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猜猜他是谁

发布时间:2026-03-24 21:59:01 字数:600字 阅读:18
导语

五年级写人作文:猜猜他是谁,人物外貌描写生动鲜活,富有画面感,对话自然贴切,凸显人物性格与情感温度。

猜猜他是谁

作文范文

主题: 友情、善良、责任、成长、关爱、纯真

我有一个朋友,他有一双水灵灵的大眼睛,红红的脸蛋,肥肥的身体,虽然他胖,但是他乐于助人。

上一次,我们班去秋游,我和他是一组的,我几乎把说有吃的都搬到自己身上来了,他看我满头大汗,说:“你累不累呀?”我勉强的说:“不累,那个过山车看起来蛮好玩的,走,一起去玩去。”可他一声不吭,一把抢过我身上的所有的东西说:“不用你来,让我来,你已经满头大汗啦,让我来我也可以帮帮你嘛。”说着他就把我拉到过山车去了,玩完的时候我和他都觉得肚子有点饿了,只见他拿出几个鸡腿,大口大口的吃了起来而我就带了几个火腿肠,和一罐八宝粥,他见我只带这么点东西也分了我两个鸡腿。吃饱后我们去玩鬼屋了,在去的路上,他看见一个小朋友在那里大哭,就问他小朋友:“你怎么啦?”那个小朋友说:“我和妈妈走丢了,我又找不到他。”我说:“不要多管闲事,快去玩吧。”可是他说:“不行,这样的话,他妈妈找不到他,他也也找不到他妈妈,他在那里原地不动,他妈妈怎么会找到他呢?”我听了觉得很有道理,就和他一起去找一个公安员叔叔,找到了,说:“公安员叔叔,你快给我们来那,有个小孩子,他和他妈妈走丢了,你能带我们去广播那宣布一下,让他妈妈到那个地方来找他。”这一次秋游,我觉得很开心。

这就是他一个乐于助人的他,哦,对了,我还忘记告诉你们他叫什么名字他呀,是我们班的活宝叫:宋子浩。

五年级:grgdztg

精选读者点评

水灵灵的大眼睛、红红的脸蛋、肥肥的身体……这“三连”描写真像小朋友踮着脚扒窗台偷看的视角!后头抢包、分鸡腿、找警察,全是动作带出人来,比直接写“他热心”真实多了。结尾突然蹦出名字和“活宝”,笑出声,稍显“肥肥的身体”建议换成“圆鼓鼓的”,更暖些。

名师·深度剖析

作文类型:写人、记叙文

【成语使用】

乐于助人

【形容词】

水灵灵、红红、肥肥、满头大汗、大口大口

【好词好句】

1. 他有一双水灵灵的大眼睛,红红的脸蛋,肥肥的身体

2. 他一声不吭,一把抢过我身上的所有的东西说:“不用你来,让我来,你已经满头大汗啦,让我来我也可以帮帮你嘛。”

3. 他在那里原地不动,他妈妈怎么会找到他呢?

【修辞手法】

比喻:水灵灵的大眼睛,以“水灵灵”作比,突出眼睛的明亮清澈

【文字校对】

• "说有"应为"所有"

• "也也"应为"也"

• "公安员"应为"公安人员"或"警察"

• "那"应为"哪"

• "grgdztg"疑似乱码,应为真实姓名或删除

【写作亮点】

✓ 人物外貌描写生动鲜活,富有画面感

✓ 对话自然贴切,凸显人物性格与情感温度

✓ 事件选取典型,层层递进展现助人品质

✓ 结尾点题亲切幽默,“活宝”一词鲜活传神

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