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激烈精彩的篮球赛

发布时间:2026-06-07 18:09:01 字数:750字 阅读:45
导语

小学五年级优秀作文:激烈精彩的篮球赛,场景鲜活,篮球赛的瞬息变化跃然纸上,口语化表达自然真实,充满童趣与少年活力。

激烈精彩的篮球赛

作文范文

主题: 成长、友谊、拼搏、快乐、校园、童年

现在是星期三的下午第一节课,也就是体育课。今天老师安排我们打篮球,我们全班“轰”的一声,全都乐坏了,因为我们最喜欢打篮球。

我们拿了篮球后,就分队了。一开始第一个就是苏晟章,我们都说:“转到我这儿吧。”“哎,真是天助我也。真选中我了。”我高兴地叫了起来。后来分到我、苏晟章、吴金朋和张浩钲我们队。符又邦、曹兆全、麦文邦和麦子健一队。我心里想:

“这次我们虽然有苏晟章,但是对手个个都不弱,赢的机会很少。”开始了,别人的符又邦一拿到球就奋力向前冲,行云流水般的晃过我们四人,一个暴篮进了。厉害,tofu仔,曹兆全笑面而迎。又是他们开球,麦文邦接到球,用力一传,本想传给曹兆全,但是用力过猛,传给了界外的廖俊杰,我们个个都捧腹大笑起来。终于到我们开球了,张浩钲传给我,我想:“可以射了,嘻嘻。谁知,却给老鼠般的麦子健在我背后抢到了球,他一射,球在篮子里转了几圈,却跑出来了,我们又一次捧腹大笑。

这一次,吴金朋接到了球就射,我们平时,都说他没力的,谁知这次却给他进了,我忍不住说:“oh,my分。这时,符又邦他们队的人都说要发威了。真是,他们真的做到了,符又邦在3分线那里一射,进了。全场轰动,我和张浩钲异口同声说:

“oh,my god。”这时苏晟章也说:“我要发威了,他拿到球后如入无人之境,晃过3人,只剩曹兆全,他上篮的时候,用_撞开曹兆全一射,好玩,又进了。这时,敌队久久不动的麦文邦又来了一个漂亮的射球,好宝贝,漂亮。这时的分数真是惨,敌队7比4赢住我们。我们队决定来个大反击,于是,我一传球给苏晟章,他就拼命向前射,射了一个3分,一个2分。哈哈,估不到你的反击那么厉害,最后张浩钲也射进了一球,我们胜利了,我高兴得一蹦老高,却谁知碰到了头,因为我那时已经在课室了。

你说这场比赛激烈吗??

精选读者点评

这篮球赛酣畅淋漓!“轰的一声乐坏了”“老鼠般的麦子健”“球在篮子里转了几圈却跑出来”,全是透着灵气的现场感!动词太灵了,像“晃过”“撞开”“捧腹大笑”,读着就喘值得注意的是气来。结尾那句“我高兴得一蹦老高,却谁知碰到了头,因为我那时已经在课室了”,显才情!时空错位愣是写出余味,小孩儿的傻劲和得意全在里头。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活作文

【成语使用】

行云流水、异口同声、如入无人之境、捧腹大笑

【形容词】

奋力、漂亮、惨、厉害、高兴、激烈、好玩、漂亮

【好词好句】

1. 我们全班“轰”的一声,全都乐坏了,因为我们最喜欢打篮球。

2. 符又邦一拿到球就奋力向前冲,行云流水般的晃过我们四人,一个暴篮进了。

3. 他一射,球在篮子里转了几圈,却跑出来了,我们又一次捧腹大笑。

4. 我高兴得一蹦老高,却谁知碰到了头,因为我那时已经在课室了。

【修辞手法】

比喻:[“如入无人之境”,以夸张的比喻凸显苏晟章突破时的从容与势不可挡]

引用:[“oh,my god”“oh,my分”,活用中英混搭口语,增强现场感与少年气息]

排比:[“一个暴篮进了”“一射,球在篮子里转了几圈,却跑出来了”“射了一个3分,一个2分”,动作短句密集铺排,强化比赛节奏感]

【文字校对】

• "暴篮"应为"灌篮"

• "赢住我们"应为"赢了我们"

• "tofu仔"应为"豆腐仔"(若为人名绰号则需加引号,且前后文未交代,易致歧义)

• "好宝贝,漂亮"语序杂糅,宜为"好球,真漂亮!"

【写作亮点】

✓ 场景鲜活,篮球赛的瞬息变化跃然纸上

✓ 口语化表达自然真实,充满童趣与少年活力

✓ 心理描写穿插得当,“我心里想”“我忍不住说”拉近读者距离

✓ 结尾陡转收束,由球场直落教室,意外又俏皮,余味十足

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