阅览室里的一次教训

1150字
主题:文明礼仪、自我反思、人际尊重、青春成长、规则意识

高中英语作文范文:阅览室里的一次教训

the seats in our school reading-room are not enough for all the students. many people get there very early to seize a seat every day. so do i. one day a special thing happened to me. and i learned a lesson that i shall never forget.

it happened on a wednesday morning last january, just before our final e_amation. i got to the reading-room very early to occupy a seat. i put a book on the desk and then went to have breakfast. but when i hurried back into the reading-room, i found someone was sitting on the seat which i had occupied in advance. i ran to him immediatly and shouted at him angrily, go away. its my seat. everyone raised their eyes and stared at me unfriendly. my face turned red and i felt ashamed of myself. i took my book and fled helter-skelter before so many eyes.

i dared not go to the reading-room for several days. i learned a lesson in the reading-room. since then i have been keeping the lesson in mind: to be polite to everyone.

我们学校阅览室里的座位不多。每天很多人都很早就去“抢”座,我也是如此。一天,我经历了一件特殊的事,并从中学到了令我终生难忘的教训。

这件事发生在去年一月份一个星期三的早晨,就在期末考试之前。我很早就到阅览室占了一个座位,然后去吃早饭。但当我匆忙返回到阅览室时,却发现一个人正坐在我占的座位上。我立即跑过去,对他生气地嚷道:“走开,这是我的座位。”阅览室里所有的人都抬起头来,异样地看着我。我的脸一下子变红了,我为自己的行为感到惭愧。在众目睽睽之下,我拿起书狼狈地跑了出去。

一连好几天,我都不敢去阅览室。我在阅览室里得到了一个教训。从那以后,我一直铭记着这个教训:礼貌地对待每个人。

the seats in our school reading-room are not enough for all the students. in order to seize a seat, i go there very early every morning. just because of this, a special story happened to me one day. i learned a lesson in the reading-room that i will remember all my life.

it took place on a monday morning in october. after occupying a seat in the reading-room, i went to fetch a bottle of boiled water. when i returned to the reading-room, i found that a girl student was sitting on my seat. immediately i ran to her and shouted at her angrily, why have you taken my seat? go away.! everybody in the reading-room looked up from their books at me unfriendly. at once i brushed with shame. i rushed out of the reading-room with my book. i can never forget those eyes.

this is the lesson ive learned in the reading-room: i shall respect other people.

我们学校阅览室里的座位不是很多。为了“抢”座位,我每天早晨很早就去阅览室。正是因为这个,我经历了一件很特殊的事。我在阅览室里学到一个终生难忘的教训。

这件事发生在十月的一个星期一的早晨。占了一个座位后,我就去打瓶开水,回来时却发现一位女生正坐在我的位置上。我立即跑了过去,生气地嚷道:“为什么坐我的座位?让开!”阅览室里所有的人都抬起头,异样地看着我。我很羞愧,脸一下子就红了。我拿起书,冲出了阅览室。我永远都不会忘记那些眼睛。

这就是我在阅览室里得到的教训:一定要尊重别人。

精选读者点评

这个“抢座—丢脸—醒悟”的过程真通透尤其“狼狈地跑了出去”“永远都不会忘记那些眼睛”,立体鲜活,比直接说“我错了”有力多啦。

是否该常去阅览室

600字
主题:教育失衡、时间争夺、阅读权利、成长困境、教学反思

本无写此文之意,但学校新建的阅览室大半年至今只进过一次,大家都在议论,故借此发表一下感想。

鄙人认为,所谓阅览室者,建了就应该常去。但象我们这样半年才进过一次,为何?实在没时间!

老师常以我们“多只关心故事情节”为由而不给我们该有的时间去阅览室。或许真有这样的人,但是,难道所有的人都只关心故事情节?答案当然是否定的。其实还有很多同学也注意写作手法;即使只关心故事情节,但故事情节也可以用作以后作文的例子,有何坏处?

常常看到其他班的同学去阅览室,心里既羡慕又嫉妒。看看隔壁班,几乎每星期一次,而我们……

唉,这就是差距!真搞不懂,难道整天拿着课本背就能把语文学好?是否想过为什么每次作文得高分的没有我们班的?我想,这与去阅览室的次数还是有一定关系的。

不要问我们为何不自己抽时间去阅览室,非要等到老师给我们时间,这个问题应该问各科老师。也许他们会说之布置了一点作业,也许各科布置的作业真的不算多,但老师们可曾想过,不算多乘以六就等于太多,等于无法保质保量的完成,等于没有时间吃饭,休息,更何况是去阅览室,想都不敢想!

