第一次借书

550字
主题:成长体验、自我挑战、生活实践、信心建立、能力发展

假期,妈妈给我办了一张“借书证”。

以前是妈妈帮我借,今天妈妈让我自己去借,把我送到图书馆门口,说40分钟后来接我,然后就去忙了。

我走在楼梯上担心能不能借到书,忽然,我想起妈妈以前给我借过《生命探奇》系列书,但没有借全。这套书介绍宇宙、地球、动物、生物技术、海洋、物理化学、环境等方面的知识,很有趣。我决定把这套书借全。

我到了管理台,把借书证递过去,管理员接过借书证,给我一块有号码的板子,并告诉我板子是用来代替书的位置的,看完后把书挨着板子放回去,再把板子抽出来。我说:“阿姨,能告诉我《生命探奇》系列书在哪儿?”阿姨告诉我在科普书柜上,我说:“谢谢阿姨。”

我进入图书室,看见许多人都在安安静静地看书,我向前走,看见一排排书架整齐排放,柜子上写着历史类、儿童文学类、名人传、教辅、童话、名著,没有看见科普,向右拐弯往里走,看见了科普书柜。我从上往下每格仔细地看着,找了好几个书架,终于找到了我要借的书。我拿着书和板子到管理台登记,阿姨检查完我借的书,把书和借书证都给了我,说:“月底还书。”我说:“知道了,阿姨再见!”

一走出图书室,就看见妈妈正向这边走来,我挥了挥手,向妈妈跑去,妈妈看了看我借的书,说:“借的书不错。”我很高兴:以后可以自己借书了。我开始时很紧张,借完才发现原来借书这么简单。

精选读者点评

“第一次”写通了!楼梯上的担心、找书柜时的左顾右盼、看见科普标签那一秒的松气,全在细节里。尤其“板子代替书的位置”这个点,不解释清楚就容易懵,她却用动作带出来了。真像个小记者,眼睛没闲着,手也没闲着。

买书的经历初中优秀作文

750字
主题:第一次、自我突破、阅读启蒙、童年记忆、生活体验

“发借书证喽!”“什么?”“耶!”……终于可以发借书证了!我们真是高兴坏了,恨不得马上冲过去把借书证抢过来!我边焦急地等待着,边看着拿到借书证的同学那兴奋的表情。当我拿到借书证后更是兴奋,跳啊,叫啊……

从那以后,我一有空就到图书室去借书。一天,两天,三天……时间飞逝,已经四个月过去了。我和“借书”这两个字已经是“熟透”了。每当想起第一次借书时鼓了半天气才借的书本,总是觉得可笑。借书很简单,买书更简单。可是,不管什么事都要有“第一次”,都有“难关”……

在一个春光明媚的下午——妈妈突然对我说:“宝贝,要不要去买一本书啊?”“好呀,好呀!”我高兴极了,说:“现在就去,现在就去!”妈妈把我带到了刺桐花书城。

我和往常一样,和妈妈兵分两路——一个儿童区,一个文学区。我找来椅子,拿起一本作文选就看。啊!里面的内容真是精彩!好词佳句可多了,有趣的情节弄得我“咯咯”的轻声笑起来。我又看了写景的,优美的句子和段落在我的眼前回荡!轻声读起来,仿佛进入了长江深处,黄河尽头!又好像来到了鸦片战争的时代和___的童年……

“喂,喂!”妈妈推了推我说:“入迷了吧,钱我给你,你想要的话就自己去买!”我看着书,一口答应了,我大步流星地走向收银台……

到了,一位漂亮的大姐姐对我说:“你要干什么?”我紧张极了,呆呆地站着,想着:我要干什么?我要干什么?过了好久,我才醒悟过来——我要买书!我胆小地看了一下书,鼓起勇气,为了书,我豁出去了!我走过去,刚要说,勇气却消失得无影无踪!我再次鼓起勇气,对大姐姐说:“我要买书!”大姐姐算了一下钱,对我说:“三十八元。”我把钱递了过去,拿着书,一溜烟跑了。“你还没找钱呢!”大姐姐在后面叫。我赶紧跑了回来,一路上,许多人看着我,真是狼狈不堪啊!

