23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 五年级作文

我们班的恶作剧大王

发布时间:2026-09-15 14:12:01 字数:700字 阅读:37
导语

小学五年级作文:我们班的恶作剧大王,开篇设问加感叹,声情并茂,瞬间激活读者期待,人物绰号“恶作剧之父”精准凝练,富有校园文化张力。

我们班的恶作剧大王

作文范文

主题: 童真、幽默、友情、成长、班级记忆、善意玩笑

“哈哈,你们又上当了!”听见这洋洋得意的笑声,我们班没有一个人不深恶痛绝的,也没有谁不避而远之的。没错,他来了!他就是我们班的噩梦——沈云涛。

他名副其实,能够担此大名。他总是云来浪去,让人难以捕捉他的踪迹,不过,也正是这样,我们才会被他作弄。放了橡皮屑的糖果、加了味精的王老吉、脚下一不留神就飞来的香蕉皮……正因为如此,我们班就自发组成了“hczs”社团了。

记得有一次,要上美术手工课了。可是主题却从雕萝卜改为吃萝卜。这是为什么呢?没错,就是他的杰作。美术课的上课前夕,我们大家兴高采烈地玩耍着,突然他气喘吁吁地跑进教室,大声说:“同学们,美术老师生病了,班主任下节课来上语文。”“不是吧?沈云涛,你又在骗人?”班里同学都附和着陈平点了点头。“你们什么时候见过我拿老师的事情开玩笑了。爱信不信,反正萝卜下节课用不着了,我索性开吃了。”我们疑惑地看着他在那津津有味地啃着萝卜。不知谁说了一句,“要不我们举行吃萝卜比赛吧,要知道,冬天萝卜可是能跟梨媲美的呢。”“我来数开始,来来来准备”沈云涛一脸兴奋。说时迟那时快,全班男生齐刷刷地开吃了。叮铃铃,上课了。美术老师走了进来,可想而知,那个画面有多混乱。可恶的沈云涛!

你猜他最喜欢哪一天?没错,4月1日,愚人节。就因为现在还未能捉他归案,我们干脆把他照片贴墙上了,还贴出告示:抓住沈云涛者,赏黄金五百条。所以,每当下课时,你都能看到三五成群的人追着沈云涛在跑。

瞧瞧,这就是我们班的恶作剧之父——沈云涛。不过,话说回来,我们还是很喜欢他的,因为他给我们带来了很多快乐

浙江宁波慈溪市育才培训中心五年级:程成

精选读者点评

开头这句“哈哈,你们又上当了!”轮廓清楚!像真听见他在教室门口叉腰笑,后面“噩梦”“避而远之”用得俏皮又准确,五年级能写出这种语气节奏,真不简单。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文、幽默小品

【成语使用】

深恶痛绝、名副其实、津津有味、兴高采烈

【形容词】

洋洋得意、可恶、混乱、疑惑、兴奋、气喘吁吁

【好词好句】

1. “哈哈,你们又上当了!”听见这洋洋得意的笑声,我们班没有一个人不深恶痛绝的,也没有谁不避而远之的。

2. 他名副其实,能够担此大名。他总是云来浪去,让人难以捕捉他的踪迹……

3. 美术老师走了进来,可想而知,那个画面有多混乱。

4. 我们干脆把他照片贴墙上了,还贴出告示:抓住沈云涛者,赏黄金五百条。

【修辞手法】

比喻:将沈云涛比作“噩梦”,突出其顽皮捣蛋在同学心中的强烈印象

引用:“冬天萝卜可是能跟梨媲美”,化用俗语“冬吃萝卜夏吃姜”,自然融入生活气息

排比:“没有一个人不深恶痛绝的,也没有谁不避而远之的”,双重否定强化语气,增强节奏感

【文字校对】

• "hczs"应为"hczs(谐音‘捉贼’)"

• "雕萝卜"应为"雕萝卜(实为雕刻萝卜)",但语境中属故意错用以显童趣,不视为错误

【写作亮点】

✓ 开篇设问加感叹,声情并茂,瞬间激活读者期待

✓ 人物绰号“恶作剧之父”精准凝练,富有校园文化张力

✓ 时间锚点清晰(美术课前夕、愚人节、下课时),叙事节奏明快

✓ 结尾转折自然,“不过,话说回来……”消解负面印象,升华人际温度

猜你喜欢

  • 我们班的恶作剧大王
  • 我们班的恶作剧大王 700字

    小学五年级作文:我们班的恶作剧大王,开篇设问加感叹,声情并茂,瞬间激活读者期待,人物绰号“恶作剧之父”精准凝练,富有校园文化张力。 ...[更多]