于是乎,各科老师以为我们课余时间很多,多布置一点作业也没有关系,而语文老师以为我们可以自己抽时间去阅览室,最终,我们还是没能去阅览室。

我不敢教老师们怎么做,只能渴望某天或某个小时内老师们会体会我们的苦。但是,真不知道会不会有这样的时间。因此,阅览室,能去,但常去我们就不敢奢望了。

精选读者点评

“阅览室闲置”写成了全班的心事,句句是实话,连叹气都带着体温。最让人心疼的是“不算多乘以六就等于太多”,数学式吐槽,比喊累有力多了!结尾那句“能去,但常去我们就不敢奢望了”,轻得像羽毛,却压得人喘倒是气。真想替他推开那扇门。

回忆

1650字
主题:青春、成长、记忆、朦胧情愫、时光流逝、校园岁月

这个年头没有秋天,夏天完了就是无穷无尽的雨,温度陡降十几度,然后就直接进入了冬天。在冬天,兔子还在坚持洗冷水澡,为了增强体质。或许兔子在冬天是应该冬眠的,总之上个冬天在兔子的印象里除了那张无比温暖的床外就是比数学卷子还多的生理盐水,一瓶一瓶的。上个冬天,兔子不停的感冒发烧,每天下了晚自习去打点滴,然后等到星星都睡觉了才在路灯下把自己和影子一起拖回家赶作业,第二天又很名正言顺的上课打瞌睡。对兔子来说整个冬天就等价于一大堆亮晃晃的玻璃瓶子。

不过兔子还是很喜欢冬天的,尤其是上个冬天。因为每天可以看见鱼穿着各式各样的棉袄在他前面晃来晃去。鱼很怕冷,于是,鱼妈妈就给她买了很多很多红的绿的棉袄。兔子尤其喜欢一件白色的棉面料的袄子,当鱼穿这件袄子的时候,兔子就会眯起眼睛很惬意地望着黑板,因为鱼是学习委员,每天早上要写课表,兔子觉得鱼的身影就像一朵白莲花开在讲台上。其实兔子也是学习委员,应该说他们是同事呢,但兔子是数学课代表,而鱼是语文课代表,隔科如隔山啊。于是兔子对另一个语文课代表的位置觊觎不已。终于有一天,另一个语文课代表因为某种原因“下课”了,于是兔子就每天找各种由头帮鱼把作业抱到办公室去并甜言蜜语对语文老师死缠烂打。好不容易语文老师答应兔子可以上任了班主任却出面干涉,理由是一个人不能身兼二门课代表,其实兔子那时候想告诉班主任要辞掉了数学课代表的,但

想了想数学老师那和蔼可亲的笑容还是没忍得下心。

又过了几天下了好大的一场雪,大到把整个校园都覆盖了起来,一棵一棵的香樟树枝因为积雪太多竟生生折了下来。兔子小心的爬上拦杆认真地看了看折断的树枝,发现好多强硬的枝干都断掉了,发现好多自命不凡的孩子的棱角都打磨掉了。

鱼的梦想是上复旦,那个每年都有大片大片杜鹃花开的地方。于是鱼总是很努力很努力的学习,可兔子总觉得鱼安静看书的时候有一种别样的气质,就象是一只忘了飞翔的鸟,身后大片大片的明媚阳光都是她忘了收起来的羽毛。这在以前是没有的,因为兔子一直特讨厌老学究。与此同时,兔子还注意到了鱼的“茶“,其实兔子也不知道那能不能叫茶,反正又有金银花又有枸杞子又有胖大海还有些说不上名的。忘了提一点,鱼妈妈是一名医生,就是那年冬天兔子除了老师同学以外打交道最多的一类人。籍此,兔子认定这是鱼妈妈给鱼准备的什么补品,要不然鱼怎么能每天下课都看书还这么有精神呢?后来才知道原来这是清火治痘痘的,记得当时兔子差点没当场晕过去。兔子一直在想高考如果撞运考的好去不去复旦,兔子不是不喜欢复旦而太是喜欢清华,那里面的民谣歌手,那被爬山虎爬满了一整面墙的老砖瓦房子,那一大片一大片怒放的莲,还有那间永远也不可能忘记的阅览室:西式的塔楼,一大扇一大扇的落地墙,墙户上爬满了爬山虎,稀簌的透露着一缕缕阳光。推开已经掉漆的红木门,看到的是两排红木桌子、旧漆班驳,两边是一直垂到地上的落地窗帘,整个屋子都是昏黄的,就像放久的老照片一样。那个情景一下把兔子心中冰凉的阅览室的形象粉碎了。至今想起来兔子还觉得恍如隔世。

鱼是上生物奥赛的,成天捧着一本厚得足够砸死人的《普通生物学》跑上跑下的。有一天兔子在那本砖头一样的书里找到了一个解剖鱼的实验,然后一脸坏笑地拿给鱼看,可鱼却用不到三秒钟的时间翻出了一个解剖家兔的,于是兔子郁闷的想自尽。然后鱼继续一脸无辜的说好像我今年去武汉奥赛集训要作这个实验的。然后兔子直想死了再活过来好再自杀一次。

兔子知道鱼会拉一手很好的小提琴,但没见过。可兔子重来不敢想像鱼拉小提琴的样子,每想一次就觉得好像是大片大片的冬日阳光,神圣,但让人睁不开眼,繁花似锦,恍如一梦。

兔子前些天在公汽上碰到了许,一个鱼形影不离的朋友,她说好长时间没看到鱼了。兔子顿时有一种物是人非的感觉。到明年的冬到,真的就会大雪无痕吗?

