
✎作文范文
小学手表作文 篇1
情感风格:喜悦、生动
核心事件:手表
中心思想:通过一只带有史努比图案的手表,表达了对新物品的喜爱和对便捷生活的感受。
今天,舅妈给我买了只手表,我可高兴啦!回到家后,我连忙把手表拿了出来,放在桌子上欣赏起来。手表的带子是粉红色的,上面有一个个史努比头像,再看看表面上,有12个不同颜色的数字,在数字旁边躺着一个懒洋洋的史努比。最精致的要数表面右上方那多迷你小花了它有6片小花瓣让人越看越喜欢。
我有了手表只后,方便多了,不用再去看闹钟了,只要伸出手来一看就知道时就知道时间了。
我爱我的手表!
小学手表作文 篇2
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:七彩光芒的手表
中心思想:通过爸爸送的手表,表达亲情与关爱的重要性。
今天我一起床,妈妈说:“我们有一个惊喜给你!”
我在心里默默地想着:“到底妈妈送给我的礼物是什么呢?”
姐姐一看到袋子,说:“是不是笔呢?”
”不对,“爸爸说道。
我说:“是不是学习用品呢?”
爸爸说:“不是的。”
爸爸做了一个手势,姐姐突然叫了起来,说:“哇!是手表吗?”
爸爸说:“对了,我袋子里面的东西就是手表呀!”
爸爸对我说:“这种手表很特别,它可以发出七彩的光芒,只要久久的按一下这个左上脚的键就可以了。”
他还可以看年、月、日和农历呢?这种手表还有很特别的奥秘呢!
爸爸说:“我给你们一人一个手表。”
爸爸从袋子里拿出白色的手表,黑色的手表,蓝色的手表。
最后,哥哥拿黑色的手表,我拿蓝色的手表,姐姐拿白色的手表。
我们开开心心的跟爸爸说:“谢谢爸爸!”
小学手表作文 篇3
情感风格:温婉细腻、生动活泼
核心事件:三只手指时分秒
中心思想:通过手表的自我介绍,表达对自身功能与局限性的认识,以及对主人关爱的渴望。
手表的自述
大家好!我叫手表,是人类用来计时的工具之一。
我的家族十分宠大,我的胞弟电子手表,我的表妹……我们相貌不一,功能结构也不相同, 不过有一点,我们是相同的——我们都为人类服务。
我的头是方方的,脸是圆圆的,的一只耳朵,是用来调节日期和时间的,两只脚用来占 “地盘”,更特别的是,我有三只手(别误会,这可不是你们人类所说的“三只手”),它们 分别用来指时、分、秒,秒针老弟最勤快,时刻不停地转圈子,时针是最懒的,一天不会转 三圈。
我的五脏器官可复杂了,左一个齿轮,右一根电线,除了我自己,就属修工人最懂我了,我 一旦不舒服,便到他那儿去医治。我可以告诉主人时间和日期,我的一些姐妹还可以报时、闹铃,有的还可以测比赛时间、计算数学题呢。
一番“黄婆卖瓜”般的自述后,还得讲讲我的两大弱点:怕疼和怕水。有一次,主人一不小 心,把我摔在地上,把一根“小肠”——弹簧丝摔断了,疼得我直呻吟,心想:主人这么不 爱惜我,于是决定罢工。主人这下急了,忙把我送到修理工人那儿,修理工人和我一阵谈心后,我认识了错误,又和主人合作愉快了。怕水是我先天决定的,我的内脏中有几样东西遇 不得水,一遇水它们便坏死,我也不得不停工了,不过现在,有一些兄弟经过特殊加工,变得不怕水了,我可真眼红。
自我介绍到此,拜拜!
小学手表作文 篇4
情感风格:温暖真挚、生动活泼
核心事件:蓝色手表
中心思想:一个爱运动、乐于助人的男孩用实际行动展现美好品质
今天,我给你们介绍一个人。他帅气十足,长着一张圆圆的脸蛋,平坦的前额,两只炯炯有神的眼睛像宝石一样闪闪发光,挺直的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴。他非常喜欢穿黑色的衣服,左手腕上还戴着一块蓝色的手表。你猜到他是谁了吗?不知道的话请继续猜吧!
他非常喜欢运动,爱打乒乓球、羽毛球、篮球……运动场上,常常能看到他矫健的身姿。学校每次举行运动会,他总是踊跃报名参加,曾经多次获奖,特别是乒乓球这一项目,每次都荣获小组冠军。他的梦想是参加国际乒乓球大赛,为中国创造辉煌。
他不仅爱运动,还是一个助人为乐的人呢!
