢,感染你我他。我说,尊重是空气,永远不能失去它。”但我发现在我们的生活中,人与人相互之间的尊重越来越少,仿佛早就把“尊老爱幼”的古训忘记了。
记得有一次,我准备要去公园玩,附近有个公交站,刚好通往公园的公交站,我过去那边后,看见那儿有一个长椅,正准备悠哉悠哉一下,不料,看见一位叔叔已抢占先机,他一人居然躺占了整个长椅。我想:这位叔叔太有素质了,他自己占了整个长椅,那后面来的人可别想坐了,正想过去说他一下,可又看见公交车来了,他也起身了,也就罢了。
上公交车了,又看见那些等公交车的人没有排队,就一窝蜂地拥挤上公交车,他们互不相让,也不懂得排队呀!我正准备过去,又看见一位抱着孩子的妇女要上车,我便让她一下,可谁知,又看见那位把整个长椅占为己有的叔叔把她挤了下来,那位妇人可是还抱着孩子啊!
多么自私的人哪!只听司机又大吼一声:“挤来挤去的,不懂排队吗?”他们仿佛被吓住了,终于,一个接着一个有序上车了。一上车,我就找了一个位置,但看见那位妇女抱着孩子站着,我又毫不犹豫地让座了。后来,过了很多站,上来了很多人,有的人没有位坐就站着,有座位的人却无所顾忌地大声说话。又到了一站,有些人争先恐后地上来了,走在最后的都是妇人抱着孩子的、孕妇、老人,其实都是这些人在谦让他们上车,后来,又上来了一位拄着拐杖的老人,他慢悠悠的,大家的目光都投视在这位老人的身上,只见老人站在一位叔叔的.旁边,而那位叔叔只顾聊天,似乎完全没有看到旁边的老人!聊着聊着,他看看身旁的老人,不但没有让座,而且对周围的人说:“看,这位老大爷的身体多棒!站了几个小时一点都不累。”听到这句话后,我顿时胸口闷闷,愤怒不已,走到这位叔叔身边说:“这位叔叔,这么一位老人站在您身边,您看不见吗?还在旁边大声说话,小孩都知道什么叫尊老爱幼。”他顿时脸红起来,他又站了起来,给老人坐,到了我要下的站,我安心下车了。
尊重像夏日里的蒲扇,送给你一阵清凉;尊重像夏日里的一缕阳光,带给你温暖。让地球上每个人在每个时候,每个地方都沉浸在尊重的美好中吧!
五年级蒲扇作文 篇11
情感风格:温柔、诗意
核心事件:外祖母的蒲扇
中心思想:月光下与外祖母的温馨时光成为童年最珍贵的记忆
每当月圆之夜,仰望星空,漫天的星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融汇在一起,虽然比不上太阳的辉煌,但他们梦幻般的光,洒到了人间,照亮了人们的"心头,把大地变得奇异,我仰望着它们,总会想起童年的一些事儿……
小时候,我总会在月圆之夜与外祖母在小花园里谈谈心,做做游戏,外祖母成了我最亲密的朋友。那时候,花园很美,很美。蟋蟀在与朋友大声交谈,花儿似乎笑了,感觉世界有了生机,世间一切事物都是生机勃勃……
外祖母总会拿着蒲扇替我扇风,我则趴在外祖母的腿上,像一只满足的小猫,舒服得眯起了眼睛月亮,月光是那么皎洁明亮,月光虽不比太阳光的耀眼,却又独有一份清幽,淡雅。漫步在月光的笼罩之下,静静地享受这份恬静与飘渺,真是令人有着一种说不出的惬意,这小院里到处飘荡着幸福的香味……
以前的童年往事还历历在目,我抬起头,天空下总是浮现出您的笑脸,多么陌生,又是多么熟悉,我伸出手,那笑容仿佛化成无数泡沫,离我越来越远。花园很静,很静。蟋蟀找不到它的朋友们了,花儿似乎睡着了,世界没有了生机,一切陷入了沉睡……
月光朦胧,洒落一地冷清,苍白的月光使人感到阵阵凄凉,望着不再如水的月光,心底的那片悲伤像雾一样一点点蔓延,徘徊许久许久,最终在一声无奈的叹息中飘散……
五年级蒲扇作文 篇12
情感风格:温情脉脉、细腻柔美
核心事件:外婆摇蒲扇送清凉
中心思想:外婆的关爱温暖了作者的童年岁月。
生命中,总有一些美好时光,温柔了岁月。
小时候,爸爸妈妈总是忙于工作,无暇照看我,便把我送到了乡下的外婆家。外婆家坐落于一处偏远的小山村。四四方方,干干净净的小院里生长着一棵高大的梧桐树,直立挺拔。小院承载着一年四季,也承载着我童年的美好时光。
春天小院里生机勃勃,秋天小院里凉爽无比。在小院里的每个角落都能听到我与外婆的欢声笑语。
夏天,外婆家的小院是惬意的。太阳毒辣地烘烤着大地,知了不停地鸣叫。我却躲在树荫下懒洋洋地啃着沙甜的大西瓜,沁入心脾的甜爽,让我忘却了夏天的燥热。高大挺拔的梧桐树枝繁叶茂,苍翠欲滴,一阵微风吹来,树叶沙沙作响,令人心旷神怡。我擦擦嘴巴上的甜汁,调皮地爬到外婆的摇椅上,数着阳光透过稠密树叶洒落下来的粒粒光斑,不知不觉便进入了梦乡。梦中,一阵轻风抚摸着我的`脸颊,亲吻着我的额头。我恍惚地睁开迷蒙的双眼,映入眼帘的是外婆慈祥温和的面容。皱纹爬上了外婆的脸庞,外婆却依旧眉眼带笑;岁月染白了外婆的双鬓,外婆却显露出别样的风采。微风拂过,原来是外婆摇着蒲扇为我送来清凉。外婆,电风扇呢?乖孙女,吹电风扇会着凉的。外婆笑着说。在外婆蒲扇摇起的清风中,我朦朦胧胧地走进了一个个香甜的梦乡。
冬天,外婆的小院是快乐的。纷纷扬扬的雪花似仙女撒下的碎玉,将整个小院装扮成粉妆玉砌的冰雪王国。我趴在窗前,呼一口热气,凝结在玻璃上的水汽便成了我的小画板,我伸着小指头,画雪花,画大树。外婆吆喝着我的乳名,神秘地走到树下,唰唰,只见外婆用力地晃动着院中的那棵梧桐,树上的积雪便落英缤纷般洒落下来。我高兴地跳起来拍着手,一边往外跑一边喊外婆,大树下雪花雨了,我也要去玩!外婆便急急忙忙地跑到我身边,为我围好围巾,戴上手套。我欢快地在雪地上跑着,脚底时不时发出咯吱咯吱的声音,回头一看,身后留下一串串美丽的脚印。乖孙女,小心脚下,别摔着!外婆笑眯眯地望着我。在外婆温暖目光的呵护下,我在雪地上尽情地撒着欢儿。
夏日的阳光,冬日的雪花,从我心底掠过,带起层层涟漪。外婆对我的爱,散落在院子的每个角落,风吹不走,雨淋不湿,温柔我青葱的岁月,点亮了我童年的美好时光。