一大堆的玻璃瓶子,一件白色的棉袄,一个语文科代表,一瓶奇奇怪怪的茶,一把没见过的小提琴,一场漫天大雪,兔子和鱼的一个冬天。

雪。下会回忆的裂痕里。

精选读者点评

这个“兔子”真有味把感冒、打点滴、抄课表全裹进毛茸茸的比喻里,不拧巴,不端着,像课间塞给你的一颗水果糖,酸酸甜甜还带点小渣感。那句“雪。下会回忆的裂痕里。”我划了三道线,太有味道了,但后面没接住,可惜。

在学校我最喜欢的地方 my favorite place at school

500字
主题:成长、慰藉、热爱、书香、校园生活、心灵栖息

there are many funny places in our school. for e_ample, the football playground, the classroom, the e_periment room. but my favorite place is school’s reading-room. our school’s reading-room is very big and bright. after class, you can go inside and pick out one of your favorite book to read. there are so many books that you don’t know which one you should read first.

学校有很多好玩的地方。比如:足球场,教室,实验室。但我最喜欢的地方是阅览室。我们学校的阅览室宽敞又明亮。下课后,你可以走进阅览室选择一本你最中意的书。里面有太多书,你都不知道该从哪本书读起。

i love reading. and j.k rowling is my favorite writer. i have read the harry potter series so many times but i never get bored. in my opinion, reading books not only broaden my horizon, but also help me to be a better man. i can learn different things from these books. when i feel blue, i will go to the school’s reading-room. in that place, i can forget my trouble when i read my favorite novels.

我很喜欢阅读。j.k罗琳是我最喜爱的作家。《哈利波特》系列我读了很多遍却从也不厌倦。在我看来,阅读不仅仅能扩宽我的视野,也使我变成一个更好的人。当我伤心难过,我就去阅览室。在那里,当我读到自己喜爱的书,我便忘记了自己的烦恼。

精选读者点评

“阅览室”亮点鲜明!阳光、书堆、翻页声,全在句子里跳着呢。唯独“school’s reading-room”这写法,咱得悄悄改个习惯,学校阅览室不加’s,直接说the school reading room更地道哦~

小学生校园风景作文

550字
主题:成长、热爱、活力、书香、荣誉、守护

小学生校园风景作文

我爱自己的校园,爱它那茂盛的树木;爱它那热闹的操场;爱它那充满欢乐的教室;爱它那……今天,让我们来到校园,欣赏它那美丽的风景吧!走进校园大门,一排排整齐的桂花树映入眼帘,像一队忠实的列兵,守卫着校园。树下的小草破土而出,萌发出绿色的小芽,盼望着长成桂花树那么高大。

桂花树的左边是__台。每个星期一的早晨,同学们都会聚集在__台下,参加升旗仪式。我们仰望着高高升起的五星红旗,唱着响亮的国歌,敬着标准的队礼,是那么的庄严与肃静!

参加完升旗仪式,同学们来到__台正对面的红砖大楼学习。我们在这里饱读诗书、刻苦学习,教室里不时传出我们朗朗的读书声。

“叮铃铃”,下课了,同学们如潮水般涌出教室,来到操场活动身体。他们有的踢续子;有的跳绳;有的做游戏…好不热闹。体育课上,随着老师的一声哨响,同学们如离弦的箭一般冲向终点,伴随着阵阵呐喊助威声,他们在跑道上你追我赶,一滴滴汗水在操场上尽情挥洒。让我们运动起来吧!让我们奔跑起来吧!

我的学校还有很多值得欣赏的地方。如:阅览室——它是书的世界、是知识的海洋,是同学们吸取知识的好地方;还有文化墙—一它是班级优秀作品的展示墙、是同学们的荣誉墙。

在校园里,我们一天天长大,一天天成熟。它虽然没有争奇斗艳的鲜花,没有精心雕刻的雕像,但,我们依然爱它!

精选读者点评

桂花树像列兵,这个比喻巧思尽显!小草“盼望着长成桂花树那么高大”,多可爱的想法,童心一亮,整段都活了。美中不足“__台”空着两回,是忘填啦?

美丽的新校园

250字
主题:校园之美、成长环境、现代教育、自豪感、幸福学习

美丽的新校园

我们的新学校在清澈的龙马河旁边。

一进大门,首先映入眼帘的是一座又高又大而且非常气派的综合教学楼。综合教学楼包括美术室、实验室、舞蹈室等,功能齐全,而且还有三个宽敞明亮的阅览室,可以同时容纳300人在此尽情阅览。

综合教学楼的后面有7幢教学楼,可以容纳4000多名学生。每个班都配备电子白板和多媒体。

我们学校还有餐厅、宿舍楼……虽然我们没有一一参观,但我想,没去的地方也一定非常好。

站在新校园里,看着美丽的校园,我都陶醉了,能够在这样的学校里学习肯定会很幸福!

