导语
小学生作文：快乐的阅览室，以“音符”“歌曲”为线索贯穿全文，结构轻盈而富有童趣，在叙事中自然融入《童年》阅读体验，实现生活与经典的悄然对接。
✎作文范文
主题：
成长记忆、校园生活、阅读启迪、情感律动、童年温度
岁月如歌，段段落曲折波澜，时而欢天喜地，时而忧忧愁愁，时而甜蜜美好，时而扣人心旋，其中，最使我难忘的莫过于校园生活，当属小学趣味无穷。
我的童年就像一串音符，下面我就给大家讲一个曲子，请大家品味。
那是几个星期前发生的事了，李老师带着我们去阅览室读书，在去阅览室之前，老师先让我们排好队，安安静静地去，可是到了楼下，那个整齐的队伍就变得不再整齐，队伍不好了，而且同学们也开始说笑，他们有的谈qq号，有的谈摩尔庄园，有的谈赛尔号。我想：我们这样做对吗？希望到了阅览室同学们能自学点。
马上到阅览室了，我们要上楼梯了，这时这队伍就更乱了，真让人失望，在教室里同学们是怎样跟老师保证的，唉，真是。
到了阅览室，同学们看见有老师在，便安静下来，老师让女生先进，因为男生的队伍还有点乱，当同学们各自拿到自己喜爱的书，阅览室内安静极了，我看了一本《童年》的书，这是苏联的作家高尔基写的，讲的是高尔基小时候的事，他爸爸在他3岁时去世，他跟妈妈生活，妈妈为了生活，把他送到外婆家，就去打工了，小小的高尔基在这种生活条件下，坚强的生活着，后来成了大作家，我心里想，我们多幸福呀，我们也应当好好学习，好好生活。
下课铃响了，只好放下书，我还想看，还再想，不过等下次吧，
我爱阅览室，因为它是我童年音符中的一段，它让我感受了许多，学到了许多，我爱阅览室。
✎精选读者点评