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鸡毛换糖再出发

发布时间:2026-07-18 13:36:01 字数:650字 阅读:33
导语

五年级叙事作文:鸡毛换糖再出发,以儿童视角真实呈现活动全过程,节奏明快,富有现场感,细节生动,如“挑货郎担”“摇拨浪鼓”“编麻线”等具象描写增强画面感。

鸡毛换糖再出发

作文范文

主题: 实践体验、师生互动、传统文化、责任担当、成长收获

那天我十分高兴,因为我可以和六年级的哥哥姐姐们一起去金华的一所小学参加小社团争章大体验活动,我感到十分荣幸。

一进现场,就看到一个个棚搭在操场,我们找到了自己社团的场地,老师们就开始布置现场。我们穿着校服,戴着红领巾的队员也没闲着,有的在帮老师抬桌子,还有的在编麻线……

下午1:30,全国各地的辅导员老师陆陆续续来到了这里。我们站成一排,又是敬礼又是鼓掌,欢迎老师们的到来。为了能把老师都吸引过来,有两位男同学挑着货郎担,摇着拨浪鼓,吆喝起来,顿时吸引了不少辅导员。

我们忙前忙后,其中,有一位辅导员老师让我记忆犹心,她很亲切,仿佛我俩就是朋友一样,交流起来很轻松。我有礼貌地教老师装饰一个藤编的小包,一起合作完成装饰。我们先用彩条把包的一圈围起来,然后在彩条上粘上各种各样的纽扣,蝴蝶结。我一边做一边讲解,老师就是老师,不一会,她就自己动手做了起来。接着,老师又问我怎样能得个章,我指了指那边的货郎担:“老师,您可以去那边体验一下‘鸡毛换糖之乐’?顺便关注一下我们的微信公众平台,三点整还可以兑换小礼物哦!”“真的吗?我可以试试吗?”“当然可以!”我自信地回答道。老师也做出了正确的姿势,我拿着老师的手机,给老师拍照留恋。

不知不久就到了下午三点,许多老师都关注了我们的微信公众平台,争先恐后地来领取小礼品。其中有个六十来岁的老师也来了,我的心情十分激动,这样的老师,还保持着一颗童心,难能可贵!

这次的活动让我长了见识,真有意思!

浙江金华义乌市廿三里一小五年级:唐雅慧

精选读者点评

这个“货郎担摇拨浪鼓”的画面真立体!连辅导员都忍不住驻足,你笔下有声音、有动作、有热闹劲儿,不是写“热闹”,是让热闹自己蹦出来。后面教老师编包那段,一“围”一“粘”一“指”,手忙脚乱却清清楚楚,真像亲眼看着你踮着脚忙活。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动类作文

【成语使用】

争先恐后、难能可贵

【形容词】

亲切、精彩、正确、激动、童心、荣幸

【好词好句】

1. 有两位男同学挑着货郎担,摇着拨浪鼓,吆喝起来,顿时吸引了不少辅导员。

2. 她很亲切,仿佛我俩就是朋友一样,交流起来很轻松。

3. 这样的老师,还保持着一颗童心,难能可贵!

【修辞手法】

比喻:[“仿佛我俩就是朋友一样”,以朋友关系作比,凸显亲切自然的交流氛围]

【文字校对】

• "记忆犹心"应为"记忆犹新"

• "拍照留恋"应为"拍照留念"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现活动全过程,节奏明快,富有现场感

✓ 细节生动,如“挑货郎担”“摇拨浪鼓”“编麻线”等具象描写增强画面感

✓ 对话自然流畅,体现小主人翁的自信与得体

✓ 结尾简洁有力,“长了见识,真有意思!”余味朴实而真挚

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