导语
我的小学同学五年级作文，以绰号“肥猪”贯穿全文，视角鲜活、童趣盎然，多角度刻画人物：外貌、声音、行为、心理层层递进。
✎作文范文
主题：
友情、成长、真实、可爱、包容、校园生活
“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战场杀......”肥猪张着肥肥的大嘴巴，扯着自己的大嗓门，陶醉的唱着歌。
我捂着耳朵，劝他不要再唱了。可是，肥肠却皱起自己厚厚的眉头，将头使劲的晃了几下，唱的比刚才的分贝还高了许多“白脸的刘锦源，不懂我......!”
肥猪还有一张说话时让人不得不听话的肥嘴。下午上学时，我带了一些糖果，不小心被他看见了。肥猪一脸坏笑的对我说：“嘿嘿，我的肚子饿了，老实点把糖果给我交出来，不然我就告诉老师。”刚开始，我下定决心绝不会给他糖果，可肥猪一直在我面前晃悠，像只小蜜蜂在我耳朵边“嗡嗡”。其实，我知道肥猪不想告诉老师，因为他怕煮熟的鸭子会飞掉。所以，最后我还是把糖果给了这头大肥猪。
虽然他是个大肥猪，但他却不是瞌睡虫!他学习也特别好，如果考不好，他还会发出老母猪般的“哼哼”声，给自己加油打气。
肥猪有时也挺可爱的。有一次，我又被同学弄哭了，肥猪就像往常一样唱着老跑调的歌，还用他那笨重的身体在我眼前扭来扭去，逗得我哈哈大笑。
啊!我可爱的同学，虽然你长得像丑八怪，但是却很可爱!
✎精选读者点评