
✎作文范文
一年级狐狸作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小狐狸与正太郎重逢
中心思想:人与动物之间真挚的友谊能跨越种族和距离
自从小狐狸一家到森林后,它们一直过着幸福的日子。
有一天,小狐狸叫来了他的朋友——梅花鹿,说:“你可能不相信,我有一个人类朋友,他叫正太郎,是我的一个好朋友,如果不是他,我就一辈子呆在牧场里出不来了”“哦,我也想和正太郎做朋友,可我害怕人类,因为它们总是猎杀我们。”“没关系,正太郎是好人。”
说着说着,小狐狸想到了正太郎用手柔和的抚摸自己的皮毛,自己用舌头舔正太郎的手的时候,他飞快的跑到母亲面前,说:“妈妈,我可以去看看正太郎吗?我想他了。”“那你小心一点,不要再让坏人抓了。”
说罢,小狐狸就跑远了,他凭着自己的记忆来到了正太郎家不远处。小狐狸刚要走近正太郎家门口时,秋田狗却一直汪汪叫个不停,于是,小狐狸把脖子伸得长长地,向天空叫了一声。屋里正在温习功课的正太郎听了,说:“这个叫声好熟悉呀!啊?会不会是小狐狸。”正太郎飞快的跑出家门,看到了好长时间们见到的小狐狸,心情很激动,大声喊了一声:“小狐狸!”小狐狸听了,嗷嗷的叫着正太郎,它们又见面了,正太郎伸出手,抚摸着小狐狸光滑的皮毛,小狐狸也用粗糙的舌头舔舔正太郎的手。
随后,小狐狸带着正太郎见了他的父母,他对爸爸妈妈说:“妈妈,这是正太郎。”他的父母见到正太郎说:“正太郎都长这么大了!”
正太郎看到小狐狸一家幸福、快乐,自己也感到很欣慰。
一年级狐狸作文 篇2
情感风格:紧张、生动
核心事件:狐狸闯入小屋
中心思想:正义终将战胜邪恶
一个晴朗的星期天,小兔在家里一边吃美味的早餐,一边看电视。心里很开心。
突然,一只非常饥饿的狐狸闯了进来,一把抓住小兔逃走了。
黑猫警长巡逻经过小兔家,发现小兔家的门开着,就马上跑到小兔家,发现地上有小兔吃了一半的胡萝卜,再仔细一看地上还有狐狸的脚印,还闻到一股狐狸骚味。黑猫警长马上就知道这肯定是狐狸干的坏事。
黑猫警长急忙开着摩托车向狐狸的洞开去,开到一半时,发现狐狸正扛着小兔在逃跑。黑猫警长加快了马力,一会儿就追上了狐狸,经过一翻激烈的搏斗终于把小白兔救了出来。
这真是狐口脱险啊!
一年级狐狸作文 篇3
情感风格:神秘、诗意
核心事件:湖心石
中心思想:真正的美好需要用心守护。
从前,在一个遥远的森林里,有一个神秘的月亮湖。湖水清澈见底,每当月圆之夜,湖面就会泛起银色的波光,美丽极了。
湖边住着一只聪明的小狐狸,它对月亮湖充满了好奇。一天晚上,小狐狸决定去探索月亮湖的秘密。
它来到了湖边,发现湖中央有一块闪闪发光的石头。小狐狸跳上一块块石头,小心翼翼地向湖中央走去。突然,石头开始移动,原来它们是一群会游泳的小鱼!
