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五年级欢庆万圣节作文

发布时间:2026-06-16 17:27:02 字数:500字 阅读:23
导语

五年级欢庆万圣节作文,以儿童口吻真实再现万圣节活动全过程,节奏明快自然,动作描写丰富,“喊着”“跑到”“抱着”等动词鲜活传递现场感。

五年级欢庆万圣节作文

作文范文

主题: 节日体验、亲子陪伴、童年惊喜、成长记忆、文化感知

五年级欢庆万圣节作文

万圣节的晚上,妈妈和我还有我的小狗一起去参加活动。

到了那儿,我看到有很多小朋友和家长。个所有的老师打扮成古怪的样子。首先老师给我们说关于万圣节的知识,然后就是玩游戏的时间。一共有6个游戏,分别在6个房间内。我玩了皮球打保龄球,还有爬网的游戏,但是不能碰到绳子,不然铃铛就会响,就输了。我还玩了扔飞镖的游戏。玩完游戏,有件很重要的事情就是做南瓜灯。先拿个南瓜,用刀子把上面割掉一小部分,再把里面的籽儿给掏干净,然后用记号笔给南瓜我做的太慢,灯芯被画上眼睛鼻子嘴,再用刀子按照画好的样子割下来,最后把灯芯给放进去,盖上盖子,就做成了。然后我们要抽奖。首先抽的是三等奖,我听见只有5名同学,被抽中的同学兴奋的跳起来,领走奖品。然后抽的是二等奖,只有2个人可以得到2等奖,念得时候刚好有我,我想我的奖品一定是非常好的,我喊着我在这儿我在这儿,可是人太多了,老师没听见。

我妈妈又喊了一下这里,老师把礼物给了妈妈。我赶快跑到妈妈身边,看了下礼物,是怪兽大学里的一个长着一只眼睛的小怪兽。小怪兽好重呀,还很大,我抱着他坐在公交车上,心里很快乐。我要把照片传过来你们快来看看吧!

精选读者点评

小狗也去万圣节啦?这个细节生机勃勃!后面做南瓜灯那段,刀子、籽儿、铃铛、小怪兽……全是手忙脚乱又热乎乎的现场感,读着就看见你踮脚掏南瓜、急得直喊“我在这儿”的样子了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文

【成语使用】

兴高采烈、手忙脚乱

【形容词】

古怪、兴奋、重要、沉重、快乐、巨大

【好词好句】

1. 老师们打扮成古怪的样子。

2. 我喊着“我在这儿我在这儿”,可是人太多了,老师没听见。

3. 小怪兽好重呀,还很大,我抱着他坐在公交车上,心里很快乐。

【修辞手法】

比喻:把南瓜灯芯比作“眼睛鼻子嘴”,赋予南瓜以人的面部特征,生动体现儿童视角的趣味性

【文字校对】

• "个所有的老师"应为"所有的老师"

• "灯芯被画上眼睛鼻子嘴"应为"用记号笔在南瓜上画上眼睛、鼻子、嘴"

• "念得时候刚好有我"应为"念到我的名字时"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻真实再现万圣节活动全过程,节奏明快自然

✓ 动作描写丰富,“喊着”“跑到”“抱着”等动词鲜活传递现场感

✓ 心理刻画细腻,“我想我的奖品一定是非常好的”展现童真期待

✓ 结尾“我要把照片传过来你们快来看看吧!”极具生活气息与互动感

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