
✎作文范文
一年级手表作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:手表
中心思想:要珍惜时间,不能只看外表而忽视其内在意义。
有关小学一年级优秀作文范文:手表
我有一块独一无二的手表,它十分精致:那银白色的边圈,再配上深蓝色的表带,还有日夜不停在跳动的数字,真是帅极了!
它还有特别的功能,只要到了黑夜,按一下左上角是按钮,就会亮出耀眼的光芒。我天天带着它,感觉就像生活中的朋友。
我一定要好好保护这块手表,因为它还让我想起一个谚语:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”意思是,我们不能光因为手表美而带着它,更重要的是,懂得去珍惜时间。
一年级手表作文 篇2
情感风格:惊悚、 俏皮
核心事件:骷髅头
中心思想:珍惜时间,掌握时间才能不虚度人生
我的新手表
我有一块新手表,我很喜欢它。
它的表带是橙色的,就像一个大大的橙子,扣子是x形骨架,真吓人!
表里面有又粗又大的1——12的数字,外圈上,跟1相对应的数字是5,跟2相对应的数字是10……作为装饰的是2个骷髅头,再一次显示出它的恐怖一面。时针是黑色的,分针是白色,而秒针的颜色和表带的颜色一一模一样。秒针滴滴哒哒的走动着,正所谓“逝者如斯乎,不舍昼夜。”时间过去了,哪能再回来!
虽然它的外型有点吓人,但我却视它为“掌上明珠”。这是因为它的时间精准,防水,更是因为系在手上,我更可以掌握时间了。——我的时间我做主!
一年级手表作文 篇3
情感风格:天真烂漫、生动活泼
核心事件:捡起手表递给姐姐
中心思想:妹妹虽然年幼,但她的善良和懂事让人感动。
可爱的妹妹我有一个可爱的妹妹,她今年两岁,走起路来左一摇右一摆,像一只可爱的小企鹅,可爱的妹妹作文。她长着一头浅褐色的短发,家里人喜欢叫她“小黄毛丫头!”直逗得妹妹哈哈大笑,她那双水灵灵的大眼睛一下子眯成了“一线天”,红红的小嘴红如小小樱桃,可爱极了。我的妹妹有时很爱乐于助人。她喜欢跟在我后面,就像我的尾巴一样,有一次,我手上带的小手表带子断了,掉在地上,我一点也没察觉到就去做作业了。妹妹不慌不忙轻轻地捡起来,大步跑到我的面前,双手举着手表,小声地说“姐姐,给!”我望着妹妹递过来的手表,一下子恍然大悟,倒觉得有点不好意思,心想:瞧我多不小心!还是姐姐呢!妹妹比我还懂礼貌呀!我接过手表,脸胀得通红,好半天才说出“谢谢你!”三个字。妹妹听了对我眯眯一笑,一溜烟跑开了。我的妹妹喜欢帮助别人,但有时也很调皮,逗得你哭笑不得。有一次,姨妈从广州打电话过来祝贺我生日快乐,正当我和姨妈谈得正起劲时,突然听不到声音了,不一会儿,那边传来了妹妹清脆的声音:“白毛浮绿水,红掌拨清波,再见!”妹妹抢完了电话就跑了,逗得我和姨妈妈哈哈大笑,我们刚开始继续讲话,妹妹又抢过电话了,只听到她在大声唱“小燕子穿花衣,年年春天来这里!再见!”我听了都快把肚皮笑破了。
一年级手表作文 篇4
情感风格:童真喜悦、口语化叙述
核心事件:妈妈买手表的讨价还价
中心思想:通过卖东西体验到了与人交流和获得金钱的快乐
今天我在家里卖起了东西,我把我的玩具和妈妈的手饰拿出来卖。我先把所有的东西都摆好,便开始学着做生意的人那样叫卖起来,不一会儿,妈妈来买了,她选了一块手表,问了价钱后觉得有点儿贵就和我讨价还价起来,因为我想要快点卖出去,所以给妈妈便宜了十元钱,她给了我十五元买走了。后来我又卖出去了好多东西,我真开心!
一年级手表作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小花的生长
中心思想:亲情是幸福的体现
亲情是妈妈的爱,今年春天,我的妈妈送了我一朵小花,看着它生根发芽,我懂得了自然。
亲情是爷爷的爱,去年春天,爷爷给了我一只小狗,看着它渐渐长大,我懂得了生命。
亲情是爸爸的爱,今年冬天爸爸送了我一块手表,看着指针不停地转动,我懂得了时间。其实,亲情就是幸福。
一年级手表作文 篇6
情感风格:温暖、朴实
核心事件:送饭看护
中心思想:父母用行动传递温暖,帮助他人是他们最朴素的善良。
我的爸爸妈妈是一对温柔善良的人,他们经常是乐于助人,好帮助别人!我曾记得有一次,邻居家的小孩生病,爸爸二话没说,就把她送到医院。
可是,由于走得匆忙,邻居阿姨没有带钱。爸爸就把他的钱全部拿了出来交了押金,小孩的爸爸我的那位邻居叔叔不在家,邻居阿姨看到孩子生病急得一个劲的哭,爸爸安慰她说:“别急,这不还有我们呢!”
