导语
五年级描写校园的作文，巧妙运用拟人手法，赋予春风、春姑娘、木棉叶、小鸟等以人格化行为与情感，使景物灵动鲜活，观察细腻，从薜荔、杜鹃到木棉，由近及远、由面到点构建清晰的空间顺序。
✎作文范文
主题：
春天、成长、生机、美好、诗意、校园生活
五年级描写校园的作文
绵绵春雨，暖暖春风，春姑娘已悄无声息地迈进了我们的校园，它用魔法棒把我们的校园点缀得更加绚丽多彩。
进入校门，往左边的校道向前走，一路上，鸟语花香，一派生机勃勃的景象便映入眼帘。满满一墙的薜荔嫩绿嫩绿的，就像一片欢乐的海洋。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹来，好看得很。栏杆旁的杜鹃花一朵挨着一朵，像眼困的小姑娘。它们形态各异，有的还是花骨朵儿，在绿叶丛中躲躲藏藏，像一个个害羞的小姑娘；有的全展开了的，露出一个个淡黄的小花蕊，像小姑娘的头发；还有的只开了一半，呈现了斑斑点点的花蕊的头儿，像小姑娘的眼睛半展半闭。
在往前走，就来到了小广场。小广场上有两棵高大挺拔的木棉树。春姑娘用她的魔法棒一点，树枝上就长出了一块块“碧玉”似的嫩叶。嫩叶或浓或淡的，吸引了许多小鸟。叶子在春风姐姐的摇曳下，发出了“沙——沙——沙”的声音，再加上小鸟清脆的歌声下，组成了一首美妙动听的歌谣，仿佛在与春风姐姐道谢。
海洋般的薜荔，美丽的杜鹃花，碧玉似的嫩叶，欢快的乐章，让人眼前一片明艳，就像一幅如诗如画、春意盎然的画卷，为校园增添了几分光彩。
✎精选读者点评