精选读者点评

这“陶醉了”仨字写得见解透彻!后头那句“肯定会很幸福”也自然,不喊口号。只是“又高又大而且特别气派”连着三个形容词,读着有点喘,试试砍掉一个呀!

小学生作文给校长的建议

450字
主题:成长感恩、阅读推广、校园建设、责任意识

给校长的建议

敬爱的校长:

您好!

我在油田一小度过了五个春秋,我们即将毕业了,在学校的这五年来,我们一起笑过,哭过。在此,首先感谢您多年来对我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪浅。为了让学校越办越好,让兄弟姐妹们有个更好的学习环境,我想向您提出一点建议。

我觉得学校的阅览室应该发挥它的作用。图书阅览室是同学们在学校学习知识的好地方。这里,可以让热爱读书的同学全部聚集在这里,一起安安静静地读书;下课后,同学们在回班的路上,一起快快乐乐地交流读书心得。对此,我还提出了我自己的建议。

1、找一个或者两个的图书管理员,并记录好每位同学的借书记录。

2、让图书管理员为喜欢读书的同学办卡,一张卡可以使用一学期,上面写着班级姓名,如果有人把图书损坏或弄丢,讲按照这本书的原价进行赔偿。

3、学校每学期开一两次读书会和“看谁读书多”的比赛,这样,让每一位热爱读书的同学分享自己的心得和一些知识辩论赛。

4、多买一些不同种类适合小学生阅读的书,这样才能培养同学们的读书之心。

以上就是我的建议,望校长能够听取与采纳。

精选读者点评

“阅览室”当自家客厅写了!建议里连赔偿条款都列出来了,口气真逗~美中不足“知识辩论赛”是不是该叫“读书分享会”更贴切呢!

特别的课程 the special class

400字
主题:教育创新、实践学习、环境意识、师生互动、课堂变革

since i go to school, the teachers gave us the class in the classroom, it seemed that sitting in the chair and looking at the blackboard are the only way to receive the knowledge. but my new chinese teacher has showed me another way to learn knowledge. last week, my chinese teacher had asked us to write an article about protecting the environment, when she asked us how much we knew about the pollution, we shaked our heads. then she told us to have the class in the reading room, we could some reading there and searched the information. it was so e_cited for us to do it, we like this special class and it is very helpful.

自从我上学起,老师就在课堂上给我们上课,似乎坐在椅子上,看着黑板是获得知识的途径。但是我的新语文老师给我展示了另一种方式去学习知识。上周,我的语文老师要求我们写关于保护环境的文章,当她问我们我们对污染了解多少,我们摇了摇头。然后她告诉我们在阅览室上课,我们可以阅读和搜索信息。我们很兴奋,喜欢这种特别的课程,有助于我们学习。

精选读者点评

句子有点儿磕绊,像边想边说,“shaked”“e_cited”这些小错别字得圈出来改掉;然而“坐在椅子上看黑板”和“在阅览室翻书查资料”这两处对比,历历在目!

图书馆半日游

800字
主题:成长体验、阅读启蒙、家庭陪伴、社会学习、文化场所

今天早上七点快到八点的时候,妈妈让我和爸爸去启明星午托部门口等耍炜民家长。(因为我们要坐人家的车去图书馆)

八点半的时候,我们到了图书馆,我看见我们班有30个小朋友在图书馆门口集合,九点准时参观图书馆。因为时间还没到,所以他们在自由活动:有的在寻找树叶,有的在玩游戏,还有的黄草地上玩狙击战。到了九点钟,老师让我们准时集合,排着队去参观图书馆。

老师给我们讲解进图书馆要怎么观看书:首先,把书皮展开,封皮上的图案,有的是一幅完整的图画;再看版权页和目录;最后看书的内容。

我们进了图书馆。首先,我们先去了残极人阅览室,工作人员阿姨给我们介绍了盲人是怎样看书的,盲人看书的文字是什么样子的。其次,我们又去了文学阅览室,阿姨说那里的文字都是跟文学有关的,阿姨还说:“这里面全部的书都是用一个字母a来表示。”然后,我们又去了电子阅览室,那里都是电脑,用来查资料。而且,我们发现:这里的电脑很奇特:有的电脑主机很小,能放在电脑屏旁边;有的电脑和我们学校的是一样的,主机很大,在电脑桌下面放着。接着,工作人员把我们领去了三楼,参观了图书馆的流通室,里面的书都是一些非常古老的书,报纸,漫画等等,虽然很古老,但是摆放得依然很整齐。

最后,我们来到了讲故事区。这里非常有意思:有一个阿姨,专门讲故事,所有的小朋友都围着阿姨听故事。讲的故事是《小米屠龙历险记》,我们听得津津有味!

图书馆参观完了,我们可以自由看书了。我就去找我最喜欢的书了!老师说还可以办借书证,那么喜欢的书就可以带回家看了。爸爸给我也办了借书证,有的时候,我借了三本书分别是:《水陆世界的动物》,三国英雄人物之《走进刘备》和《走进赵云》!真是愉快的一天,也是非常难忘的一天!