说到做到,每天爸爸妈妈都要做好饭轮换着给邻居阿姨送去,去了以后还要帮助邻居阿姨看护孩子,孩子的病好以后,邻居阿姨十分感激爸爸妈妈,等叔叔回家还专门为爸爸买了一块漂亮的手表,我的爸爸妈妈就是这样一对爸爸妈妈!
一年级手表作文 篇7
情感风格:童真愉悦、细腻生动
核心事件:制作手表
中心思想:通过亲手制作手表,表达了对创造美好事物的热爱与成就感。
今天,我想做一只手表。我找来了一张铝箔包装纸、硬纸板和白纸。首先,我把白纸剪成一条长条,再把它粘成一个环,然后,我把铝箔包装纸粘在硬纸板上加硬,一节一节地粘在纸环上,表带算是做好了。表盘的做法也差不多,只要写好数字,再粘在表盘正确的位置就行了。
最后,我又找来了一个礼品包装盒,在它透明的盖子上粘上一些亮片,我把手表放进去,手表马上显得更加豪华,更加美丽。
这个手表银光闪闪,漂亮极了!
一年级手表作文 篇8
情感风格:温馨、细腻
核心事件:手表
中心思想:礼物承载着亲情与喜悦,是成长路上温暖的印记。
今天是我的生日,爸爸给我买了一只手表,他说,这就当做是我的生日礼物了。这个手表的手表带是红色的,镜片里是一到十二个刻数,表面上还有一只米老鼠,上面镶嵌着碎钻,可漂亮了!看着秒针滴答滴答走过,我无法压抑内心的激动。
我很感谢爸爸送这个手表给我作为生日礼物,我可喜欢这个手表啦!
一年级手表作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:校徽
中心思想:帮助他人、拾金不昧是一种值得赞扬的美德
身边的好人好事
今天,轮到我们值日了,中午我和余奕晨去我们班的花坛捡垃圾。余奕晨发现了一个校徽,是一年级一班的,余奕晨把校徽交给一(1)班的小朋友,一(1)班的小朋友,看了看校徽就知道是谁丢了。
接着余奕晨又发现了一只手表,她把手表交给了我,我把手表放在一边,然后我们继续捡垃圾。
后来,我班的一个小朋友把手表放在讲台桌上,郑老师看了看手表问:“这是谁捡的?”我们都说:“这是余奕晨捡的。”郑老师表扬了她,还奖给她一张品德卡呢!
一年级手表作文 篇10
情感风格:期待喜悦、 清新自然
核心事件:蓝绿相间的电话手表
中心思想:孩子通过努力和坚持,最终实现了自己的心愿。
放暑假了,我对妈妈说:“我想要一个电话手表。”妈妈同意了,过了几天,爸爸妈妈带我来到了新华书店买电话手表,一路上我高兴极了!
我们来到“小天才"专柜,阿姨微笑着介绍了几款电话手表,我们了解了它的功能,价格。我一眼相中了一款蓝绿相间的电话手表,那是一款带摄像头的,可以视频,拍照。但是,妈妈想给我买一个基本款的,只要能打电话,定位就行了,况且价格也便宜。可我还是想要我喜欢的那一款,虽然它的价格高一点,但是它的功能也多一些。妈妈考虑再三,同意了,我喜出望外!
阿姨教我如何使用,并告诉爸爸妈妈:“可以办电信卡或移动卡。”爸爸付了钱,决定明天就去办卡,我提着电话手表心里美滋滋的!
一年级手表作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:手表
中心思想:珍惜时间就是珍惜生命
前两天我过生日的时候,小姨送了我一块手表,她说希望我能珍惜时间。
手表很漂亮,自从我有了手表,每天都带着它,感觉时间好神奇啊,它滴滴答答的,转过一圈就过了一天,而三百五十六天后就是一年,我又长大了。
嘀嘀嗒嘀嗒,时钟不停地转动。珍惜时间就是珍惜生命。
一年级手表作文 篇12
情感风格:温馨喜悦、细腻生动
核心事件:电话手表的期待
中心思想:通过购买年货的过程,表达对新年的期待和家庭温暖的珍惜。
新年就要到了,我们一家人兴致勃勃地去大润发超市买年货。
一进去,我看得眼花缭乱,里面有山楂、巧克力、薯片、彩虹糖、牛肉粒……这可把我的馋虫给勾出来了,我三步并作两步跑到这些零食跟前,挑了大盒巧克力、三袋山楂片、一筒彩虹糖……一下子就装了购物车的二分之一了,过年我可以大饱口福咯!
接着,我们来到了卖对联的地方,一副副红红火火的春联上面都寄寓了人们美好的愿望。各式各样的福字、灯笼、中国结摆了长长的两排,吸引着人们争相来抢购。
然后,我们来到了商品区,给我和哥哥挑选新年礼物。妈妈给哥哥挑了一个行李箱,说他今年马上就要初中毕业了,后面肯定要住校了,买个行李箱以后带东西方便。轮到挑选我的新年礼物了,妈妈居然说要给我买块电话手表,以后可以让我戴着电话手表一个人出门了。我高兴得又蹦又跳,再也不用羡慕其他同学了,我终于也有自己的电话手表了!
最后我们还买了鱼,水果,干果……真是满载而归啊!
