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雪之乐

发布时间:2026-05-01 21:59:01 字数:650字 阅读:86
导语

小学生五年级作文:雪之乐,以雪为线索贯穿情绪起伏,结构自然流动,叙事细节鲜活,如“送你一个见面礼”等对话增强现场感。

雪之乐

作文范文

主题: 青春、情感、自然、人际、价值、生活

我们的心情,因而高,又因雪而低。

雪是有魅力的,这场雪的魅力可不一般,让我亲自感受到了这种魅力。

学习是份苦差事,要想学好自然要苦,连着12天不是那么轻松的,学习的紧张气氛一直陪伴着我们,是它让我们留校,而又是它让我们放松,今天这紧张的气氛离开了,而剩下的只有欢笑

老师的心情和我们一样,所以老师懂我们,让我们放松了一下。

我们迈着轻盈的步伐,来到了操场。放眼望去,是一片银装素裹的世界,在平坦的雪地上,同学们打打闹闹,雪地上留下了一个一个的小脚印。

听,操场上传来一片片的笑声,看他们在玩什么,我也在游戏的行列中。

周鑫盛刚下来,一个大雪球向他扑面而来,“送你一个见面礼。”那个雪球就是我扔的。周鑫盛他毫不示弱立马从雪地上抓起一把雪,揉成一个雪球向我冲来,我跑了半个操场,这时沈潼在我面前,“沈童,救我。”谁知他也拿一个雪球往我身上扔,最后我躲过了周鑫盛的雪球却被沈童的雪球砸到了。

尽管玩的手都麻了,不过还是那种魅力感染了我,让我忘记一切,只有欢乐。

尽管是大雪纷飞,操场上的欢笑持续了很久,虽然后来我去扫雪了,但为大家服务是高兴的,正所谓助人为乐,乐在其中。

雪让我们悲伤,而雪又让我们从悲伤中走出来,想想,在家里能玩些什么?不过只是电子游戏罢了。现在我才发现,原来友情比电子游戏什么的更重要,和朋友在一起永远是快乐的,而一个人孤独的玩游戏又能怎样呢?

这场雪让我们连上12天,这场雪让我们欢笑,它让我们失去了回家的机会,但却让我们加深了友谊,让我们一起快乐玩耍,这一切都是值得的。

精选读者点评

雪球砸得得当!周鑫盛那句“见面礼”读着就笑出声,脚印、麻手、沈童(你写成“潼”又涂改成“童”,可爱),全是实实在在课间呼吸感。结尾突然转到电子游戏和友情,稍显急,要是把扫雪时大家喘着白气堆歪鼻子雪人的细节补两笔,这“值得”就落得更实了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

银装素裹、助人为乐、乐在其中

【形容词】

轻盈、平坦、紧张、欢笑、孤独、快乐

【好词好句】

1. 我们的心情,因雪而高,又因雪而低。

2. 放眼望去,是一片银装素裹的世界。

3. 尽管玩的手都麻了,不过还是那种魅力感染了我,让我忘记一切,只有欢乐。

4. 雪让我们悲伤,而雪又让我们从悲伤中走出来。

【修辞手法】

比喻:将雪比作具有“魅力”的存在,赋予自然物以人格化感染力

引用:“助人为乐,乐在其中”出自传统道德训诫,凝练传达服务之喜

排比:连用三个“这场雪让我们……”构成情感递进式复沓节奏

【文字校对】

• "沈童"应为"沈潼"

【写作亮点】

✓ 以雪为线索贯穿情绪起伏,结构自然流动

✓ 叙事细节鲜活,如“送你一个见面礼”等对话增强现场感

✓ 情感层次丰富,在嬉戏欢闹中悄然升华为对友情与陪伴的体悟

✓ 语言富有节奏感,长短句交错,口语与文言元素自然融合

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