妈妈后记:今天我有事,所以让孩子爸爸领着去了。有点小遗憾,没有陪着孩子一去经历。看着他叙述的精彩无比,也不枉此行!就给他们父子俩一个亲子空间吧!

精选读者点评

“狙击战”感染力强!黄草地上的小兵们一定神气极了~值得注意的是“残极人阅览室”是不是手误?摸摸看,是“残障”还是“盲文”啊!

快乐的阅览室

600字
主题:成长记忆、校园生活、阅读启迪、情感律动、童年温度

岁月如歌,段段落曲折波澜,时而欢天喜地,时而忧忧愁愁,时而甜蜜美好,时而扣人心旋,其中,最使我难忘的莫过于校园生活,当属小学趣味无穷。

我的童年就像一串音符,下面我就给大家讲一个曲子,请大家品味。

那是几个星期前发生的事了,李老师带着我们去阅览室读书,在去阅览室之前,老师先让我们排好队,安安静静地去,可是到了楼下,那个整齐的队伍就变得不再整齐,队伍不好了,而且同学们也开始说笑,他们有的谈qq号,有的谈摩尔庄园,有的谈赛尔号。我想:我们这样做对吗?希望到了阅览室同学们能自学点。

马上到阅览室了,我们要上楼梯了,这时这队伍就更乱了,真让人失望,在教室里同学们是怎样跟老师保证的,唉,真是。

到了阅览室,同学们看见有老师在,便安静下来,老师让女生先进,因为男生的队伍还有点乱,当同学们各自拿到自己喜爱的书,阅览室内安静极了,我看了一本《童年》的书,这是苏联的作家高尔基写的,讲的是高尔基小时候的事,他爸爸在他3岁时去世,他跟妈妈生活,妈妈为了生活,把他送到外婆家,就去打工了,小小的高尔基在这种生活条件下,坚强的生活着,后来成了大作家,我心里想,我们多幸福呀,我们也应当好好学习,好好生活。

下课铃响了,只好放下书,我还想看,还再想,不过等下次吧,

我爱阅览室,因为它是我童年音符中的一段,它让我感受了许多,学到了许多,我爱阅览室。

精选读者点评

“阅览室”写成了心里的光,读《童年》时那句“我们多幸福呀”,比所有修辞都真。稍显“摩尔庄园”“赛尔号”这些词,得想想怎么让它不飘在句子里,要扎进情绪里才站得住。

一件趣事的作文

600字
主题:阅读快乐、校园生活、成长体验、书香氛围、自主选择

“今天,张老师要带我们去借书!”有人高呼。什么?去借书?去哪儿借?借什么书?仔细一打听,才知道是去集美书斋。听到这个振奋人心的好消息,我是既激动,又兴奋。

到了阅览室,我四周打量了一番,这里真有一种入诗入画的感觉呀!你瞧!那一排排高大的书架竖立在我的眼前。桌子上有书,地上也有书,真是知识的海洋啊!再看墙上有表示一帆风顺的小船暖气片,那是老师希望我们在书海里航行。就连地上也铺着通向知识宝库的绿地毯。

开始借书了,董老师给每个同学发了代书板,讲清楚了它的作用和用法,就让同学们去挑选自己喜欢的书。大家就像一只只出笼的小鸟,一头钻进了书的海洋。我也被同学们的热情带动了,兴高采烈的来到第一个书架前,看了看没有自己喜欢的,便来到第二个书架这儿,看到许多女同学在争先恐后地看童话书。童话书,我们家有很多,今天我要借一本有意思的的书。于是我开始到别处寻找了。突然,我眼睛一亮,发现了一本《小笑话大启示》,我把它拿下来看了几个故事,既幽默又有意义,就借它了!随后,我捧着书走过来,发现同学们已经排起了长龙似的队伍,手里拿着五花八门的书。轮到我了,我把代数板还给董老师,她拿着扫描器在我的学生证上一打,再在书上一打,我的名字、书、号码就一同进入了电脑,真快呀!

我真高兴,拿着自己借来的书,津津有味地读了起来,如饥似渴的吮吸着知识的营养,啊!读书真快乐!

精选读者点评

“代书板”写成“代数板”,得圈出来,数学老师看了要笑出声!可是后头写扫描借书那段,节奏呼之欲出,像小兔子蹦跶着跑进图书馆,眼睛发亮的样子全在字缝里。

英语作文-my middle school我的中学

250字
主题:成长、期待、新起点、观察、认同、喜悦

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i was very e_cited and curious about my middle school life, when i got to my middle school for the first time, the scene on campus gives me a surprise and leaves me a deep impression. the better environment and atmosphere, the bigger play ground, the more knowledgeable teachers and the spacious and well-lighted reading room, which are attractive for me. so i feel very happy and satisfied

我很兴奋,我的中学生活很好奇,当我进入中学的时候,校园里的景象给了我一个惊喜,给我留下了很深的印象。良好的环境和氛围,更大的操场,更知识渊博的老师、宽敞明亮的阅览室,这是吸引我的。所以我感到非常高兴和满意

