
✎作文范文
一年级花园作文 篇1
情感风格:温馨、细腻
核心事件:花园四季
中心思想:通过描绘花园四季变化,表达对自然美景的热爱与赞美
春天,花园里小花开了,黄色的迎春花,还有各种各样不同颜色的小野花。小草发芽儿了,长了一地小芽儿。小河里的冰融化了,奏起了“叮叮咚咚”的响声。
夏天,花园里又开了许多花,玫瑰花开了,有黄色的,粉色,还有白色的,还有很多叫不出名的花,争奇斗艳,竞相绽放。蝴蝶和蜜蜂也赶来凑热闹,不停的在花丛中来回飞舞。薄荷叶也悄悄长出叶子,散发出阵阵清香。
秋天,花园里的花枯萎了,草也褪去了绿色,树枝也慢慢变秃了。可有些果树上结满了果子,这些果子勾住了小朋友的脚。
冬天,天空中飘着片片洁白的雪花,把我们的花园给盖上了一层厚厚的白被子。小朋友们在花园里打雪仗,堆雪人,滚雪球,还有小麻雀也在旁边的不远处叽叽喳喳不停的打闹,给花园增添了许多快乐的气氛。
我们小区的花园多么美啊!
一年级花园作文 篇2
情感风格:温馨、朴实
核心事件:小花园的春天
中心思想:家是充满爱与幸福的地方。
我的家是一个温暖的地方,我非常爱我的家。
我家有四口人:爸爸、妈妈、我和弟弟。爸爸是家里的大力士,他可以轻松地把我们抱起来。妈妈是家里的厨师,她做的菜香气扑鼻,特别是她做的炸鸡翅,是我喜欢的。
我们家有一个小小的花园,里面种满了各种各样的花。春天的时候,花园里开满了五颜六色的花朵,非常漂亮。我喜欢和妈妈一起给花浇水,看它们慢慢长大。
我的房间很小,但是很温馨。墙上贴满了卡通贴纸,床上有很多我喜欢的玩具。我喜欢的玩具是一辆红色的小汽车,我经常拿着它在地上开来开去。
弟弟是我的小跟班,他总是喜欢跟着我到处跑。我们一起玩游戏,一起看动画片,非常开心。
我爱我的家,因为家里有爱我的家人,还有我喜欢的玩具和花园。我希望我们一家人永远幸福快乐。
一年级花园作文 篇3
情感风格:惆怅、 空灵
核心事件:花园
中心思想:对故乡深切的思念与无法回到过去的无奈
我没想到我来到了梦里的家,我的故乡。我来时才发现她大变了摸样,和以往很不平常。有一次我问她,为什么她有这么多的变化,她并没有回答。现在我梦中的她,怎么还是原来的一番景象?我有多久没看望她了,但她并没有花白的头发,似乎像是昨天,那个美丽的季节,那一个春天,开满鲜花的花园。我想你了,我的故乡,我所爱的家。是多少落寞惆怅……
我的家呀!我在梦里遇见了她。我又问了她,她还是没有作答,我也知道,她不想再去回答。在她的眼中,我似乎又看到了当年眸子里的凄凉与悲伤,我知道她的年纪不可她再轻轻。回到了同样的花园,却没有当年同样的感觉,我们不可能再到从前。震撼后,我颤抖了,我们彼此找不到感觉,花开的春天。梦醒时分,终究不见;时间种种,必定是空……
一年级花园作文 篇4
情感风格:温馨、细腻
核心事件:采摘瓜子
中心思想:通过品尝新鲜瓜子,感受到自然的馈赠与亲情的温暖。
今天,妈妈带我和哥哥一起去植物园游玩。
植物园里有好多好多的花,有菊花、仙人掌、月季、兰花,还有很多说不出名字的花。我最喜欢向日葵,因为向日葵可以结出瓜子。边上有个区域可以让我们品尝瓜子,我摘了一颗,轻轻地放进嘴里,新鲜的葵花子味道淡淡的,带点微微的清香。
“妈妈,为什么这里的瓜子跟我们平时吃到的瓜子味道不同呀?”“傻孩子,我们平时吃的瓜子是炒熟了的还添加过调味料的呀!”“哦,原来是这样!”
