23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 五年级作文

上海动物园

发布时间:2026-03-20 08:33:01 字数:850字 阅读:80
导语

五年级叙事作文:上海动物园,观察细致,对猴群行为动态描摹鲜活,如“吹尾巴”“退后让食”等细节充满童趣与真实感,叙事视角灵动,穿插游客议论、母子互动、自我反应,多声部呈现现场氛围。

上海动物园

作文范文

主题: 童趣观察、动物习性、生命尊重、现场体验、亲子共游

盼星星,盼月亮,我终于实现愿望,让爸爸带我去上海动物园玩了。

动物园里的动物几乎是应应俱全,有狮子、老虎、狗熊、长颈鹿、扬子鳄……最先看也最有趣的就是猴子和狒狒了。它们两个住在同一个地方,也在一起生活。小猴子有着一双水汪汪的大眼睛,吃东西的时候时不时的警惕着四方,生怕会被别人抢了似的。而狒狒呢,体型比猴子要大很多,一年四季都穿着灰色的衣服,小猴子都怕他。

这时,正当我趴在栏杆上注视着它们嬉戏玩耍时,不远处的一位游客向里面扔了一小撮面包,小猴子们纷纷跑过来抢,有的还打了起来。一个把另一个的尾巴掐了一下,另一个可顾不上报复了,“嗷!”了一声,然后托起自己的尾巴,“呼呼”的吹了两口气,就又开始了它的“抢食之旅”。“呵,真有趣!”我感叹道。那位游客还在连续不断的向里投食。“彭越,看那看那!”妈妈推了推我。啊,原来是一只母猴抱着自己正在喝奶的孩子抢食那这时,一块面包扔到了河边。不过,这些小猴子也真够懂礼数的嘛,看到猴妈妈来了,都一个接着一个的退后,走一边去了。

接下来的一幕让我觉得又有趣又气愤。只见一个面包块瞬间飞到了一个小猴子的身边,一只狒狒也走了过来。但是这只小猴子并没有动,而是等狒狒过来吃完后剩下的一点面包屑,再从地上捡起来吃一点。来游玩的游客们立刻议论纷纷,有的说:“狒狒当山寨王了呀!”有的就回:“抢大王的食物,小命不保啊!”还有的脸红的像苹果,气愤地说:“太过分了!这不是欺负人那!!!”当然,我也在一旁凑热闹。

不过,这次来上海动物园让我最兴奋的还是那些可怕的蛇、老虎、狮子,以前我没有见过的,这次看到了,真是大开眼界啊!还有我最想知道,动物园的人是怎么那么大胆把老虎抓回来的~!嘻嘻!

我还是第一次去动物园,还那么大,不仅让我了解到了动物的知识,还让我亲眼看到它们,也是比较近的距离,比在电视里看到的感觉实在太不一样哩!因为上次去上海时间的原因,动物园还有好多动物没看呢,下次有机会,我还要去!!!

江苏苏州张家港市万红小学五年级:彭越

精选读者点评

小猴子“呼呼吹尾巴”这句真干脆连吹气声都写出来,画面噼里啪啦跳出来,你眼睛真尖,心也真细。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

【成语使用】

应有尽有、大开眼界、小心翼翼(注:“应应俱全”为错别字,正确应为“应有尽有”,但文中误写)、脸红耳赤(文中“脸红的像苹果”为比喻,非成语),文中实际无规范使用的成语

【形容词】

水汪汪、灰色、可怕、兴奋、热闹、有趣、气愤、大胆

【好词好句】

1. “小猴子有着一双水汪汪的大眼睛,吃东西的时候时不时的警惕着四方,生怕会被别人抢了似的。”

2. “一个把另一个的尾巴掐了一下,另一个可顾不上报复了,‘嗷!’了一声,然后托起自己的尾巴,‘呼呼’的吹了两口气,就又开始了它的‘抢食之旅’。”

3. “这些小猴子也真够懂礼数的嘛,看到猴妈妈来了,都一个接着一个的退后,走一边去了。”

【修辞手法】

比喻:【“脸红的像苹果”,以苹果喻脸色之红,生动具象,突出游客情绪之强烈】

引用:【无诗句或名言引用】

排比:【“有的说……有的就回……还有的……”构成口语化排比,增强现场感和画面节奏】

【文字校对】

• "应应俱全"应为"应有尽有"

• "彭越,看那看那!"应为"彭越,快看快看!"

• "托起自己的尾巴"宜为"捂住自己的尾巴"(“托起”不合生理逻辑,属用词不当)

• "比在电视里看到的感觉实在太不一样哩!"中"哩"为方言语气词,与全文语体稍违和,宜作"啦"或删去

【写作亮点】

✓ 观察细致,对猴群行为动态描摹鲜活,如“吹尾巴”“退后让食”等细节充满童趣与真实感

✓ 叙事视角灵动,穿插游客议论、母子互动、自我反应,多声部呈现现场氛围

✓ 语言口语化自然,如“呵,真有趣!”“嘻嘻!”“太过分了!这不是欺负人那!!!”富有儿童个性与现场温度

✓ 结尾由实入情,将见闻升华为认知体验,“比在电视里看到的感觉实在太不一样”,朴素而有力

猜你喜欢