精选读者点评

“excited”拼成“e_cited”,还知道用下划线代替字母,挺有创意!别忘了下次别让下划线“藏猫猫”啦~校园描写里“宽敞明亮的阅览室”这句最亮,光是读着就觉着窗明几净,连呼吸都轻了两分。

快乐阅读

500字
主题:阅读之乐、校园时光、纯真之美、静谧成长、文字力量

阳光洒在操场上,如同一片金色的大海,小草在清风中摇曳,惊动了沉睡的小虫。一声清脆的上课铃贯穿了整座教学楼。

铃声刚落,呐喊便响起,因为,这节是读书课。

伴随着我们的欢声笑语,来到了位于五楼的阅览室。当打开那扇门时,它给我的第一感觉是——整洁。桌椅摆放有序,风轻轻抚摸着窗幔,左侧的报刊架上陈列着各样的报刊,墙的橙黄、地板的浅蓝,给人一种轻松的感觉。

坐在椅子上,软软的,触摸桌子,它是清凉的。我手里捧着《青铜葵花》,津津有味地看起来。这时,整个阅览室安静极了,似乎能听得见心跳声,风儿已经早早知趣地停止了演奏。翻书的轻响在我耳畔回荡,书墨的清香在我指尖弥漫,我,忘了时间的逝去,我,就像一匹狼贪婪地吮吸着乳汁,享受着我的快乐。

这本书写的是大爱——把爱写得淋漓尽致;这本书写的是大善——把善写得酣畅淋漓。这本书是曹文轩的作品,是一个名叫青铜的乡下男孩和一个名叫葵花的城市女孩之间发生的故事。在这本书里尽是天真、烂漫,没有虚伪、欺骗,这里一切的一切都是非常美的……

又是一声铃,打破了阅览室里的安静,中断了学生读书的场景……

时间,记录了我对阅览室的不舍……

精选读者点评

阳光洒在操场上,如同一片金色的大海,这个比喻明快利落!小虫被惊动的“惊”字用得俏皮,铃声“贯穿”教学楼也比“响彻”更有力。后文“狼吮吸乳汁”有点猛,下次试试更贴己的比喻呀!

我为学校发展献计策

900字
主题:观察、关怀、改进、责任、成长、热爱

我的学校是兰州市东郊学校,虽然以前的它与现在的它都是如此美丽,可它也有一些不足的地方。

学校里的美丽,大多源于花草树木的种植。因为我们的校园面积十分大,所以绿地面积也很大,其中最吸人眼球的大块绿地是中花园。在那里,东西南北是四条小路,路中间,有一棵高大的树,树荫下,有许多小花小草在疾速成长。

一进学校大门,直对着的是中楼,那里也很美丽。校园中的美丽,不仅仅是因为这些,更重要的是衬托——新盖的、古色古香的教学楼与花草树木、同学们相互辉映。而且新教学楼盖好后,多了几个年级的教室,我们操场上也多了许多欢快地笑声和嘻戏声,更方便地是我们下课后可以直接去楼里接上冷却了的开水,并且很方便地去楼里的洗手间,好处真的很多哦……

当然,哪怕是这样的学校也有不足之处,比如说:学校虽然供应凉开水,可是冷却后的温度只有十几度,天冷的时候就觉得喝起来有些凉;还有兴趣活动课除了专业队组以外,很多队组都没有上课,只是简单地进行自由活动;同学们不能随心所欲地从阅览室里借书等。

就上面我提到的这三点不足之处,我想给学校几个解决方案,仅供参考:第一,应该在饮水区那里设定两个小区域——一边是温水区,一边是凉水区。这样,同学们就可以按照天气的冷暖和自己的喜好去接水,而且不会被烫到;第二,周五下午教课的教师应该将同学们管理得更加严格一些,或者在每一间教室都装上监控设备,以更好地督促同学们保质保量地完成兴趣课业;第三,应该在阅览室内指定一名老师,对进入阅览室的学生进行管理,并在同学们借阅书籍时出示的借阅卡和《阅览室书籍借阅登记簿》上记录借阅书籍名称、借阅人姓名、班级、借阅时间及归还期限等相关信息,以确保书籍可以按时归还,对一些同学到期未还或发生书本损坏情况的,老师可以按照阅览室借书制度,做出赔偿等处罚。这样的管理方式还是我在少年宫图书馆借书时见识的,我觉得很方便,也很科学。

这就是我给学校的建议,希望能够尽快地被学校予以采纳并加以实施,特别是第三条,因为我也是一个小书虫哩!

我相信,解决了这些问题之后,这个外表十分美丽的校园会变得更加吸引人。

五年级:暗黑花语

精选读者点评

观察真细!中花园那棵大树下的小花小草“疾速成长”,用词多鲜活啊,可是“疾速”换成“使劲儿”“蹭蹭”是不是更像小孩儿说话?还有,“嘻戏声”应是“嬉戏声”,悄悄圈出来啦~

你猜的到么 can you guess

250字
主题:身份猜测、场所功能、味觉体验、色彩对比、互动问答

she is a teacher.

she is fat.

she has short hair.

reading room.

who is she?

it is a place.

there have many tactical games.

there has mickey and minnie.

many people play in there.

where is it?

it is a fruit.

it tastes sweet.

it is green on the outside.

it is red on the inside.

what is it?

you can guess who is she and you can tell me!