有一次,他在公交车上,看见一位老奶奶手里提着许多东西上车了,他连忙主动站起来给那位老奶奶让了座。老奶奶当时非常感动。车上的人们看见了都夸他是个助人为乐的好孩子。
同学们,你们能猜出他是谁了吗?哈哈哈,他就是我——陈思伟,一个爱运动、助人为乐的男孩。希望大家喜欢我哟!
小学手表作文 篇5
情感风格:温暖细腻、朴实真诚
核心事件:剪线头
中心思想:通过劳动赚取礼物,体会父母的辛苦与爱
今年国庆七天放假中,我没有像其他小朋友一样和爸爸妈妈出去游玩,也没有宅在家里看电视,可是我觉得我做了一件比这些都有意义的事。
一天晚上,我和妈妈正走在回家的路上。突然,妈妈对我说:"十月六日就是你爸爸的生日了,你打算送什么给他呀?""前两天爸爸的手表不是坏了吗?那我就送块手表给他吧!""那买手表的钱呢?""您帮我付呀!再说了,我哪有那么多钱啊?""紫莹啊!
你已经长大了,如果这买手表的钱是你靠自己劳动得来的话,那不是更有意义吗?"一开始,我还很犹豫,但是一想到爸爸每天都在外面辛苦的工作,就是为了让我们这个家过得更幸福。想到这里,我毫不犹豫地答应了妈妈。
第二天一大早,妈妈就带我来到工厂,对我说:"你就从最基本的剪线头开始做起吧!"一开始,我还觉得很简单,只要把衣服上多余的线剪掉就行了。可是,做了几个小时后,我就不耐烦了。好不容易到了中午,可是下午还要继续做。
到了晚上,妈妈对我说:"我去给你爸爸买手表吧!"
我帮爸爸挑了一块棕色的手表。爸爸生日时,我把手表送给他,他高兴的都合不拢嘴了。
这件事让我体会到了爸爸妈妈工作的辛苦,我以后再也不会乱花钱了!
小学手表作文 篇6
情感风格:兴奋、生动
核心事件:智能手表的功能介绍
中心思想:通过介绍智能手表的功能,表达了对科技产品带来的便利与乐趣的赞美。
大家好!我是一个粉色与紫色相间的、带着摄像头的多功能手表。我长20厘米,宽3厘米,我可是很有名的“华为”呢。
我长得可漂亮了,银色的表链,全身粉紫色,右边还有两个按钮,一个上面写着“home”,还有一个关机符号。另一个上面写着“fun”。按下它,我就会出现很多东西。但是我要提醒你们一点,可不敢长按啊,不然就成了“SOS”了,而且立刻会给家长拨打过去求救。
打开我,就会看见很漂亮的卡通壁纸,除了系统中提供的.之外,还有自定义照片的表盘壁纸,可以从自己相册中提取照片。
我有五个功能,还有“更多”里的功能。随着我一次次的更新,第一大功能“拍照”,现在可以声控拍照了。而且还可以粘贴贴纸,也可以拍短视频。
第二大功能是“电话”。里面有通话记录和我的号码。加的好友都可以视频了,都赶上手机了,你们说,我厉害不厉害!
第三大功能是“聊天。每一个聊天里都有按住说话,表情、相册、拍照、拍视频和群管理。如果是两个人以上的群,就会有群管理,表情最丰富了,分为三个板块,每个板块都有许多有趣的表情,最高级的还有全屏表情呢!
接下来就是“计步”了。可以看好友排行和自己的步数。还能给好友点赞,看谁都给自己点了赞。
最后一个是“奖励”,就是让爸爸妈妈或给自己设定任务。比如:坚持锻炼、抓紧写作业等。如果你完成了,爸爸妈妈就会给你在手表上点个赞。全部完成了,每次打开都会闪出一颗星,发着光,可漂亮了。
在“更多”里,有加好友、短信、相册、拨号、闹钟、秒表、天气、小度、二维码和设置。
怎么样?现在你一定很佩服我吧!别看我小,我蕴藏的东西可多了。希望你们都能发现我,多买我,让你们也拥有好的品质。
今天就介绍到这儿吧,再见,我希望我们能有机会再会!