买完了书,我总结出一个经验:做什么事都要有勇气,没有了勇气,你就失去了你的全部机会。

买书的经历初中优秀作文

精选读者点评

“跳啊,叫啊”时手肯定在抖!后头买书结巴那段太真了,连“呆呆站着”都像我小时候,建议把“狼狈不堪”换成“耳朵烧得发烫”,更小孩气。

小学难忘的一次借书作文

500字
主题:成长、求知、实践、责任、阅读、生活

我家养了一种草——名叫魔蛋。这些天,这种草的叶子发黄了,我非常着急,心里不是滋味,就想去借一本关于如何养好草的书,就跟妈妈商量,妈妈同意了。

于是,我们赶忙跑去邮局里的书店。我一排排的查找,没有找到。我就去问售书的阿姨,阿姨说:“这里没有这样的书。”我说了声谢谢就走出了邮局。“这可怎么办啊?”我焦急的说。妈妈说:“走,我带你去图书馆找一找吧。”于是我们又跑到图书馆。我一排排地找,总算在一行里找到了,可是有好几本,到底是哪一本呢?我询问了一下前台的阿姨,阿姨说:“那就《养花大全》吧,这本书很好。”于是,我用妈妈的借书证道借书处登记,登记的阿姨告诉我:“一个月内需要把书归还。”“哦,好的,我会尽快归还的。”

终于,费了九牛二虎之力才把书借来了。到了家,赶紧拿书看了起来,我以口气读完了它,原来,这种草不喜欢阳光,而且要勤浇水。我立刻就把魔蛋放在阴暗的地方,我还勤浇水……

一个星期后,魔蛋草长得特好,我记住了培育的方法,不再犯同样的错误。并将书及时的鹮了回去。

通过这次借书,我懂得了许多关于养花的知识,我也知道了书能帮助我增长许多知识,而且,我真正明白了“书是人类进步的阶梯”这句话的含义!

精选读者点评

魔蛋?这名字真逗!话说回来后文没交代为啥叫魔蛋,是它会变魔术,还是蛋形种子?留个钩子挺好,但得收回来呀~

朋友情

600字
主题:诚信、感恩、人际信任、纯真品格、亲情温度

朋友情

从小到大,身边的人不断的为我付出着,我都没心没肺地忘记了,但是,琳琳表姐对我的那一片真诚,我一直没有忘记。

“叮咚,叮咚!”门铃响了,“呀,这不是琳琳姐姐吗?快请进快请进!”琳琳是我大舅的孩子,比我大三岁。“嗯,谢谢你,竹箫。我只是向你借《达。芬奇密码》这本书的。”“嗨,没问题啦!千万别弄脏了、或者撕坏了啊!”我小心翼翼地叮嘱道,心里微微荡起一丝不安犹豫,这可是我花了一个月的零花钱买的呀!“放心吧!我不会弄坏的。”琳琳姐姐拿着书走了。

过了一个星期,这件事就像一块小小的石头深深地埋在了沙土里一样,我忘得一干二净了。

“竹箫,竹箫!”我走在放学回家的路上,突然听到一声叫喊。我回头一看,“咦,琳琳姐姐,怎么了?”“竹箫,这是你借我的书。”她气喘吁吁地走过来说,“噢!”我这才想起来。“我不小撕破了一个角,所以,所以我就新买了一本还给你。”说着,琳琳姐姐把一本崭新的《达。芬奇密码》递给我。“哦!”我颤抖地接过书,我不可思议地看着她说,:“琳琳姐姐,不就一个角嘛,何必再买一本呢?”“呵呵!你把书借给我,就是对我的信任,你相信我能把完整书还给你,我当然要以真诚回报啦!”听了姐姐的话,我惊呆了,想起那天我的犹豫,我脸上感到有些“发烧”,琳琳姐姐以诚待我,而我却。姐姐单纯却又真诚的思想感动了我!我的眼眶莫名其妙地湿润了

妈妈教我做人,老师教我本领,而琳琳琳表姐对我的态度却让我懂得了真诚!

