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校园一角作文

发布时间:2026-05-02 21:28:01 字数:500字 阅读:28
导语

五年级写景作文:校园一角作文,景物描写富有色彩感与动态美,红黄蓝砖、紫藤软枝、雨珠钻石等意象鲜活生动,人景交融,将“英语角”从物理空间升华为成长陪伴者,赋予场所人格温度。

校园一角作文

作文范文

主题: 成长、陪伴、自信、美育、语言实践、童年记忆

校园一角作文

我喜欢在宽敞明亮的教室里读书,写字;喜欢和同学们在篮球场上打球,嬉戏;我更喜欢那景色迷人,令人向往的“英语角”。

一条用红、黄、蓝、砖铺成的小路通向“英语角”,大理石砌成的条形路牙石像两条银光闪闪的银带子。路两旁种满了五颜六色的花儿和知名不知名的参天大树。在“英语角”的尽头,几棵紫藤伸展着长长的软软的枝条,缠绕在黄色的架子上,有序的铺开,给“英语角”搭起了一座漂亮的凉棚。雨过天晴,灿烂的阳光透过茂密的叶子撒在路旁缀满小雨珠的花朵上,就像一颗颗闪闪发光的钻石惹人喜爱。

“英语角”不仅美还很实用呢。2026年“英语口语大赛”我慌了神,于是跑到了“英语角”。脸涨得红红的,张开了嘴,竟发不出一点声音!这时一只蜜蜂飞来,东闻闻,西嗅嗅,好不自在的跳着舞,蝴蝶也扑闪着大翅膀赶来凑热闹,在我耳边说:“加油!这儿是‘英语角’你可以大声英语,加油!”我把脚一跺,闭上眼,鼓足了勇气:“hell!everyone……”终于说出来了。我没有了顾虑,只感到阵阵欢喜。去英语角的次数多了,英语故事自然也说得有声有色,非常流利。这次比赛我获得了个人一等奖。我真心说声“‘英语角’谢谢你!”

我爱美丽的校园,更爱美丽的‘英语角’!

实验小学

五年级

金嘉瑞

精选读者点评

这“英语角”写顺了!紫藤凉棚、雨珠钻石、蜜蜂蝴蝶开口说话……眼里有光,笔下有灵,连加油都带着翅膀。值得注意的是“红、黄、蓝、砖”这句漏字啦,是“红黄蓝砖”还是“红黄蓝三色砖”?顺手补一补~

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、叙事作文、抒情作文

【成语使用】

五颜六色、雨过天晴、闪闪发光

【形容词】

宽敞明亮、景色迷人、红红的、茂密的、漂亮的、灿烂的、有序的、欢快的

【好词好句】

1. 大理石砌成的条形路牙石像两条银光闪闪的银带子。

2. 雨过天晴,灿烂的阳光透过茂密的叶子撒在路旁缀满小雨珠的花朵上,就像一颗颗闪闪发光的钻石惹人喜爱。

3. 蝴蝶也扑闪着大翅膀赶来凑热闹,在我耳边说:“加油!这儿是‘英语角’你可以大声英语,加油!”

4. 我没有了顾虑,只感到阵阵欢喜。

【修辞手法】

比喻:大理石砌成的条形路牙石像两条银光闪闪的银带子,以“银带子”喻路牙石,突出其光泽与延展感

排比:我喜欢在宽敞明亮的教室里读书,写字;喜欢和同学们在篮球场上打球,嬉戏;我更喜欢那景色迷人,令人向往的“英语角”,三组结构相似的分句增强节奏与情感递进

【文字校对】

• “hell!everyone”应为“hello, everyone!”

• “砖铺成的小路”应为“砖块铺成的小路”或“青砖铺成的小路”(“砖”单独作定语不规范)

• “知名不知名的参天大树”语序不当,宜为“知名的和不知名的参天大树”

【写作亮点】

✓ 景物描写富有色彩感与动态美,红黄蓝砖、紫藤软枝、雨珠钻石等意象鲜活生动

✓ 人景交融,将“英语角”从物理空间升华为成长陪伴者,赋予场所人格温度

✓ 拟人手法自然灵动,蜜蜂跳舞、蝴蝶耳语,童趣盎然又贴合儿童心理

✓ 叙事有起伏,“慌神—静观—顿悟—突破—获奖”,情感脉络清晰有力

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