她是老师。

她很胖。

她有短头发。

阅览室

她是谁?

它是一个地方。

有很多战术游戏。

有米奇和米妮。

许多人在那里玩。

它在哪里

它是一种水果。

它尝起来很甜。

它是绿色的外面。

里面是红色的。

那是什么?

你可以猜到她是谁,你可以告诉我!

精选读者点评

这个“she is fat”让我愣了一下,孩子,咱们换个更温暖的词吧?比如“圆润”“壮实”,或者干脆写她笑起来眼睛弯成月牙的样子?

学雷锋走进社区

400字
主题:奉献、成长、责任、温暖、传承

学雷锋走进社区

今天,阳光明媚,鸟语花香。在这美好的季节里,我们一群牛通社小记者走进了石桥街道景荣社区,我报的项目是为社区里的爷爷奶奶搞卫生。

一进门,爷爷奶奶们就投来了开心、欢迎的目光,我高兴地向他们打招呼,然后马上行动起来。

走进阅览室,我眼前一亮,哇!好大一片书的海洋啊!只见这里陈列了成千上万的书,有放正的,有放歪的,有反的……我把反的和歪的书和同伴们精心放正后,心里感叹道:“连老人都要看这么多书,我们更应该多看点,增长更多的知识。”

该擦桌子了,我们一起合作,把桌子、书架、窗户……都仔仔细细地檫了一遍,顿时所有的东西都干干净净的,像新的一样。我暗暗地欢呼道:团结力量大,耶!

很快,我们搞好了卫生,和爷爷奶奶、月亮姐姐一一道别,才恋恋不舍地走出了景荣社区。

回家的路上,我想:“这个活动真有意义,既帮助了别人,又快乐了自己。真是——赠人玫瑰,手有余香啊!

精选读者点评

这个“书的海洋”真鲜活歪的、反的、放正的,全是孩子眼睛里看见的,不是抄来的词儿。后头那句感叹也自然,像小手摸到书脊时心里一热,别改,就留这股子热乎气。

阅览室里的小书虫

350字
主题:阅读兴趣、课堂体验、成长瞬间、师生互动、书香校园

漳州市芗城区实验小学二年二班杨馨瑶

今天下午第三节班队课,林老师带我们来到阅览室看书。

走进阅览室,我看见有许多四年级的大哥哥、大姐姐正在全神贯注地看书。阅览室里鸦雀无声,仿佛一根针落地都能听得见。抬头一看,洁白的墙上写着“带走满腹知识,留下一本好书。”当我津津有味看着这行字的时候,林老师捧着一堆像山一样高的书走了进来。同学们看到林老师手中的书就一窝蜂地拥上去,而我则在旁边静静地等候。等同学们挑完了,我才挑了一本《小学生》的书。挑完书,我也像大哥哥、大姐姐一样聚精会神地看了起来。我好像是一只“小书虫”一头扎进书海里啦!

时间过得真快呀!一眨眼就放学了,我和同学们依依不舍地离开了阅览室。真希望林老师能再带我们到阅览室看书啊!

精选读者点评

小书虫这个比喻太活啦!“一头扎进书海”比“认真看书”强十倍,眼睛都亮点突出~可“像山一样高”后面,要是加个“哗啦啦堆在桌上”,画面就更蹦出来了!

我的校园

500字
主题:热爱校园、童年记忆、书香氛围、成长空间、自然之美

在周宁县的北部,有一所美丽的学校,从1959年到2026年,这所可爱的校园给祖国输送了许多人才。这就是我的学校-周宁实验小学。

走进我的学校,琅琅书声在你耳边响起。登上孙明楼向下看去,一棵棵粗大的梧桐树挺立在一旁,像一个个英勇的战士,保卫着校园。小鸟们在枝头上唱着动听的歌曲。

孙明楼与黄应平教学楼中间,是我校的阅览室,里面的书柜一排又一排,桌子上也堆满了许多小学生读物。老师、同学们,有的在仔细地找书;有的倚着书柜看书;有的在柜台前向张老师借书……真是“书”态百出。

从大楼梯走上去,一座高大的教学楼映入眼帘,四棵高耸入云的雪松为我们带来了凉爽。这就是周华瑞教学楼。教学楼有五层,一共容纳了四到六年级。四楼有电脑室、音乐室……聚在一起,吵闹声汇成一片。

我的班级就在二楼。班级后面是“我们爱科学”的黑板报。卫生角、评比栏、心愿树把教室打扮得特别漂亮。教室的右侧,粉红的窗帘轻轻地飘动,左侧,桂花香钻入鼻尖。讲台桌上,一根粗粗的木头横躺在上面,好像在提醒我们要认真听课。

这就是我那可爱的校园,心动了吗?快快带上你的伙伴,来一睹为快吧!

