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小学五年级童年趣事作文

发布时间:2026-09-04 07:00:29 字数:350字 阅读:16
导语

小学五年级童年趣事作文,以五岁亲历切入,时间定位清晰,富有真实感,叙事节奏明快,动作描写生动,“扑”“喊”“疼”等词凸显现场感。

小学五年级童年趣事作文

作文范文

主题: 童真、成长、回忆、欢乐、天真、珍惜

小学五年级童年趣事作文

在我五岁的时候,我做了件非常有趣的事,捉小鸟,那是我上幼儿园的事了。

在周末的上午阳关明媚,我在家里显得十分无聊。下楼找了个幼儿园的小朋友去捉小鸟。我们两个随便去了一个小区,来捉小鸟。

哇!我的同伴说:“那只鸟好漂亮啊!我们去捉那只小鸟吧!我高兴地回答说:“嗯。我们讨论下怎么捉他吧。”我们在小鸟旁边轻声讨论。商量好了。我从前面捉小鸟,同伴从后面捉小鸟。我们两个同时扑了上去。碰!小鸟的听力是很好的就想顺风耳。那是我们年幼无知,不知道小鸟的听力好。我们同时喊出:疼!

童年是快乐的,是幸福的。我们现在还身处童年,长大后,我们就做不了哪有搞笑又会给我带来欢乐的事。我听到有人说:童年是七色的,是热情的,可爱的。我说我的童年是白色的,快乐的,有趣的的。所以我们要珍惜童年,爱护童年。

精选读者点评

“碰!小鸟的听力是很好的就想顺风耳”,这句语气到位把小孩的懵懂和鸟的机灵全裹在一块儿,还带点傻乎乎的诗意。后头“疼!”字单独成句,像真摔了一跤,读着就咧嘴笑。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事类

【成语使用】

顺风耳

【形容词】

阳关明媚、漂亮、轻声、年幼无知、快乐、幸福、七色、热情、可爱、白色、有趣

【好词好句】

1. “哇!我的同伴说:‘那只鸟好漂亮啊!我们去捉那只小鸟吧!’”

2. “小鸟的听力是很好的就想顺风耳。”

3. “童年是快乐的,是幸福的。”

4. “我的童年是白色的,快乐的,有趣的的。”

【修辞手法】

比喻:小鸟的听力是很好的就想顺风耳,以“顺风耳”喻指小鸟听觉灵敏,充满童趣想象

【文字校对】

• "阳关明媚"应为"阳光明媚"

• "有趣的的"应为"有趣的"

• "哪有搞笑"应为"那些搞笑"

【写作亮点】

✓ 以五岁亲历切入,时间定位清晰,富有真实感

✓ 叙事节奏明快,动作描写生动,“扑”“喊”“疼”等词凸显现场感

✓ 童言稚语自然流露,如“我们两个同时扑了上去。碰!”富有画面张力

✓ 结尾由事入情,将童年具象为色彩,赋予抽象概念以可感温度

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