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打扫教室

发布时间:2026-06-17 07:33:01 字数:700字 阅读:69
导语

五年级上5单元浙教版作文:打扫教室,观察细致,善用拟声词与动态描写还原劳动场景,人物分工清晰,段落结构对应四大组任务,逻辑井然。

打扫教室

作文范文

主题: 集体劳动、责任意识、校园生活、成长体验、团结协作

五年级上5单元浙教版作文:打扫教室

我班早已脏得不成样子,苍蝇在空中举行飞行比赛,垃圾满地都是。正好赶上星期五,又可以大扫除啦!

下午,老师给我们分好工后,我们各自拼命干起来。第一大组分到擦玻璃。只见他们各自拿着餐巾纸,“叽叽咕咕”地擦起来。擦了半天,玻璃早已透明得不能再透明了。他们就松了手。

第二大组分到擦瓷砖,我和组里的同学一同拿着抹布先把班内的瓷砖擦了个遍,到可以映出人的影子为止,才到走廊去擦另外的瓷砖。一盆盆清水变成了一盆盆脏水。我们干完了活,都满头大汗,但心里充满了兴奋和喜悦。

第三大组负责打扫和清理包干区。他们有的拿抹布,有的拿扫把,组里各自分好楼梯后,就认真地干起来,眼睛一点也不敢乱瞄,只能埋头默默地打扫卫生。正因为如此,他们干得最快,不一会儿已经完成任务,正准备向老师通报呢!

第四大组人最多,当然,分到的活也最苦,最累。就是让他们打扫教室并倒垃圾。虽然说这活最苦最累,但是大家的情绪始终是高昂的,谁也不叫苦喊累,谁也不肯后退一步。等各自的凳子翻上去以后,组里人拿拖把,拿扫帚,拿抹布------需要用的物品准备齐全后,就一人一块地,吃力地干起来,真可以说得上是“汗滴禾下土”啊除第四组外,其他的都完成了,但是他们仍去帮助第四组的同学们一起清洁教室。顿时全班都在为班级清洁。这“唰唰”的木刷声,“嗖嗖”的扫地声,“哗哗”的拖地声,还有同学们各自哼的歌声,形成了丰富多彩的合奏曲,这合奏曲将激励我们,让我们尽到学生应有的责任。

一节课过去了。教室被我们打扫得一尘不染。我们坐在自己用汗水打扫的教室里,心里简直比吃了蜜还要甜。

精选读者点评

这“苍蝇飞行比赛”真自然!擦玻璃擦到“透明得不能再透明”,真有你的,但是玻璃真能擦出这效果?下回试试拍张照对比下啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文、校园生活作文

【成语使用】

一尘不染、汗滴禾下土

【形容词】

脏、透明、兴奋、喜悦、认真、多彩、甜蜜

【好词好句】

1. 苍蝇在空中举行飞行比赛

2. 一盆盆清水变成了一盆盆脏水

3. 这“唰唰”的木刷声,“嗖嗖”的扫地声,“哗哗”的拖地声,还有同学们各自哼的歌声,形成了丰富多彩的合奏曲

4. 教室被我们打扫得一尘不染

【修辞手法】

比喻:苍蝇在空中举行飞行比赛,将苍蝇乱飞拟作有组织的竞赛,生动诙谐,凸显教室脏乱程度

引用:“汗滴禾下土”,化用李绅《悯农》诗句,贴切表现劳动艰辛与专注

排比:连用“唰唰”“嗖嗖”“哗哗”三种拟声词构成声音排比,强化劳动现场的节奏感与集体氛围

【文字校对】

• "叽叽咕咕"应为"叽叽喳喳"

• "木刷"应为"抹布"(前文均用“抹布”,此处“木刷”属生造词)

• "除第四组外,其他的都完成了"语序略拗口,宜调整为"除第四组外,其余各组均已完工"

【写作亮点】

✓ 观察细致,善用拟声词与动态描写还原劳动场景

✓ 人物分工清晰,段落结构对应四大组任务,逻辑井然

✓ 情感真挚自然,由劳作之累到收获之甜,情感脉络清晰

✓ 结尾以“心里简直比吃了蜜还要甜”收束,呼应开头脏乱,形成闭环式表达

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