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快乐的旅游

发布时间:2026-08-20 07:00:26 字数:550字 阅读:45
导语

五年级写事作文:快乐的旅游,按时间顺序清晰勾勒一日行程,结构完整、脉络分明,多处细节描写富有画面感,如“清澈的湖水可以看见嬉戏的鱼儿”。

快乐的旅游

作文范文

主题: 红色记忆、文化传承、少年志向、家乡认同、时代感知

快乐的旅游_旅游记事作文5

我们班被评为了本月的文明班级,我非常的兴奋,因为文明班级除了优胜小组有游学的奖励,每组的组长也可以参加。我,就是组长之一,呵呵,老师要带我们去聊城游玩了。

我们五十多个人坐上大巴车,一路上掩盖不住的兴奋,一会儿聊聊这,一会儿聊聊那,司机好几次都提醒我们,车上不要喧哗,保持安静。不过我们太高兴了,一路上交头接耳的聊着。

终于到达目的地。首先,老师带我们去了孔繁森纪念馆。我们刚进纪念馆,就看见了孔爷爷庄严的雕像,还看见了孔爷爷小时候居住的环境,生前用过的物品等等,孔爷爷的生前足迹让我感受到了,现在幸福生活的来之不易,我们更应该勤奋学习,将来成为国家有用的人才。

然后,我们去了波澜壮阔的东昌湖,清澈的湖水可以看见嬉戏的鱼儿,湖面上有许多的小船,湖岸上有许多垂柳,景色十分迷人。

最后,我们去了古城,古城大部分都是仿古房子,我们登上了耸立的城墙,我看见了美丽的聊城,还有那惊心动魄的摩天轮。

我们还去了季羡林纪念馆、张自忠纪念馆、临清的文物博物馆,走了很多的路,虽然很累,可也是我最开心的一天。这次旅游让我长了很多见识,见到了很多没有见过的东西,让我感受到祖国悠久的历史文化令人惊奇,还有为祖国繁荣作出贡献的人,我要向他们敬礼,我们的祖国多么伟大啊!

作者:马俊哲

指导老师:霍姗姗

精选读者点评

孔繁森纪念馆那段,写“孔爷爷小时候居住的环境”真触魂,孩子眼里的“爷爷”,比“楷模”“榜样”有温度多了。后面东昌湖的鱼、柳、船,也干净利落,像小镜头一闪。再想想:摩天轮在古城墙上“惊心动魄”,这感觉对吗。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、游记

【成语使用】

波澜壮阔、惊心动魄

【形容词】

庄严、清澈、美丽、迷人、悠久、伟大

【好词好句】

1. 我们刚进纪念馆,就看见了孔爷爷庄严的雕像,还看见了孔爷爷小时候居住的环境,生前用过的物品等等。

2. 清澈的湖水可以看见嬉戏的鱼儿,湖面上有许多的小船,湖岸上有许多垂柳,景色十分迷人。

3. 我看见了美丽的聊城,还有那惊心动魄的摩天轮。

4. 这次旅游让我长了很多见识,见到了很多没有见过的东西,让我感受到祖国悠久的历史文化令人惊奇……

【修辞手法】

比喻:将摩天轮称为“惊心动魄的摩天轮”,以夸张式比喻强化视觉冲击与心理感受

引用:“我们的祖国多么伟大啊!”化用经典抒情句式,增强情感浓度

【文字校对】

• "优胜小组有游学的奖励"应为"优胜小组可获得游学奖励"

• "孔爷爷的生前足迹让我感受到了,现在幸福生活的来之不易"应为"孔爷爷的生平事迹让我深切感受到今天幸福生活的来之不易"

• "古城大部分都是仿古房子"应为"古城内多为仿古建筑"

【写作亮点】

✓ 按时间顺序清晰勾勒一日行程,结构完整、脉络分明

✓ 多处细节描写富有画面感,如“清澈的湖水可以看见嬉戏的鱼儿”

✓ 情感真挚自然,由景入情、由事及理,体现少年视角下的家国初识

✓ 场所转换中暗含认知递进:从人物纪念(孔繁森)到自然风光(东昌湖),再到历史空间(古城、博物馆)

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