23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 五年级作文

水果的争论

发布时间:2026-07-18 16:54:01 字数:850字 阅读:90
导语

五年级童话寓言作文:水果的争论,构思新颖,以水果夜谈会形式展开群像对话,充满童趣与戏剧张力,语言活泼跳脱,大量运用拟人化表达和口语化节奏,贴合儿童思维特点。

水果的争论

作文范文

主题: 团结、包容、秩序、成长、和谐、自我认知

一天晚上,主人灭了灯,上床睡觉去了,水果就开始叽叽喳喳的议论,题目是:谁最让人喜爱!

西瓜先说:“我的身体大你也可以投稿,能够让人们吃个饱,看我身穿黑绿相间的服装,就是水果中的英雄,你们这些小不点,比如草莓什么蓝莓的小水果,十个也不上。”“说错了,老兄,我才是水果中的将军。”榴莲接着说,“看我身穿铠甲战服,全身长刺,非常厉害!”说着,就把一个旁边淘气的小草莓给压死了,吓得大家打哆嗦。这时,橙子也来参加,一进门就闻到一股阵阵臭味,差点把他们橙子们给臭晕了,大声嚷着:“是谁的臭味?”,“我的臭味。”,“赶快给我滚下台去,观众都臭晕了。”这时榴莲才乖乖的下了台。臭气没了,橙子们一下子神气活现,精神抖擞,差一点自己都忘了叫什么名字。他们说,看我们金黄的身子,那位能比的上,再说,我酸甜可口,现在最流行的就是橙汁了,那屎黄色谁看了都很喜欢,突然,一个小橙子说:“老大,你太激动了,你把我们金黄色说成了屎黄色。”这时,台下爆笑,老大被气晕了,由橙子军队把他抬回去。

接下来,苹果上了场,“我们是最出名的水果,没有人能跟我们比。”“行啦行啦,我知道了,你不就是仗着你出名来推到我们。”蓝莓不服气的说,“对呀对呀,我同意你的意见。”草莓说。苹果怒火中烧,大喊一声冲啊,他的手下有苹果、橙子、橘子三样,和草莓兵还有蓝莓兵打了起来,越打越兴奋,都打的不可开交,就在这时,菠萝和菠萝蜜走了过来,一个是国王一个是王后,见他们打的不可开交,就把他们分开了,让他们都回自己军队去。

接下来,最重要的时刻来了,国王和王后开始讲话,大家都屏息凝神,大气都不敢喘,等着国王和王后发话,王后说:“我们水果大家族要和平,不能不团结。”国王说:“就像刚才水果打架一样,我们能好受吗,要是都要打仗,这样,水果族里都稀里糊涂了,所以,以后要在打架,判死刑!!!”台下的观众都很害怕,害怕自己被判死刑,所以都和睦相处了。

就在这时,门吱吱的响,水果们知道是主人来了,因为天都亮了,他们飞速的回到自己的位置上,从此以后,水果里再也没有争论过。

五年级:百合花36

精选读者点评

西瓜说“十个也不上”,这句太有劲儿!把水果赋予了生命,像看动画片,眼睛都亮起来。榴莲压死小草莓那段有点吓人,下次可以试试让它打个喷嚏、抖掉几根刺哦!

名师·深度剖析

作文类型:童话、想象作文、寓言式记叙文

【成语使用】

叽叽喳喳、神气活现、精神抖擞、不可开交、屏息凝神

【形容词】

黑绿相间、淘气、金黄、酸甜可口、屎黄色、稀里糊涂、和睦

【好词好句】

1. 西瓜身穿黑绿相间的服装,就是水果中的英雄

2. 榴莲身穿铠甲战服,全身长刺,非常厉害

3. 台下的观众都很害怕,害怕自己被判死刑,所以都和睦相处了

4. 水果们知道是主人来了,因为天都亮了,他们飞速的回到自己的位置上

【修辞手法】

比喻:西瓜“就是水果中的英雄”,将西瓜人格化并赋予英雄身份,突出其自信张扬的形象

排比:“苹果、橙子、橘子三样,和草莓兵还有蓝莓兵打了起来”,以并列结构强化混战场面的热闹与荒诞感

【文字校对】

• "十个也不上"应为"十个也比不上"

• "那屎黄色谁看了都很喜欢"应为"那金黄色谁看了都很喜欢"

• "推到我们"应为"欺负我们"

• "菠萝和菠萝蜜走了过来,一个是国王一个是王后"逻辑牵强,宜统一角色设定,但属创意范畴,不作硬性修正

【写作亮点】

✓ 构思新颖,以水果夜谈会形式展开群像对话,充满童趣与戏剧张力

✓ 语言活泼跳脱,大量运用拟人化表达和口语化节奏,贴合儿童思维特点

✓ 角色个性鲜明,西瓜的豪迈、榴莲的霸道、橙子的冒失、苹果的傲慢各具神采

✓ 结尾自然收束于日常情境,“门吱吱的响”“飞速回到位置”余味灵动

猜你喜欢

  • 水果的争论
  • 水果的争论 850字

    五年级童话寓言作文:水果的争论,构思新颖,以水果夜谈会形式展开群像对话,充满童趣与戏剧张力,语言活泼跳脱,大量运用拟人化表达和口语化节奏,贴合儿童思维特点。 ...[更多]

  • 水果世界
  • 水果世界 650字

    五年级想象作文:水果世界,全文以四季为序,结构清晰,脉络分明,水果人格化生动自然,对话鲜活富有童趣。 ...[更多]

  • 我最喜欢的水果
  • 我最喜欢的水果 450字

    五年级话题作文:我最喜欢的水果,开篇设问自然亲切,迅速聚焦主题,多角度分层说明草莓功效,逻辑清晰、条理分明。 ...[更多]

  • 水果忍者秀
  • 水果忍者秀 550字

    五年级想象作文:水果忍者秀,以儿童口吻自然呈现游戏沉浸体验,语气鲜活富有代入感,将手机游戏《水果忍者》情节巧妙转化为现实化奇幻叙事,想象大胆而贴合生活经验。 ...[更多]

  • 我最爱吃的水果
  • 我最爱吃的水果 400字

    五年级话题作文:我最爱吃的水果,以儿童口吻贯穿全文,语气活泼自然,充满生活气息,外形、气味、口感多角度描摹榴莲,观察细致、层次清晰。 ...[更多]