小鱼们告诉小狐狸,它们是月亮湖的守护者,那块发光的石头是月亮湖的心脏,它能让湖水永远清澈。
小狐狸明白了,它决定保守这个秘密,并且和小鱼们成为了好朋友。从此,每当月圆之夜,小狐狸都会来到湖边,和小鱼们一起守护着月亮湖。
一年级狐狸作文 篇4
情感风格:沉思、寓言色彩
核心事件:狐狸尾巴
中心思想:善有善报恶有恶报,丧失良知比失去尾巴更可怕
前两天我看了一本书,书的名字是《没有尾巴的狼》。这本书是杨红樱阿姨写的。我很喜欢这本书,我想在这里把它介绍给大家。
这本书写的是一个童话故事,山里有一只大尾巴狼因为想干坏事却把自己的尾巴烧掉了,成了一只秃尾巴狼。在猎人的小木屋里,秃尾巴狼发现了一条美丽的狐狸尾巴,于是狼的身上,就有了一条尾巴,从此不再叫狼,就改叫狼狐。狼在狐狸尾巴的挑唆下,胡作非为,干了许多坏事,也遭到了许多报应。狐狸尾巴没有给狼的生活带来幸福,带来快乐,反而使他的罪恶感日益加重。狼最终只能舍弃了美丽的尾巴,回到田野,开始了他的新生活。
这让我懂得了许多的道理:是生活教育了这只没有尾巴的狼:善有善报,恶有恶报。丧失良知,比失去一条尾巴更加可怕。
一年级狐狸作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:小鱼游来游去
中心思想:通过观察动物园里的动物,表达了对自然生命的喜爱与关注。
星期天。我和家人一起去动物园看小动物。一进门就看见旁边有一个大池塘。我看见池塘里有很多小鱼在欢快的游来游去。然后往前走,有一片森林,里面有狡猾的狐狸,他远远的看着我手里的香肠。眼神直溜溜地,好像在说小主人,我好想吃你手里的香肠啊!隔壁的笼子里住着一个森林大王,它的名字就是大老虎。他趴在地上在静静的睡觉呐,最后我们来到了一个花果山,这是猴子的乐园,有很多小猴子在树上调皮的跳来跳去。它们在你追我赶。好像在高兴的地玩儿游戏呢!
这一天我们玩的非常开心,我十分喜欢这里的小动物,以后我还想来再来看看他们呀!
一年级狐狸作文 篇6
情感风格:愤怒、讽刺
核心事件:狐狸的骗局
中心思想:坏人终究会受到惩罚
一年级小学作文狡猾的狐狸一家
从前有一个美丽的大森林,那里风景优美、空气清新甜润。
这里住着一家狡猾的狐狸,有狐狸爸爸、狐狸妈妈、还有几个小狐狸宝宝。它们个个诡计多端,很狡猾,脑子里全是坏主意,每天干不少坏事,弄的动物们没法安宁,就是狮子王和它的手下不知道,因为离得太远了。
有一次,鸡太太在下蛋,过了一会儿,鸡太太觉的有点累,就躺下睡觉了。狐狸妈妈就过去拿了几个鸡蛋,正想走,大象警长发现了,说:“狐狸,你太过分了!偷鸡太太的蛋。”狐狸心生一计,说:“鸡太太在卖蛋,我买几个蛋。”大象警长不知道情况,所以放狐狸走了。还有一次,狐狸爸爸在砍树,狼来了,说“砍树是犯法的行为,是不对的。”“不是犯法,”狐狸爸爸说,“哎哟,”狐狸爸爸因为和狼说话,不小心砍到了自己。在这时,老虎警长来了:“狐狸爸爸,你犯法了。”“不是的,不是的,是狼砍的,我一怒之下想还回来,可是又一想我们是朋友,不应该打斗,这不您就来了。”“不是的,不是的,是……”“不用说了你犯法了,狼,”老虎说。为此狼被抓了。
动物们恨死狐狸一家了,所以大家千里迢迢去找狮子王,说出了它们做的各种坏事。狮子听了大怒,把狐狸妈妈和狐狸爸爸都抓了起来坐了十年牢。
一年级狐狸作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:火狐狸跳舞
中心思想:真正的艺术价值在于
有一个人叫阿迪,他是一个有名的画家,有一次,他决定画一幅很大很美的画,那副画花了整整一年的时间!终于在一天晚上画好了。那是一幅很美的画,高高的山峰,苍翠的树林,一间简陋的小屋,有一群美丽可爱的火狐狸住在里面。画完后,忽然,奇迹发生了,火狐狸竟然活了,他们围着阿迪跳舞唱歌,并且还要阿迪给他们讲故事,阿迪给他们讲了一个《阿里巴巴和四十大盗》的故事,他们嫌不够,阿迪又给他们讲了一个《阿凡提》的故事,他们才说够了,不一会,它们又“钻”回了阿迪的画里。
