23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 小学作文 > 一年级作文

一年级记忆作文(精选12篇)

发布时间:2026-10-20 09:48:01 阅读:36

一年级记忆作文(精选12篇)

✎作文范文

一年级记忆作文 篇1

记忆中的天,总是湛蓝,通往家的那条小路上,我轻轻,哼唱着稚嫩的歌谣

虽然记忆里,有着暗沉,绵绵的雨洒满那片天,我失落,悲伤而绝望的低泣

在斑驳的碎影里,我试着拾回曾经,可时光老人,叹息着摇了摇头

天依旧那么蔚蓝,我望着满天的星,同曾经过去,不舍地说了再见

一年级:查无此人h

一年级记忆作文 篇2

暑假到了,我好开心,因为可以不用每天上学,还有很多好玩的事情等着我。

妈妈带我去了奶奶家。奶奶家在农村,那里有很多城市里看不到的东西。我看到了绿油油的稻田,还有各种各样的小动物。我和堂哥一起在田野里捉蝌蚪,我们找了好多小蝌蚪放在瓶子里观察。

我还参加了游泳班。一开始我很害怕水,但是教练很耐心,慢慢地我学会了游泳。现在,我可以像小鱼一样在水里游来游去。

每天下午,我都会和邻居的小朋友们一起玩。我们玩捉迷藏、跳绳,还有滑滑梯。虽然天气很热,但我们玩得非常开心。

晚上,我会和妈妈一起散步,还会看星星。妈妈告诉我,每颗星星都是一个故事,我听得津津有味。

这个暑假,我学会了很多新东西,也认识了很多新朋友。我希望每个暑假都能这么快乐。

一年级记忆作文 篇3

今天上午,我和爸爸一起回桥头,和奶奶一起包粽子。

到了那儿,奶奶已经在包粽子了。我看了下材料,有糯米、箬叶、鸡蛋、猪肉……桶里已经有十几个粽子了。我也学着奶奶这样做。将两叶箬叶折成漏斗形,抓一把糯米放上去,之后放一些小米、绿豆、鸡蛋、猪肉。再放一把糯米。最后,用棕绳扎紧。大功告成,现在,我和奶奶一起去炉前,把粽子放进大锅里,煮了3个小时,粽子终于熟了。我们一起吃粽子,我吃的特别香。

包粽子真好玩!

一年级记忆作文 篇4

今天是端午节,是我国的传统节日。

今天早晨,母亲早早的就起床了,她去了菜市场,买回来一些粽叶、肉、蜜枣、和糯米。母亲一回到家,先把粽叶用开水烫一下,然后把蜜枣、肉和糯米放在一个锅里,再把一些酱油倒入锅里,紧接着把它们拌在一起,馅便做好了,这些准备工作做好之后,母亲便开始包粽子了。

只见母亲不慌不忙的拿起几片粽叶,圈成一个类似圆锥的形状,接着放一些馅在里面,然后再用一片粽叶包起来,最后用一根线扎起来,这样,一个粽子便包好了。我学着母亲的`样子也包起粽子来。粽子包好了,母亲立刻把粽子放在锅里煮,过了不久,粽子煮好了,母亲拿起一只粽子,剥开粽叶,细细地品尝,我看着母亲脸上的表情,忍不住笑了,母亲见了,被我搞得丈二和尚——摸不着头脑,但是看我开心的样子也笑了。

这一天,人们不光吃粽子,还赛龙舟,插艾青……这都是过端午节的风俗习惯,据说都是为了纪念爱国英雄屈原的。

今天我度过了一个快乐的端午节。

一年级记忆作文 篇5

今天是农历五月初五,又称端午节,是我国汉族人民的一个传统节日。

上午爸爸妈妈带我去书店。我看了好多好多的书,有《海洋》、《恐龙》等百科丛书。妈妈还交给我一个任务,让我查一下端午节的由来。原来人们在这一天吃粽子、赛龙舟是为了纪念伟大的诗人屈原。

中午我们回家吃着粽子、糖糕、菜角,还看着赛龙舟,我很高兴,也很想去划一划龙舟玩玩水。

一年级记忆作文 篇6

我的家乡在青田,这里风景优美,有四季常青的龙津公园,有鲜花盛开的太鹤公园,有人山人海的刘基广场,有飞流直下三千尺的石门飞瀑,有繁华而热闹的新大街。其中,我最喜欢的地方是龙津公园,一走进龙津公园,就能看见了许多的花,有杜鹃花、迎春花、樱花……

我的家乡青田不仅风景优美,而且特产丰富。有酸甜诱人的杨梅,有又细又长的索面,有闻名中外的田鱼干,有又甜又香的糖糕。其中我最喜欢的是杨梅,到了六月份,杨梅熟了,一颗一颗挂在树上,茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个巨大的凉棚,我和爸爸妈妈提着篮子去摘杨梅,我摘了一颗杨梅放进嘴巴,轻轻一咬,红红的汁就从杨梅里流出来,很甜,很好吃。

