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他笑了五年级作文

发布时间:2026-03-20 21:59:01 字数:550字 阅读:38
导语

他笑了五年级作文,开篇以细腻神态描写切入,营造沉浸式回忆氛围,心理活动具象化为“两个小小人儿打架”,童趣与真实并存。

他笑了五年级作文

作文范文

主题: 善良、担当、纯真、温暖、自我认同、童年闪光

他笑了五年级作文

窗外细雨连绵,他望着窗外,似乎勾起了他一点一滴的美好回忆他的嘴角,一点一点上扬……

那天,早上还晴空万里,下午的时候就乌云密布,倾盆大雨“哗啦啦啦啦“地倾泻下来,真好似个“疑是银河落九天”。

咦?那是淮?她一会儿就将头伸出校门看一看,一会儿嘴里喃喃着:“怎么还不来,怎么还不来……”还时不时焦急地跺了跺脚,原来是他班上的贫困学生,因父母还不来接而在学校传达室里一会儿打电话一会儿发字骚呢!

这时他抓雨衣的手不淡定了,一会在往前伸,一会儿又用另一只手将手拉回来。

他心想:借,还是不借,借,又怕班里那几个人散布流言蜚语的家伙看到了怎么办,还怎么保我这个大队长的”英俊”颜面?怎么向那些听信谣言的人解释?可不借,我这当大队长的怎能视而不见一个女生在雨中淋雨呢?唉,真选择择。

他心中的两个小小人儿在打架,是乐于助人的心使“借”这个小人儿赢了。

他跑过去,将雨衣一把塞进那个女孩手里,低调地说:“我家近,雨衣给你用吧!”

她接过了西衣,支支吾吾地说:“那个,同学,……”还没等她说完,他就一头扎进雨幕里了。

当他将雨衣给那个女生时,有几个人向这边指指点点,他立刻脸红了,但红晕很快退去,取而代之的是幸福的笑容。

我回过神来原来“他”就是我。那一次,我真快乐。

他笑了,笑得地烂。

精选读者点评

这个“他笑了”真鲜活雨衣塞过去那一下,手抖、脸红、转身就跑,全是孩子气的诚实。最妙是结尾“笑得地烂”,错字反而透出笨拙的欢喜,别改,留着!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、成长类作文

【成语使用】

疑是银河落九天

【形容词】

细雨连绵、晴空万里、乌云密布、倾盆大雨、焦急、幸福、快乐、烂漫

【好词好句】

1. 窗外细雨连绵,他望着窗外,似乎勾起了他一点一滴的美好回忆,他的嘴角,一点一点上扬……

2. 他心中的两个小小人儿在打架,是乐于助人的心使“借”这个小人儿赢了。

3. 他跑过去,将雨衣一把塞进那个女孩手里,低调地说:“我家近,雨衣给你用吧!”

【修辞手法】

比喻:将内心矛盾比作“两个小小人儿在打架”,生动呈现心理挣扎过程

引用:“疑是银河落九天”,化用李白诗句增强画面气势

【文字校对】

• "西衣"应为"雨衣"

• "地烂"应为"灿烂"

• "发字骚"应为"发短信"

• "淮?"应为"谁?"

• "不淡定了"应为"不镇定了"或"犹豫了"(语境中更宜用"犹豫了")

• "真选择择"应为"真难选择"

【写作亮点】

✓ 开篇以细腻神态描写切入,营造沉浸式回忆氛围

✓ 心理活动具象化为“两个小小人儿打架”,童趣与真实并存

✓ 动作细节精准,“一把塞进”“一头扎进”凸显果决与羞涩交织的少年感

✓ 结尾点明“他”即“我”,实现视角翻转,自然升华情感

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