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公车上的一件事儿

发布时间:2026-07-10 09:12:01 字数:350字 阅读:55
导语

五年级话题作文:公车上的一件事儿,以儿童视角真实呈现突发事件中的心理波动,细节描写富有生活质感,如“白花花的头发”“胸前的老花镜”。

公车上的一件事儿

作文范文

主题: 善良、责任、成长、勇气、担当

上个星期六是同学的生日。我乘着公交车去了校门口。

公交车上人不算多,我挑了个位子坐下。到了一站时,一个老太太拄着拐杖上了车。老太太头发白花花的,胸前有着一个老花镜,走巍巍抖抖的。(相信大家如果上过小学的肯定都有写过)公交车上人不算多,座位也是空着好几个,突然,司机一个急刹车,老太太措手不及,立刻摔在了地上。司机立刻将老太太送去了医院。我也跟着老太太一同到了医院。可到了医院之后呢,我的心中却开始发慌了:如果老太太醒来说是我推到他的怎么办?如果老太太的家人敲诈我怎么办?如果老太太……各种五味杂陈的情绪影响了我。护士说,老太太已经没事了。他的家人们还连连感谢我,说是如果我们没有及时将老太太送到医院,很有可能那个老太太就错过了抢救的时机。

虽然错过了同学的生日,可是我心中仍然很高兴。

五年级:林君锐

精选读者点评

这个“老太太胸前有个老花镜”写得真逗!可老花镜咋会挂在胸前?是挂绳没系好滑下来了?还是你记混了眼镜盒和眼镜?顺手改一改,细节就活啦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、叙事散文

【成语使用】

措手不及、五味杂陈

【形容词】

白花花、巍巍抖抖、空着、急、慌、及时

【好词好句】

1. 老太太头发白花花的,胸前有着一个老花镜,走巍巍抖抖的。

2. 各种五味杂陈的情绪影响了我。

3. 如果老太太醒来说是我推到他的怎么办?如果老太太的家人敲诈我怎么办?如果老太太……

【修辞手法】

比喻:用“五味杂陈”喻指内心复杂难言的情绪状态,贴切自然

排比:“如果老太太醒来说是我推到他的怎么办?如果老太太的家人敲诈我怎么办?如果老太太……”以连续设问强化心理张力

【文字校对】

• "推到"应为"推倒"

• "他的家人们"应为"她的家人们"

• "(相信大家如果上过小学的肯定都有写过)"属冗余插入语,与上下文脱节,建议删去

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现突发事件中的心理波动

✓ 细节描写富有生活质感,如“白花花的头发”“胸前的老花镜”

✓ 心理活动层层递进,从慌乱到释然,情感脉络清晰

✓ 结尾简洁有力,以“虽然……可是……”句式凸显价值选择的内在满足

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