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时间的珍贵

发布时间:2026-07-31 07:00:02 字数:750字 阅读:98
导语

五年级叙事作文:时间的珍贵,以名人事例与自身经历双线并进,形成古今对照、知行互证,开篇设问式导语简洁有力,奠定时间主题的思辨基调。

时间的珍贵

作文范文

主题: 惜时、成长、实践、责任、反思、榜样

时间,可以证明一切,也可以毁灭一切。时间只有我们失去了才知道它的珍贵。下面,让我们看一看名人珍惜时间的事例吧!

爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。

“浪费,的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”

一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水交给助手说:“里面的水倒在量杯里, 马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。

爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

有一次,我在英语班有一个句子错了,老师竟然罚了我100遍,还要在那里写完,我认为时间还早,所以我写一会儿,玩一会儿,2个小时也没有写完,老师更生气了,又涨了1倍。由于我的不珍惜时间,换来了更多的惩罚。

珍惜时间等于珍惜生命,不要等我们失去了时间才知道它的珍贵!

精选读者点评

爱迪生量灯泡那段气氛渲染好动作、对话、脸红都像在眼前。可你写自己抄句子那段,怎么突然变“汇报材料”了?语气断了,试试把“老师更生气了”改成你手心冒汗、橡皮擦破纸的声音吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文、说明文

【成语使用】

举世闻名、一心一意、白白地浪费

【形容词】

珍贵、耐心、强烈、准确、节省、更多

【好词好句】

1. 时间,可以证明一切,也可以毁灭一切。

2. 珍惜时间等于珍惜生命,不要等我们失去了时间才知道它的珍贵!

3. “人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”

【修辞手法】

比喻:将时间比作可被“证明”与“毁灭”的实体,赋予其决定性力量,强化哲理意味

引用:“浪费,的浪费莫过于浪费时间了。”,化用但语序有误,原意近于莎士比亚“放弃时间的人,时间也放弃他”或鲁迅“浪费别人的时间等于谋财害命”

【文字校对】

• "浪费,的浪费"应为"最大的浪费"

• "涨了1倍"应为"增加了一倍"或"翻了一倍"

• "在那里写完"语义模糊,宜改为"当场写完"或"在教室里写完"

【写作亮点】

✓ 以名人事例与自身经历双线并进,形成古今对照、知行互证

✓ 开篇设问式导语简洁有力,奠定时间主题的思辨基调

✓ 细节描写生动,如“拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度”,画面感强

✓ 结尾呼应开头,用判断句收束,增强警醒力度

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