太阳照着花海,暖暖的,妈妈亲切的话语,也暖暖的。
一年级花园作文 篇5
情感风格:清新恬静、 诗意盎然
核心事件:白鹤飞雨
中心思想:公园一角的美景寄托了对春天的喜爱之情
在我们小区的南边,新修建了一座社区花园,那是一个景色秀丽的好地方!!我站在水池边欣赏着公园一角的景色。你看,碧绿的池水映着蓝天白云,显得更加清澈。水池中间有一朵石雕的白鹤。白鹤单足立花,伸开翅膀,高昂着头,似乎在仰天长歌。从白鹤的嘴里喷出一股细流,在空中化成细雨撒落下来,太阳一照,水珠就反射出银白色的光芒。落在池中的水珠,还起点点水花。
池子的旁边,那五颜六色的鲜花时时散发出诱人的香气。池子那边是一座高低高低,各种各样的假山,还有四角凉亭,有定无墙,红色的一只只铁蝴蝶落在一起,真是无能可比!我喜欢铁蝴蝶,更喜欢那公园的一角,因为它代表着春天的季节。
一年级花园作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:小金蛇过冬
中心思想:动物们为过冬忙碌,表现出对季节变化的适应与准备。
“呼——”下雪了,大地盖上暖和的雪被子,小金蛇,小松鼠和小老鼠都准备过冬了。小金蛇爬到挖好了的暖和的洞里,小松鼠忙着把收集好的松果放进洞里,小老鼠也把已经找到的米和一些东西都放进小仓库里,它们都准备好了。
雪越下越大,地上的雪都快没过膝盖了,柏树枝叶上到处是白花花的雪,花园里的花草上都有了雪,鱼塘结了厚厚的冰,美丽极了。
我家里的雪景真美啊!
一年级花园作文 篇7
情感风格:清新、细腻
核心事件:波斯菊的花园
中心思想:美丽的自然景色让人流连忘返
在我们学校教学楼的小路边有一个美丽的小花园,那是一个开满波斯菊的花园。远远望去,它就像一张逼真的画,美丽极了!
走近一点,哇!我发现了一只淡紫色的蝴蝶,它的翅膀上有许多“小眼睛”眨呀眨呀,就像在说:“小朋友,这里欢迎你!”这时,微风一吹,波斯菊就轻轻地跳起舞来,在阳光下闪着金色的光芒。我情不自禁摸了摸花瓣,软软的,可舒服了!再闻一闻,还有一股淡淡的清香。
我每次上完体育课都从这里经过,因为这里实在是太美了!但每次走的时候,我的脚又会被这里的香味给勾住,是那么的依依不舍。
一年级花园作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:种花
中心思想:通过照顾花园中的植物,体会生命的成长与快乐。
我家的后院有一个小花园,那是我的小天地。春天来了,花园里的花朵都开了,有红的、黄的、粉的,五颜六色,美丽极了。
我喜欢的是那朵大大的向日葵,它的脸总是朝着太阳笑。每天放学后,我都会去花园里看看我的花儿们,给它们浇水,和它们说说话。
除了向日葵,花园里还有茉莉、玫瑰和一些我叫不出名字的小花。茉莉花的香味很浓,远远地就能闻到。玫瑰花的花瓣很软,颜色也很漂亮。
我和妈妈一起在花园里种了很多蔬菜,有西红柿、黄瓜和胡萝卜。我学会了怎么照顾它们,看着它们一天天长大,我感到非常自豪。
花园里还有几只小鸟,它们经常飞来飞去,唱着歌。我觉得它们也是花园的一部分,和我的花儿们一起,让花园充满了生机。
我爱我的小花园,它不仅让我学会了照顾植物,还给我带来了很多快乐。我希望我的小花园能一直这么美丽,成为我永远的乐园。
一年级花园作文 篇9
情感风格:温暖宽容、细腻真实
核心事件:晚归被原谅
中心思想:知错就改是值得肯定的行为。
今天我一大早就起床了,上午我写了一会儿作业,就吃中午饭了。
下午,我读了一会书,就下去玩了。下面不但没有人玩,而且我去找的几个好朋友也不在家,于是,我就到海滨花园去玩了。一进花园,我就碰到了一个好朋友——张润东,于是,我们高高兴兴的去找张津恺去玩了。晚上,我开开心心的回到家里,我看了一下表,呀!留点了,我的脸上马上晴转多云了,爸爸不是让我五点三十回家吗?这时,爸爸回来了,我本以为他会大发雷霆,而爸爸却说:没事,知错就改就是好孩子吗!我听了之后,马上去吧作业写完了,然后又看了四十分钟的电视,爸爸见了,得意的笑了。
啊!我爱周末!
