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我不是坏小子

发布时间:2026-07-13 16:21:01 字数:350字 阅读:94
导语

五年级写人作文:我不是坏小子,以儿童口吻自然展开自述,语气活泼真实,富有生活气息,通过对比凸显人物内心温度——自身家境艰难却仍坚持捐款,反差中见品格。

我不是坏小子

作文范文

主题: 童真、善意、自尊、担当、乐观、平凡中的光

因为我的脸长得又黑又瘦,个儿也是班里最矮的,所以他们都说我发育不良。可是我可精神着呢,我爱运动,爱读书,爱学习,不错吧,就是还有点儿爱胡说八道,又因为我的小名儿叫小子儿,就是男孩儿的意思,所以许多知道我小名儿的同学就干脆喊我坏小子了。

坏小子我可算不上,因为我有很多优点。

比如,上学期的5月12日,学校开展了再次为汶川小朋友捐出1元钱,买一份学习用品的活动。老师说了,家庭有困难的学生可以不捐。我知道,老师说的就有我。我妈妈的眼睛坏了,爸爸又瘦又矮,劲儿很小,挣钱很少。老师知道的,可是我想,汶川的许多小朋友连爸爸妈妈都没有了,不是比我更困难吗?他们比我更加不幸,于是,我把这星期爸爸给我得午饭钱全部投进了捐款箱。

坏小子一点也不坏吧,我只是喜欢逗大家笑而已。

五年级:刘菲儿

精选读者点评

嘿,这“坏小子”真不赖!把午饭钱全捐了,比好多大人还硬气。你写自己黑瘦矮,可字里行间全是光,那光是从心里透出来的。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、自述文

【成语使用】

发育不良、胡说八道

【形容词】

又黑又瘦、最矮、精神、困难、不幸、瘦小

【好词好句】

1. 因为我的脸长得又黑又瘦,个儿也是班里最矮的,所以他们都说我发育不良。

2. 我爱运动,爱读书,爱学习,不错吧,就是还有点儿爱胡说八道……

3. 汶川的许多小朋友连爸爸妈妈都没有了,不是比我更困难吗?

【修辞手法】

排比:“我爱运动,爱读书,爱学习”构成节奏鲜明的语义排比

【文字校对】

• "得午饭钱"应为"的午饭钱"

• "爸爸给我得午饭钱"应为"爸爸给我的午饭钱"

• "再次为汶川小朋友捐出1元钱,买一份学习用品的活动"语序杂糅,宜改为"再次开展为汶川小朋友捐出1元钱、购买一份学习用品的活动"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然展开自述,语气活泼真实,富有生活气息

✓ 通过对比凸显人物内心温度,自身家境艰难却仍坚持捐款,反差中见品格

✓ 小名“小子儿”与绰号“坏小子”的转化巧妙,体现自我认知与群体互动的张力

✓ 结尾轻巧收束,“坏小子一点也不坏吧”一句既呼应开头,又传递温暖自信

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