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我爱荷花

发布时间:2026-06-17 18:00:01 字数:800字 阅读:74
导语

五年级作文:我爱荷花,观察细腻,由远及近、由面到点勾勒荷景层次,拟人手法贯穿始终,赋予荷花丰富的情感与姿态变化。

我爱荷花

作文范文

主题: 自然之美、君子之德、诗意栖居、生命姿态、文化传承

我爱荷花 河南省郑州市 郑州市黄河路三小五(3)班 于田畅 我最喜爱的花就是荷花。

七月初的一天,我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷

我一直以为,曲院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道,“曲院风荷”旧称“麯院荷风”,最早是酿造官酒的地方,因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂,荷香与酒香四溢,令人沉醉,人们称之为“麯院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时,将其改名为“曲院风荷”并 沿用至今。

“究竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,吟颂着杨万里的咏荷诗篇,心里激动万分,我马上就要看到这样一种人间美景了呀!一进曲院风荷的大门,我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道,饶过绿草如茵,争奇斗妍的花坛,直奔湖边。

站在湖边,一眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,圆润的露珠闪烁着光线,阳光在上面舞蹈,微风在上面歌唱。清风徐来,荷香阵阵。满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收,我被眼前这一幅布满生气和情趣的漂亮画面深深吸引住了。当然,这幅画面的主角就是那人称花中君子的——荷花。她,宛如一位位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫,活泼可爱,穿着翠绿的萝裙,随着微风的节奏在翩翩起舞;有的则有些害羞,撑着一把可爱的绿伞,遮着自己的面颊要妆扮一会,才把最美的笑脸展现给大家;有的则英姿飒爽,朝气蓬勃,含苞欲放……

站在亭榭中,观满湖翠影,看万点荷红,闻阵阵清香,令人心旷神怡;漫步在造型各异的小桥上,人从桥上过,如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗,一幅天然画卷,一曲美妙动听的音乐,一个漂亮动人的故事。

我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质。

指导教师:田梅

该文语言美丽流畅,想象丰富自然

精选读者点评

荷花真通透“露珠闪烁着光线,阳光在上面舞蹈”,这句我读了三遍,真想抄下来贴作文本上。然而“萝裙”是不是该写成“罗裙”?小细节,别漏掉哦。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文

【成语使用】

争奇斗妍、美不胜收、心旷神怡、出淤泥而不染、濯清涟而不妖

【形容词】

青翠欲滴、圆润、潋滟、田田、娇艳欲滴、冰肌玉骨、天真烂漫、含苞欲放

【好词好句】

1. 水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,圆润的露珠闪烁着光线,阳光在上面舞蹈,微风在上面歌唱。

2. 她,宛如一位位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。

3. 人从桥上过,如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花人两相恋。

4. 曲院风荷俨然就是一首诗,一幅天然画卷,一曲美妙动听的音乐,一个漂亮动人的故事。

【修辞手法】

比喻:[“她,宛如一位位妙龄少女”,以少女喻荷花,赋予其灵动的生命感与人格美]

引用:[“究竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”]

排比:[“爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖”]

【文字校对】

• "吟颂"应为"吟诵"

• "饶过绿草如茵"应为"绕过绿草如茵"

• "布满生气"应为"充满生气"

• "极负盛名"应为"久负盛名"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,由远及近、由面到点勾勒荷景层次

✓ 拟人手法贯穿始终,赋予荷花丰富的情感与姿态变化

✓ 引诗入文自然贴切,古典韵味与少年视角交融统一

✓ 结尾升华得体,由形入神,将物性与人格精神有机联结

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