23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 五年级作文

落叶

发布时间:2026-09-24 10:00:03 字数:700字 阅读:56
导语

五年级状物作文:落叶,观察视角丰富,融合视、听、嗅、触多感官描写,拟人手法贯穿始终,赋予落叶以童趣与生命温度。

落叶

✎作文范文

主题: 自然之美、生命哲思、奉献精神、童心观物、季节感悟

深秋的早上,我在公园里悠闲地散步。“踏踏踏……”,什么声音这么好听?我不由自主地停下了脚步,往下面一看:原来是走路时脚踩着落叶发出的声音。我抬头看向远方,哇!实在太美了!林间小道上铺满了金黄的地毯,而晨练的人们也像电影明星似的走在地毯上呢!“呼呼”风儿一吹,地上的落叶开心地奔跑、翻滚、嬉戏着,它们真像一群活泼顽皮的小孩子哩!

落叶是怎样往下落的呢?想到这儿,我便抬头看向树梢:刚刚还挂在树枝上的落叶宝宝,被调皮的风儿一吹,便慢慢悠悠、摇摇晃晃、依依不舍地从大树妈妈的怀抱里脱离了,它们向下飞时,就像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞呢!

我的目光随着落叶移动,仔细地观察着地上的落叶。它们有红色的、淡黄色的、橘黄色的、棕色的、黄中带点绿的……当然了,它们的形状也各不相同,有的是五指山形,有的是心形,有的是扇形……落叶的大小也不一样,大的叶子竟然比我的脸还大,而小的却只有我的小拇指那么小哩!

在这一片“落叶海”中,我不禁捡起一片梧桐叶,仔细观察了起来:它黄中带点绿的颜色,样子像一座五指山,我闻了闻感觉还有一股泥土的幽香,沁人心脾,令人神往。接着,我又摸了摸,它有点粗糙,还有一种很刺手的感觉呢!它虽然有些黄,但是他的文脉却很清晰,左右上下都是像树的枝杈一样,也像人手背上的青筋。

记得有这样一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是落叶精神的真实写照。秋天,为了让大树休养,落叶毅然牺牲自己,断然从树枝上脱落,飘到抚养自己的土壤中,变成养分,把自己的一切又全部献给了大地,它默默无语地度过了短暂却光辉的一声!我爱落叶!

五年级:萧南宫紫忆

✎精选读者点评

落叶写顺了!“开心地奔跑、翻滚、嬉戏”,这哪是叶子,分明是你蹲在路边跟它们聊过天!后半段颜色、形状、触感全齐了,连“五指山形”都冒出来,可爱得让人想笑。结尾那句诗接得有点急,像跑完步突然站定,喘口气再收尾会更稳。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物作文、抒情散文

【成语使用】

依依不舍、沁人心脾、翩翩起舞

【形容词】

金黄、活泼顽皮、彩色、淡黄、橘黄、粗糙、幽香、清晰

【好词好句】

1. 林间小道上铺满了金黄的地毯,而晨练的人们也像电影明星似的走在地毯上呢!

2. 它们向下飞时,就像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞呢!

3. 它黄中带点绿的颜色,样子像一座五指山,我闻了闻感觉还有一股泥土的幽香,沁人心脾,令人神往。

【修辞手法】

比喻:”林间小道上铺满了金黄的地毯“,将落叶比作地毯,突出色彩与铺展的视觉美感

引用:“落红不是无情物,化作春泥更护花”,龚自珍《己亥杂诗》名句

排比:“奔跑、翻滚、嬉戏着”,以三个动词短语连用,增强落叶动态的生动感

【文字校对】

• "他的文脉"应为"它的叶脉"

• "一声"应为"一生"

【写作亮点】

✓ 观察视角丰富,融合视、听、嗅、触多感官描写

✓ 拟人手法贯穿始终,赋予落叶以童趣与生命温度

✓ 色彩词密集而富变化,构建出层次分明的秋日画面

✓ 由物及理,自然引出落叶奉献精神,情感升华不突兀

猜你喜欢

  • 落叶
  • 落叶 700字

    五年级状物作文:落叶,观察视角丰富,融合视、听、嗅、触多感官描写,拟人手法贯穿始终,赋予落叶以童趣与生命温度。 ...[更多]

  • 落叶至极的美丽
  • 落叶至极的美丽 650字

    五年级写景作文:落叶至极的美丽,意象选择独特,将枫叶凋零与生命尊严、浪漫姿态相融合,感官描写细腻,触觉(“吻过我的指尖”)、听觉(“悲鸣”)、视觉(“红枫叶落地”)交织呈 ...[更多]

  • 赞美落叶
  • 赞美落叶 500字

    五年级作文:赞美落叶,视听嗅多感官交织,落叶形象立体丰盈,拟人贯穿始终,赋予落叶生命温度与伦理自觉。 ...[更多]

  • 秋天的落叶
  • 秋天的落叶 350字

    五年级写景作文:秋天的落叶,观察细腻,能抓住不同树叶的颜色、纹理、正反面特征进行差异化描写,拟人灵动自然,如“小手摇摆”“叫我们去它们家做客”“小鱼炫耀帽子”, ...[更多]