小学手表作文 篇7
情感风格:温馨、活泼
核心事件:电话手表
中心思想:我通过电话手表感受到科技给生活带来的便利与温暖。
想必每个人都自己在生活中非常喜爱的东西吧,或许这个东西对你意义很深,或许这个东西对你用处很大。或者是一个你只很想得到的东西,最后终于得到了。我们大家每个人都有自己不同的喜爱之物,而今天我就给大家分享一下我的喜爱之物。
我的这个喜爱之物和别的东西有些不一样,它是一个闻名四方的高科技。它的生活中简直就是一名我的随身百科小学霸。我一旦遇到我不会的问题的问题,我就会向它询问。它总是会给我很满意的答案。它也是我的休闲娱乐游戏机,虽然里面装载的不是真的游戏。但是里面是好玩有趣的益智游戏,如成语消消乐,数学大闯关……等等让我可以休闲放松一下。它有些时候也是我的随身听歌mp3,我想听歌的时候,我就可以找它给我放一首。而且我想要听什么歌它就会给放我什么歌。它也是我的智能手机,我想给谁打电话的时候就给谁打电话,还可以跟别人视频,而且还能让我拍自拍照。
有人说他就是手机,不不不,它可比手机小巧多了,而且还方便携带。我出去玩的时候经常会带着它,它也让我的生活变得很方便了。嘿嘿,说到这里大家估计猜的*不离十了。他就是我的电话手表。
而他就是我的心爱之物。也是我生活中的万能工具箱。
小学手表作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:电话手表
中心思想:科技产品能为孩子带来便利与安全保障。
一个阳光明媚的下午,我在家里画画,突然门铃响了,我打开了门一看,是一个盒子,打开盒子一看,原先是一只手表。手表的颜色是粉红色的,上面有公主的图案,形状是方形的,这时妈妈说这是送给我的六一儿童节礼物,我迫不及待的按了手表上的一个按钮,手表的屏幕亮了起来,屏幕上显示出了时间和白雪公主的图案。妈妈说插上手机卡就能够打电 话了,这是一只电 话手表。于是我们去了中国移动公司办了一张手机卡插进了手表里,我拿起了手表兴奋地打出了第一个电 话给了妈妈,妈妈说这个手表还有定位功能,透过手机能够看到我的位置,我觉得这个手表太先进太棒了。
在回家的路上,我听到了一个不幸的消息,前不久有一个一年级的小学生被锁在了阅览室里,他想出去,于是爬窗坠落了。我想如果当时他也有这样一块像我一样的电 话手表,他就能够打电 话给妈妈了,就不会发生这样的意外。
谢谢我的爸爸妈妈在六一节送给我这样一份有好处的礼物。
小学手表作文 篇9
情感风格:温暖细腻、 科技感强
核心事件:智能手表Z6的日常功能
中心思想:智能设备是人类生活的得力助手,也承载着人与人之间的
提起智能手表,大家一定都不陌生吧!我的名字就叫智能手表Z6。我的功能非常的强大,也是目前为止智能手表家族中的最强大成员。
我长着一张酷炫的脸,脸旁的轮廓是深绿色的,富有科技感,让人一看,就让谁着迷,一种欲望流进心田,这就是主人当时买我的主要原因。
我可以打电话、发微信,让小主人拉近远在他方的亲人,和好朋友、同学谈谈心,我的身上装有定位保护系统,可以随时保护小主人的安危。
我还能帮助小主人记录美好时光呢!那就要拿出我的法宝——摄像头了。每当小主人去游览祖国的.名山大川时,摄像头就大展身手,帮助主人拍尽美景。
说了那么多,你们是不是认为我对主人特好?当然,所有事情都是相对的,平时主人精心呵护我,不让我挨饿,我的脸脏了时,主人会拿出毛巾把我的脸擦干净。
咦?怎么感觉有点无力!呀!没电了!亲爱的小主人,来帮我充电吧!