精选读者点评

琳琳还书时“气喘吁吁”四个字真好!写出了急切,也藏了温度,她跑着来的吧?后面“脸上发烧”也自然,没硬煽情。话说回来“达。芬奇密码”书名号里句号得删掉哦,小瑕疵。

八年级暑假趣事作文范文

650字
主题:童年趣事、生活观察、细节意识、人际信任、成长印记

这次的暑假不同寻常。因为过了这个暑假我们就进入六年级学习了。所以这个暑假也就是我们小学生活里的最后一个暑假了。假期里有趣的事,数不胜数。

最可笑的,应当是我向常子磊借书时,发生的一件事情。

那是一个炎热的傍晚,我去迎接下班回家的妈妈。可走到小区门口时,妈妈突然打电话说她有事,要加一会儿班。我叹了一口气想:“我也别指望回去了。”因为我没带钥匙。突然想到我可以去借六年级课本,因为上次巧遇而认识的六年级同学常子磊,就住在我家对面的小区里。想着,就拿出手机联系他。接电话的是个女中音,估计是他的妈妈。我先问了声好,报上我的姓名后说找常子磊。不一会儿,他来接了电话,我要他把六年级上学期所有的主课课本外加一本《鲁滨逊漂流记》借给我。他爽快地答应了,并说:“我马上来。”挂断电话,我就开始等他。估计只有五分钟的路程,可是10分钟、20分钟……半个小时过去了,他还没来。我不禁产生了怪念头:他会不会被绑架了?因为他们家小区里有一段路很暗,又有许多低矮的灌木,可以让坏人藏身。我吓出一身冷汗,连忙又打电话去常子磊家。他家长说他早就走了。我心想:奇了怪了,早走了,人呢?我又回头向自家小区看去,突然发现常子磊就在那儿。我连忙叫了他一声,他应声跑过来。我们终于见面了。

就这样的擦肩而过,害得我们彼此多等了半个小时。因此我想,做每件事,我们都要细致。否则,都要付出很大的代价的。随后的几天里,每每想到这,就会不由自主地笑起来。你们觉得有趣吗?

精选读者点评

这“擦肩而过”真扎实热傍晚、灌木丛、冷汗、打电话、回头一瞥,镜头感有了,心跳也跟着快了两拍。结尾那句“笑起来”比说教轻巧多了,留着!

初中生写借书的作文

700字
主题:热爱阅读、少年成长、经典启蒙、责任意识、求知渴望

初中生写借书的作文

四大名著,我家都有,可都是半白话的,深奥难懂,我看了好多次,总是翻了几页就没兴致再往下细细品读。后来我听说方超那儿有一本青少年版的《水浒传》,通俗易懂,我马上跑去向她借。但是方超说只能中午的时候借给我看一会儿,因为她晚上自己也要看。

吃过午饭,我抓紧时间完成作业,抬起头环顾四周,发现许多同学都还在埋头苦干呢,我不禁暗暗自喜。赶紧从方超那儿拿来了《水浒传》,迫不及待地读起来。也不知道读了多长时间,我的眼睛有点发涩。我用手使劲揉了揉眼睛,发现大家正东一簇,西一簇,有的在聊天,有的在玩游戏,整个教室好不热闹。而我,还是喜欢和《水浒传》做伴,一个人静静地读它。

《水浒传》里的绿林好汉个性鲜明,人人都是我敬佩的英雄。读到精彩之处,我禁不住想拍案叫绝;读到他们的不幸遭遇,我又忍不住扼腕叹息……

我像一匹饿狼一样,贪婪地读着,感到非常满足,但是也有一点点的紧张。怕方超什么时候自己要看了,把书讨了去;又怕时间过得太快,上课铃突然响起来了,我就不能再看了。又因为是别人的书,我还得小心翼翼,怕稍有不慎,把书给弄脏了,或是撕破了。