如果你到我们这里,我们这里的人热情好客,一定让你大饱口福,回味无穷,留连往返。

一年级记忆作文 篇7

今天是农历五月初五,也就是端午节,下面,告诉你们我家是怎么过端午节的吧。

到了每年的五月五日,家家户户都要挂艾叶,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,游百病等活动。这种习俗是经过2000多年的演化而形成的。五月初五作为端午节的原因是因为屈原就是在那天跳下汩罗江x杀的。赛龙舟的习俗也是从人们划着小船去寻救屈原这种形式演化过来的。因为没有找到屈原的尸体,他们就把竹筒里的米撒在水里。他们认为鱼儿吃饱了就不会去吃屈原的尸体了。后来这种活动不断演化,到现在就成了粽子。这种纪念屈原的活动渐渐变成了一种风俗。

今年的.端午,我们家挂上艾叶,包好粽子。等待端午节的到来,啊!终于到端午啦!我们家端上一盘盘好菜,把粽子端出来。下面要做什么呢?当然是开吃啦!你一个,我一个……大家吃的不亦乐乎。

我家的端午节就是这样的,你家的呢?

一年级记忆作文 篇8

今天,我在奶奶家吃年夜饭,北方大年初一吃饺子,而且饺子谐音“交子”,过年吃饺子意味着新旧交替,有着吉祥如意的意义。

在我们南方,虽没有这种习俗,却也希望新的一年可以吃饺子沾沾喜气,在新的一年里可以吉祥如意。我们准备好做饺子的材料,开始包饺子,我还不会包,就看着大人包。在饺皮两边用手涂上一些水,把丰富的馅放入饺皮的中心,在把饺子两边合在一起,做出花纹的状态。在大人灵巧的手中,一盘饺子很快包好了。我什么都没干,所以想做点什么,就对妈妈说:“我想煮饺子!”看到我有那么积极,妈妈爽快的答应了,听了妈妈的嘱咐,我在锅中先倒入水,打开火,等水烧开,再把饺子一个个小心翼翼的放入。饺子在沸腾的水中次浮上来,每次浮上来都要倒入一些水,使它重新下沉。很快饺子煮好了,吃着自己煮的饺子,心里美滋滋的。

一年级记忆作文 篇9

农历二月十一过小年,我知道过小年的习俗。

小年的晚上可以吃饺子、除尘、烧纸钱,那些纸钱有五十的、一万的、和一百万的还有不是纸钱是一张方方正正的纸,爷爷把纸钱写上地址姓名,爷爷说:“爸妈收钱了”我也跟着说;太爷爷、太奶奶收钱了,我非常喜欢过小年。

一年级记忆作文 篇10

淅沥沥的,窗外又下起了雨。在朦胧中,我隐隐约约想起了那段尘封已久的往事……

小时候,我并不喜欢下雨,我不喜欢被雨水淋湿裤脚的感觉,不喜欢努力地撑着雨伞但仍会有雨点打在自己身上时的感觉,不喜欢一不留神就会踩在雨水里的感觉。

直到那一次,我遇见了他,便喜欢上了下雨。

那是一个大雨天,没带雨伞的我可怜兮兮地站在一个楼道的出口,这时,一个男孩走了过来,说:“没雨伞么?我借你吧!明天你上学时记得还我就行了,就在这楼道口,不见不散?”他年龄应该不算大,应该就比我大一两岁,但我被他那灿烂的笑容给吸引住了,在大雨中,更能显出他的阳光与朝气蓬勃。我说了声谢谢,他说:“没关系,以后每次下雨天你都可以和我借伞哦!”我又忙着说谢谢,然后和他再见。

以后,每个下雨天我都会遇到他,我们也成了一对好朋友,虽然我四年级,他六年级,但年龄之间的差距并没有成为我和他的隔阂,每个下雨天,我们都会肩并肩地走在一起,用雨伞撑起一片蓝色的天空,我们在这天空下背诵诗文,谈诗论词,好不自在。

终于,我们的友谊尽了。伴着他的毕业,我的泪水也像绝了堤的洪水,倾泻而来。在以后的日子里,我都不喜欢下雨,每每下雨,我都会想起他,都会伤心不已。

我又讨厌下雨了。

6年级了,又是一个下大雨的夜晚,我又想着我和他的友谊,忽然,头顶出现了一片蓝色的天空,我抬起头缓缓向上看,那东西像极了他的雨伞,我激动不已,连忙回过头,一看原来是爸爸。爸爸说:“没带伞吧?来,我这有雨伞,别淋坏了。以后每个下雨天,我都可以接你哦!”在爸爸的臂弯下,我又找回了曾经的感觉—那种轻松的感觉。