四年级:开心小数点

精选读者点评

“书”态百出,这个谐音用得俏!后文却没再这么灵一下,可惜了。

小学四年级暑假作文

450字
主题:成长体验、阅读乐趣、公共空间、自主学习、夏日记忆

七月十五日,我去了河北省图书馆。

图书馆的前方是一片碧绿葱郁的草地,时不时还有蜻蜓飞过。进了图书馆的大门就是大厅,大厅的四周都被一层一层的走廊与楼梯围绕着,十分气派。大厅里,有文献检索机,从中可以查出想看的图书 情况,读者很方便。另外,还设有自助借还机,可以利用它来自助借书。我也办了一张卡,然后就急不可耐的去阅览室看书了。

馆中的阅览室分为:报刊阅览室、少儿阅览室、中文期刊阅览室、中文图书阅览室等。我去了少儿阅览室,发现图书都分类放在不同的柜子里,有科普类、诗歌类、文学类等。并且每类都会用一个字母 代表。我从文学类中找到了一本书,搬了张椅子,津津有味地看了起来。阅览室里很安静,没有一个人大声说话。

不知不觉中一个上午过去了,肚子饿了,午饭是在馆里吃的,图书馆里有读者餐厅,可以不出馆就餐,真是太方便了。

下午又看了一会书,便回家了。这次去图书馆不仅让我看到了喜欢看的书,还让我增长了见识,真实意义重大。

精选读者点评

这个“碧绿葱郁”用得栩栩如生,草有了颜色,还有了呼吸感;后面“蜻蜓飞过”也轻巧,不抢戏,又添了点夏气。再翻两页,找找还能不能让别的景物也“活”起来。

阅览室里

700字
主题:勇气、责任、自省、宽容、成长、真诚

在阅览室里,我真津津有味地看着书《猪八戒上月球》。太精彩了!我刚想仰首大笑,一看周围,赶紧又捂住了嘴,尽力不使自己笑出声来。“嚓——”急忙中,我一抬手,不小心把新书的封面撕成两半。我傻了眼,这可怎么办?

我连忙将新书的封面用手捂住,假装若无其事地走到原来放书的位置,想趁机把书塞进去,可哪里的管理员对我望了望,似乎怀疑着我,我又假装从里面掏出一本书,拿到原座位假装认真的看了起来。其实我根本没有看,就是在想怎样蒙混过关。

突然我灵机一动,:不然我把书放在别人的位子上,管理员就以为是别人撕坏的,跟我没有关系。于是,我就照着计划行动了起来:我大步流星的走向那个读得入神的同学,走到那里,我先瞄了瞄那位同学,再瞧了瞧周围,把自己弄得跟盗贼似得,趁没人注意,我迅速地放下那本书。可行动将完毕的的时候,那位同学叫住了我:“这位同学你可不能把书放在这里呀?”我被吓得一身冷汗,转过头,对那位同学说:“呵!是……是啊。”说完,我连忙拿起书,以最快的速度跑到了座位上。唉,那个办法也不行,这个办法也不行!到底怎么办?不然把书买下来吧,哎哟喂,这里可是阅览室呀!只好……只好说实话了!我心惊胆战地走向刚才那里的管理员。正要说时,却怎么也说不出来。管理员见我傻乎乎的站在她面前却一声不吭的,奇怪的问:“请问你有事吗?”说完,她对我手上的书望了望。我的脸涨得通红,“事实”却把我的手拉了出来,控制不住自己,吞吞吐吐地说:“对……对不起,我……把书弄……弄坏了!”我以为她会生气,没想到她竟然笑着说:“嗯!我早就在观察你了。没关系,承认错误是好孩子!”说罢,她把我领到管理处,让我把书粘好,再放回书架上。

呼!我长舒一口气,走出阅览室的大门。

五年级:黄芸

精选读者点评

“捂嘴憋笑”和“傻了眼”活灵活现!撕书后那连环小动作,捂封面、假装翻书、瞄同学、冒冷汗……全是孩子气的诚实,比编出来的“高尚认错”动人多啦!但“盗贼似得”错字要圈出来哈~

在阅览室里作文

250字
主题:校园生活、阅读初体验、成长瞬间、同伴交往

在阅览室里作文

今天终于轮到我去阅览室了。一大早我就爬了起来,今天可不能迟到哦。我是班里第二个到校的。我一把书包放下,都没顾得上和王天凡说话,就直奔上了三楼。315教室在哪呢?正当我一筹莫展的时候,我看到了美术老师,我赶紧上去询问。老师给我指了阅览室的方向,我到了阅览室,发现里面有我认识的朋友,她是三班的。她热情地和我打了招呼。我找了个位子坐下了,然后去拿了本娃娃洗澡的书。我觉得阅览室里的书非常非常好看。

精选读者点评

把“奔向阅览室”的急切真带劲“一把书包放下,都没顾得上和王天凡说话”这句真有孩子气,像刚出笼的小雀,扑棱棱就飞走了。客观来说,“娃娃洗澡的书”这个书名,老师翻遍整个阅览室也没找着,是记岔了?还是悄悄改了名字?