又过了几天,阿迪要下山了,他背着那幅油画,蹒跚的下了山。正好,那座城市里要举行画展,阿迪的画也参加了展览。展出开始了,有很多人都围在阿迪的画前面,来欣赏这张栩栩如生的画,他们赞叹着,议论着,都觉得这幅画简直就是奇迹!有一个商人,他找到阿迪,说:“多少钱?开个价吧!”商人硬要阿迪买这幅画,阿迪说:“可是我不想卖这幅画。“商人又再次恳求阿迪买这幅画,并用高价钱买。“我给你八千万美元!”,阿迪的画从来没卖过这么高的价钱过。阿迪同意了,并约定了明天早上交货、交钱。
第二天一早,当阿迪交货的时候,忽然发现画上的火狐狸不见了,商人很生气,以为是阿迪在戏弄自己,可是阿迪保证,能把消失的火狐狸画出来,商人这才罢休。阿迪又花了好几天的时间,才把画上的火狐狸画回来。又到了交货的时间了,可是,奇怪的事情又发生了,那群火狐狸又不见了!商人勃然大怒,一位有是阿迪在耍自己,就放弃了这笔买卖。
夜晚,阿迪躺在床上就奇怪,火狐狸为什么会消失?难道……“笃笃笃,笃笃笃。”,这么晚了,是谁在敲门,敲门声把阿迪飞远的思想拉了回来。阿迪打开门一看,原来是那群火狐狸啊!它们说道:“画家伯伯好,画家伯伯好。我们不想离开你,所以才逃走的……请你原谅我们!”火狐狸们边流泪边说道。“我也有错,我不应该把你们卖走!”阿迪也说道。
这一天夜晚,火狐狸们围着阿迪又唱又跳,歌声格外好听,舞蹈格外好看。还有人想买这幅画,可是,阿迪却不卖,为什么只有他自己知道……
一年级:周雅祯
一年级狐狸作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:驯服
中心思想:真正的朋友需要用心去建立联系
今天,我读了一本非常有趣的书,叫做《小王子》。这本书是法国的作家安托万·德·圣埃克苏佩里写的。书里讲了一个住在小行星上的小王子,他离开自己的星球去旅行,遇到了各种各样的人和事。
小王子很善良,他喜欢交朋友。他遇到了一个国王,一个酒鬼,一个商人,还有一只狐狸。小王子教会了狐狸什么是“驯服”,就是建立联系。狐狸说:“你对我来说,只是一个小男孩,就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说,我也只是一只狐狸,和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是,如果你驯服了我,我们就互相不可缺少了。”
读完这本书,我明白了一个道理:真正的朋友不是随处可见的,而是需要我们用心去“驯服”的。就像小王子和狐狸一样,他们虽然相处的时间很短,但是他们建立了深厚的友谊。
我也想要像小王子一样,去认识更多的朋友,用心去对待他们。这样,我们就能成为真正的好朋友。
一年级狐狸作文 篇9
情感风格:讽刺、幽默
核心事件:卖刺
中心思想:不要轻信他人,要保持警惕。
小刺猬想开一家店,但想不出卖什么好,于是去请教狐狸。
狐狸摸摸脑门,说:“卖什么好呢?”随即,它又把眼珠一转,眉开眼笑地对小刺猬说:“你的刺多,不如卖刺,怎么样?”
小刺猬说:“好呀,我的刺多,可以拿去卖,但是拔刺会很痛的呀。”狐狸对小刺猬说:“你拔刺的时候,只要涂上这种药,就不会痛了。”说着,狐狸就从身上取出一个小瓶子,给了小刺猬,。
第二天,森林里的动物们听说小刺猬开了一家专门卖刺的店,都去小刺猬家买刺。
小白兔买了一根刺,说:“用这根刺织毛衣,肯定很好用。”
狮子买了一根刺,说:“用这根刺当牙签,肯定很好用。”
松鼠买了一根刺,说:“用这根刺来针灸,肯定很好用。”
……
小刺猬的刺很受欢迎,小刺猬用了三天就把自己全身的刺一根不剩地卖出去了。这时,狐狸出现了,*笑着对小刺猬说:“现在你得跟我走了。”还没等小刺猬反应过来,狐狸就已经把小刺猬吞到肚子里去了,小刺猬后悔都来不及了!
