我的暑假生活

发布时间：2026-04-07 21:28:01 字数：300字阅读：28

导语

五年级暑假作文：我的暑假生活，以真实生活为背景，结构清晰，按学习、实践、旅行、休闲分层展开，时间与空间双线交织，既有周计划又有地域性出游安排。

我的暑假生活

✎作文范文

主题： 自主规划、生活实践、家庭互动、身心成长

暑假到了，我为自己制定了一个计划，让暑假生活多姿多彩。

因为爸爸妈妈都要上班所以我每周五必须在“安亲班”度过。“安亲班”准备了很多课程供我们学习，例如：英语、数学、诗词等。这些课程会让我过得很充实。我自己的计划有：多看课外书，扩宽知识面；学会游泳；帮爸爸妈妈做家务；学习操作电脑等。这些计划都等着我去

完成，我一定会充分利用暑假时间的。当然休闲娱乐也是不可缺少的，我们全家安排了台东之旅。台东的海岸、初鹿牧场都是着名的旅游景点，关山还有单车之旅，我想骑完全程〔环镇12公里〕呢！

平时作业很多，正好可以利用暑假放松一下心情，完成平时没有时间的事。相信我的暑假会过得过得很有意义！

“安亲班”这个词写得真地道！客观来说后面“诗词”和英语、数学并列，有点小别扭，诗词是内容，不是课名呀，改成“古诗文”或“国学课”更准。

作文类型：记叙文、应用文（计划类）

多姿多彩、不可缺少

充实、著名、放松、有意义、多彩、悠闲、丰富

1. 暑假到了，我为自己制定了一个计划，让暑假生活多姿多彩。

2. 台东的海岸、初鹿牧场都是著名的旅游景点。

3. 我想骑完全程〔环镇12公里〕呢！

排比：“多看课外书，扩宽知识面；学会游泳；帮爸爸妈妈做家务；学习操作电脑等”构成行为并列式排比

• “着名”应为“著名”

• “过得过得”应为“过得”

✓ 以真实生活为背景，结构清晰，按学习、实践、旅行、休闲分层展开

✓ 时间与空间双线交织，既有周计划又有地域性出游安排

✓ 口语化表达自然亲切，如“我想骑完全程〔环镇12公里〕呢！”富有童趣与期待感

✓ 动词选用精准，“制定”“拓宽”“学会”“安排”“骑完”等体现主体性与行动力