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我的师傅

发布时间:2026-05-14 16:54:02 字数:350字 阅读:41
导语

五年级写人作文:我的师傅,以“师傅”代称老师,亲切自然,体现独特师生情谊,多处使用口语化表达,如“你好我们又见面了”“哎我有苦衷啊”,富有生活气息。

我的师傅

作文范文

主题: 师生情、成长陪伴、离别思念、校园生活

我的师傅并不漂亮,一双黑黑的眼睛,她的头发不是很长,却又富有光泽,黑黑的皮肤衬托出她的个性,善良。

说来也奇,我和我师傅从小就在一起,我中途有一次转学,临走的时候,我和我师傅依依不舍的惜别没事我们总会相见的。也不知道怎么的老天遵守了我的意愿——我转去的学校里我师傅竟然也在那。你好我们又见面了。我竟然有些不相信。就这样,我们就有阴差阳错的走在了一起。

有一天,我离开了师傅,离开后第一次见面的时候我们紧紧的又抱在了一起,你知道吗你离开了咱们宿舍少了多少乐趣,各个都不高兴,你快回来吧。哎我有苦衷啊,我推开了师傅,别人问他这是谁呀,哦,我的一个小妹妹。

离开师傅真无聊,真希望回去。可又舍不得,这帮姐姐们,我该怎么办啊。

五年级:张欣雨同学

精选读者点评

黑黑的眼睛、黑黑的皮肤、富有光泽的头发,你写人不靠“漂亮”,却把人写通了!尤其“善良”二字收得干净,像颗小石子落进水里,咚一声就沉到底了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【形容词】

黑黑的、富有光泽、善良、依依不舍、阴差阳错、紧紧的

【好词好句】

1. 我的师傅并不漂亮,一双黑黑的眼睛,她的头发不是很长,却又富有光泽,黑黑的皮肤衬托出她的个性,善良。

2. 你好我们又见面了。我竟然有些不相信。

3. 你离开了咱们宿舍少了多少乐趣,各个都不高兴,你快回来吧。

【修辞手法】

比喻:将师傅的皮肤与个性关联,“黑黑的皮肤衬托出她的个性”,以视觉特征隐喻内在气质

【文字校对】

• "惜别没事"应为"惜别。没事"

• "有阴差阳错的走在了一起"应为"又阴差阳错地走到了一起"

• "推开了师傅,别人问他这是谁呀"应为"推开了师傅。别人问她:‘这是谁呀?’"

【写作亮点】

✓ 以“师傅”代称老师,亲切自然,体现独特师生情谊

✓ 多处使用口语化表达,如“你好我们又见面了”“哎我有苦衷啊”,富有生活气息

✓ 情感真挚,通过反复倾诉“离开”“回来”“舍不得”,凸显依恋心理

✓ 时间线索清晰,从“从小在一起”到“转学”“再相遇”“又分离”,结构完整

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