一年级花园作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:菊花怒放
中心思想:秋天就在小朋友们的眼睛里,只要不断探索就能发现自然之美。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里,各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在了池塘、地上。然而松树仍然抬头挺胸,一动也不动地站在风里,身上的叶子还是那么葱绿。
秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的,黄的,绿的,白色,橘红的……这些菊花的花瓣就像细细的萝卜丝一样。有的菊花的花瓣全展开了,露出嫩黄色的花芯;有的菊花才展开两三瓣;还有的菊花的着朵儿,好像马上就要展开花瓣似的。
秋天在果园里,果园里的苹果、桔子、香蕉等果实都成熟了。叔叔阿姨们拿着篮子,把果子一个一个地摘了下来。那些没有摘下的果子,好像在说:“快把我们摘下来吧!那些要买水果的人们等着我们呢!”
秋天在人们的身上。人们身穿着毛衣、背心、羊毛衫等等。
秋天到底在哪儿呢?秋天就在小朋友们的眼睛里,只要我们不断地探索、发现,我们就会得到许多书本上没有的知识。
一年级花园作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:夏天的傍晚
中心思想:夏天的傍晚充满欢乐与美好,让人感受到生活的温暖与趣味。
夏天的傍晚,可热闹啦!太阳慢慢下山了,天气也没有那么热了。蝉在树上“知了,知了”地叫着,好像在唱歌。
我和小伙伴们在院子里玩耍,一会儿捉迷藏,一会儿跳绳。旁边的花坛里,五颜六色的花朵盛开着,蝴蝶在花丛中飞来飞去。奶奶们坐在椅子上聊天,爷爷们则在下象棋。等天再黑一些,还能看到闪闪的星星呢。夏天的傍晚真是太有趣了,我好喜欢。
一年级花园作文 篇12
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:操场奔跑
中心思想:校园是充满快乐与知识的成长乐园
我的校园是一个美丽的地方,它充满了欢声笑语和五彩缤纷的色彩。
一走进校园,就能看到宽阔的操场,那里是我们玩耍和运动的好地方。操场上有绿色的草地,红色的跑道,还有高高的篮球架。每当下课铃响,我们就冲出教室,到操场上尽情地奔跑和游戏。
我们的教室宽敞明亮,墙上挂着五颜六色的画作,都是我们自己画的。教室里有一排排整齐的桌椅,每个桌子上都放着我们的书包和文具。老师总是耐心地教导我们,让我们学到了很多知识。
校园里还有一座小花园,花园里种满了各种各样的花和树。春天的时候,花园里的花开得特别美丽,有红的、黄的、粉的,香气扑鼻。我们经常在花园里观察花朵,学习它们的名字和特点。
我喜欢的地方是图书馆。图书馆里有很多书,有故事书、科普书、还有漫画书。每当我走进图书馆,就感觉自己像进入了一个知识的海洋。我可以在那里找到我喜欢的书,静静地阅读,享受阅读的乐趣。
我的校园不仅美丽,还是我们学习和成长的地方。在这里,我交到了很多好朋友,我们一起学习,一起玩耍,一起度过了许多快乐的时光。我爱我的校园,它是我童年美好的回忆。