一年级狐狸作文 篇10
情感风格:机智、生动
核心事件:狐狸被吓跑
中心思想:遇到危险时要机智应对才能保护自己
有关一年级想象作文:聪明的小鸡蕊蕊
一天,小鸡蕊蕊去爷爷家看望爷爷。它带上了妈妈做的香香甜甜的大面包和小蛋糕,就出发了。途中,一只狐狸突然从树后面跳出来说:“我要吃了你。”小鸡蕊蕊眼珠子一转,想出了一个好办法。它对狐狸说:“不止我一个人走,我后面还跟着一只大狗呢!”狐狸一听,吓了一跳。对小鸡蕊蕊说:“老虎大王还要我去开会。”说完,它就慌忙地逃走了。
一年级狐狸作文 篇11
情感风格:天真、生动
核心事件:笨狐狸被挂在树上
中心思想:笨狐狸通过经历挫折最终变得聪明。
从前,有一个森林,里面住着一只狐狸,它和别的狐狸不一样,它是一只笨狐狸。
今天,狐狸爸爸教笨狐狸捉兔子,狐狸爸爸叫笨狐狸躲在树干后,看见兔子出现时就跑出去赶紧捉住它,笨狐狸还没到时间就信心满满地冲了出去,结果一不小心脚打滑摔了个四脚朝天,这还不算倒霉,它还被挂在了树上。过了一天一夜,笨狐狸被正在吃叶子的长颈鹿救了下来,它感谢完长颈鹿之后就赶快跑回家了。
第二天,那只笨狐狸在和大象宝宝玩水,大象宝宝说道:"狐狸,我想吃东西,可以给我买吗?"那只笨狐狸答应后就走了。不久,笨孤狸抱着食物回来,路上它忽然看见了小丑在表演杂技,它就也跟着表演起来,没想到食物不小心被弄丢了。
几年后,笨狐狸开始做事情认真起来,后,笨狐狸慢慢地变成了聪明的狐狸。
一年级狐狸作文 篇12
情感风格:机智、讽刺
核心事件:黑包里的蚂蚁
中心思想:乌鸦用智慧战胜了狡猾的狐狸。
自从乌鸦上当后,故事还没有结束。
这不,今天,乌鸦又叼来一块肉。狐狸看见了,心想:不行,我得把这快香喷喷的肉弄到手才行。于是,他就对乌鸦说:“乌鸦小姐,你上次唱得歌很好听,能在给我唱一首吗?”说完。他就把嘴巴张得大大的,想向上一次那样,在得到一块香喷喷的肉。可这次,乌鸦不上当了,它把肉放到巢里,在树上哇哇大叫,狐狸在树下藏大了嘴巴,可掉下来的是一些树叶,狐狸只好失望的回到洞里。回到洞里以后,他心想:乌鸦,我让你看看老爷我的厉害!
第二天,狐狸戴上破草帽,穿上破衣裳,装成一个猎人,提了一杆猎枪,瞄准乌鸦的巢,吓唬道:“给我一只小乌鸦。”乌鸦慌慌张张的说:“别开枪,我给你。”于是,乌鸦忍痛把一只小乌鸦给了狐狸。狐狸赶紧回洞。这一点引起了乌鸦的怀疑。乌鸦想:森林里不是禁止打鸟吗?肯定是狐狸在捣鬼!不行,我的想个办法,明天狐狸肯定还来,对对,就这样!于是,乌鸦找来一块满是蚂蚁的骨头,放在一个黑包里,这样,就大功告成了,哈哈!
果然,狐狸又来要小乌鸦了。乌鸦对狐狸说:“我已经把那只不听话的小乌鸦放在黑包里了。”说罢,就把黑包扔给了狐狸。狐狸还是赶紧回洞。乌鸦在外面哈哈大笑,说:“狐狸呀狐狸,你也有今天啊!蠢货,哈哈!”
乌鸦说完,就带着小乌鸦们到别处去安家了。