小学手表作文 篇10
情感风格:坚韧不屈、细腻生动
核心事件:手表玻璃生火
中心思想:面对困境,依靠智慧和勇气可以创造奇迹
这个暑假,我读了非常有意思的《神秘岛》。
这本书讲了一群人,因为战争被困在里士满,他们决定乘坐热气球逃走,路上遇到了大风浪,不幸被甩在了一个荒岛上。不过,他们并没有绝望,而是用勤劳的双手,开垦了土地,建造了房子。
没有火取暖烧饭怎么办?他们想到用两块手表的玻璃片,制作成了放大镜,把放大镜放在阳光下,聚到一点的光很快点燃了干苔,他们用智慧解决了生存的难题。
此外,他们还利用湖底的洞做成了一栋房子,巧妙地把水引进大海,并且做了一个软梯,从房屋里一直延伸到外面,还用工具凿出来几个窗户。这样的家非常隐蔽,可以躲避野兽的攻击。
他们凭借勇敢和智慧在荒岛上生存下来,我由衷地感到敬佩。
俗话说,世上无难事,只怕有心人。只要我们勤于动脑,敢于创造,不向命运低头,就没有克服不了的困难,就像文中的史密斯他们一样,即使在野兽遍布的地方,也可以创造奇迹。
小学手表作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:生日礼物
中心思想:母爱通过礼物传递智慧与人生道理。
从小到大,每逢我过生日,亲爱的妈妈都会精心为我准备一份精美的生日礼物,让我不仅能享受欢庆无比的生日宴会,还能感受收到礼物的快乐惊喜。当时,让我倍感欣喜的那些精美的礼物,在我长大后,才能渐渐明白妈妈寄托在礼物中的那番良苦用心。
我6岁那的生日,刚刚许过生日愿望。就伸出小手向妈妈索要生日礼物,妈妈微微一笑,就像一位神奇的魔术师一样,从手中变出了一个精致的盒子,我怀着激动的`心情拆开盒子,只见一本《中华上下五千年》安静的躺在盒子里。妈妈用温柔的目光看着我说:“人只有读了书才会懂道理,才能有智慧。博古通今,更是难得。你一定要好好读书,才能做一个栋梁之才。”当时我还年幼,心理还太稚嫩,并不完全懂得妈妈这一番话的意思,只是用力的点头,并将这一番话牢牢的记在心中。
一晃四年过去了,我10岁了,已经成为一名四年级的小学生。在我这年的生日宴会上,妈妈始终没提生日礼物的事儿,我也就耐着心思将就着把生日宴会过完。可是,生日宴会结束了,妈妈仍然不动声色,我也就把礼物的事情给忘了。但,就在这时,妈妈忽然神秘的出现了,从身后拿出一块精致的手表,轻轻的帮我戴在手腕上,她慢慢的,一字一顿地对我说:“时间是宝贵的,它一去就再也不会回来了。以后,你长大了,一定要好好的利用时间,珍惜时间,做一个珍惜光阴的人……”当时不知道妈妈的这一番话有多重要,也没深加思考,只是说了一声:“手表好漂亮啊,我知道了!”就没在留意这番话。
这么长时间过去了,妈妈送我生日礼物的情景一直没忘,有时一想起便咀嚼一番。现在的我己经不再像从前那样幼稚,可以渐渐地到妈妈对我的爱。我想,妈妈这是在用她的爱,一点一点的启迪我吧!直到如今我都在思考她当时想说而未说出的话。
小学手表作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:米奇手表
中心思想:亲人默默付出的爱往往被忽视,直到多年后才懂得珍惜
你是那个把我背在背上讲故事的人,拉着你买手表的人。陪着我做作业的人。晚归时等着我的人。所有的一切一切是我不能还的。
记得很小的时候,我总是向您索取很多东西。不管到哪儿,都让您背着我,在您的背上听着您讲以前您所经历的故事,在这时,我却总是听不出您对往事的回味。
有一次,我拉着您去逛商场,一到商场,我就像刚出笼的"小鸟叽叽喳喳的叫个不停。终于,我的注意力被前面的米奇手表所吸引。我拉着年迈的您去看这款手表,眼里掩饰不住对它的喜欢。我指着手表让您给我买,可您拒绝了。当时的我并不知道您身上带的钱并不够卖这款手表。可我就是不听,一时间我开始嚎啕大哭,以为你不爱我了,连这样的小小要求您都不满足我。不知过了多久,我大概已经把这件事已经忘却了。这块手表在不经意间出现在了我的房间,我当时高兴极了,感觉这世界都很美好,拿着表就像珍宝一样的被我呵护着。这一举动惹得您的眼角也跟着我笑了。
在我读小学时,您总会拿着板凳在旁边看着我做作业。也会手把手的教我写字。我当时很笨,总是学不会。你却没有什么不耐烦。在我上学出门时,也会不住的提醒我多穿衣服。而我总嫌您啰嗦,在您没说完就摔门而去了,您也总没怪过我。像往常一样的对我好,总会体贴的为我做每一件小事。
在我放学回家时,走到门口。总能看见您的身影。拄着拐杖在那儿四处张望。我总是不耐烦地看着您,让后从你的身边走过,从不考虑您的感受。多年以后的我,终于明白了您的爱,不知道还晚不晚呢?
爷爷,谢谢您做的一切,谢谢您,做我这一生最贴心的人。