我又喜欢上了下雨。每每下雨,我的头顶上总会出现一片蓝色的天空,我闭上眼,慢慢地品味:以前的天空,是友情;如今的天空,是亲情。

下雨天,真好。

一年级记忆作文 篇11

今年的“六一”节,我非常开心,因为这是我第在学校过儿童节。

学校过儿童节可有意思啦!有许多活动室,许多我喜欢的活动内容。高年级的大哥哥、大姐姐是这些活动的主创人,他们为了让全校同学“六一”过的快乐,动足了脑筋,而且还准备了许多礼品。

“六一”过去了,但这个“六一”节的快乐却给我留下了太美好的回忆。我想对学校的老师,和大哥哥大姐姐说:“谢谢你们,你们辛苦了。”

一年级记忆作文 篇12

今天,妈妈带我来到革命圣地延安。我在汽车上看到了巍巍宝塔山,滚滚延河水。因为时间紧促,我们只去了王家坪革命纪念馆。

到了纪念馆,我们看到了许多珍贵的历史照片和革命先烈们在延安xxxx年的生活、战斗用过的东西。看见这些简陋的房间,破旧的生活用品及他们穿过的粗布衣服,真是难以想象,他们是在多么恶劣的环境下用小米加步枪打败了日本鬼子和国民党反动派,换来了我们的幸福生活。

经过这次红色教育,使我明白了现在的幸福生活来之不易,所以我要好好学习,天天向上,长大了报效祖国。

猜你喜欢

  • 致亲爱的记忆
  • 致亲爱的记忆

    2026年三年级作文:致亲爱的记忆,以“记忆”为倾诉对象,赋予抽象概念人格温度,构思新颖自然,对话原生态呈现,真实还原青春期言语冲突的尖锐与稚拙。 ...[更多]

  • 心灵深处的记忆
  • 心灵深处的记忆

    六年级叙事作文:心灵深处的记忆,以题记开篇,营造含蓄隽永的情感基调,用儿童视角还原认知错位,真实自然,童趣盎然。 ...[更多]

  • 记忆如画,离别如风
  • 记忆如画,离别如风

    离别如风,五年级想象作文:记忆如画,离别如风,以“一幅画”为贯穿意象,统摄全篇,结构凝练而富有诗意,感官描写丰富细腻,青草味、花香、海风、黄泥螺等细节激活童年记忆。 ...[更多]

  • 刻在心上的记忆
  • 刻在心上的记忆

    六年级叙事作文:刻在心上的记忆,开篇以“和风习习”“满怀的好心情”营造清新明快的晨练氛围,画面感强,对陌生阿姨的外貌与语言描写细腻真实,突出其干练、温暖与从容 ...[更多]

  • 抹不去的记忆
  • 抹不去的记忆

    五年级叙事作文:抹不去的记忆,以真实生活片段切入,细节饱满,如“小卖部避雨”“伞往我这边倾斜”等画面感强,情感层层递进,由歌谣起兴,经事件铺陈,至结尾升华,结构清晰自 ...[更多]

  • 留在我记忆深处
  • 留在我记忆深处

    六年级叙事作文:留在我记忆深处,开篇以星空喻记忆,画面感强,富有童趣与诗意,雪景描写简洁鲜活,“雪白的一片”“掐脸知真”细节真实动人。 ...[更多]

  • 无法抹去的记忆
  • 无法抹去的记忆

    三年级作文:无法抹去的记忆,题记凝练隽永,以“岁月的溪”“苦涩的鹅卵石”营造出沉静而富有质感的回忆氛围,心理描写层层递进,从窃喜、慌乱、煎熬到坦白、羞惭、释然, ...[更多]

  • 寻找,记忆
  • 寻找,记忆

    记忆,六年级话题作文:寻找,记忆,以“空间行走”为线索串联童年记忆,结构清晰而富有画面流动感,题记与尾声遥相呼应,首尾双引《再别康桥》句式,形成回环往复的抒情韵律。 ...[更多]

  • 永远抹不去的记忆
  • 永远抹不去的记忆

    四年级优秀作文:永远抹不去的记忆,开篇点题,情感真挚,以“永远抹不去的记忆”统领全文,细节生动,“眯着眼睛”“气喘吁吁”“点头”等动作描写富有画面感。 ...[更多]

  • 开在记忆深处的花
  • 开在记忆深处的花

    优秀小学生作文范文:开在记忆深处的花,以“向日葵”为贯穿始终的核心意象,实现物象、人品与情志的多重叠印,儿童视角与诗意语言自然交融,哭笑皆真,稚拙中见深情。 ...[更多]