就这样,我每天中午抽空借书来看。期间常有同学叫我出去玩,我总是婉言拒绝。一连20几天,我都一直坐在位置上和《水浒传》倾心交谈,终于,我把它给看完了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书还给了方超。尽管我心里还想再看一遍,但要借阅的同学太多,也只好知趣地没有看第二遍。

《水浒传》真是一本好书,等到我能看得懂原版的时候,我一定要细细地品读它。

精选读者点评

“像一匹饿狼一样”时,眼睛肯定亮着!后文揉眼睛、怕弄脏书、咽唾沫……全是身体在说话,比喊“我爱读书”有力多了。建议把“方超”改成“小方”或“同桌”,更活泛。

小学生作文亲身经历的一件事

450字
主题:自主阅读、习惯养成、亲子陪伴、知识启蒙、自我督促

因为我总是拖拖拉拉的读书,于是,我决定和妈妈去省图书馆借书,来督促自己读书。

和妈妈来到图书馆,引入眼帘的是“欢迎您进入知识乐园”,我按捺住激动的心情来到前台,用户口本办理了“少年儿童读者证”。拿着属于自己的小卡片,我甩开妈妈,快步进入借阅室。哇!这里真是书的海洋,一排排的书架上,整整齐齐摆满了各种各样的书,让人目不暇接。我瞪大眼睛寻找了半天,有点晕头转向,可还是没有找到自己想看的书。这时,妈妈提向我看书架上的标签,我才恍然大悟,原来书是按照类别摆放的。于是,我直奔“历史”书架,终于找到了国学班《三十六计》。捧着这本书,我满心欢喜地边往登记处走,边迫不及待地翻阅着。阿姨热情地帮我办理了借阅手续,叮嘱我:“小朋友,这本书一定要在三周之内归还,别忘了啊。”我说:“ok,一定按时归还。”回家的路上,我趁妈妈不注意,在车上就偷偷地开始读书了,没几天就读完了。

这次借书经历,不仅督促我养成了良好的读书习惯,而且使我越来越感觉到读书的重要,它是人类进步的阶梯,是我们离不开的良师益友。

精选读者点评

“甩开妈妈,快步进入借阅室”,这个“甩”字真立体!孩子写出了急切又带点小得意的劲儿,比“松开妈妈的手”进步巨大后面“偷偷地开始读书”,也藏不住那股子馋书的憨气。

令我难忘的一件事

300字
主题:诚信、责任、自省、友谊、宽容

令我难忘的一件事

每当想起那件事,我都很恨我自己,为什么要这样做。

那天我买了一本新书,叫《故事会》我高高兴兴地看着,忽然同学刘佳音和王一淼跑了进来、看到我的书说:“接我好吗明天就还你,”看在是同学的份上,我只好借他们了,到了明天,我去找他们,她们没在家,看桌子上,有一本脏兮兮的《故事会》有点像我的,但又不确定。我拿回了家,看到自己脏兮兮的书,十分气馁就把他们的作业给撕了。

第二天,王一淼和刘佳音那一本《故事会》给我。我很不解问道:“昨天你的桌子上是谁的?”“是我小弟的刘方婷”他的没法看了我就借你的了”。我向他道了歉。

精选读者点评

心里有火苗,写得真烫手!“恨我自己”三个字扎人,后面撕作业的冲动也真实得让人让人担忧。美中不足“气馁”用错了,是“气愤”吧?小错别字,改过来就更打动人啦。

小学生我的同学优秀作文

400字
主题:真挚友情、知错担当、理解包容、童年纯真

我有一位同学,名叫小珊。小珊是我们班上出了名的爱书,一是爱护书,二是爱读书。

一天,我向小珊借了本书,这书还真不错。可我这糊涂蛋,不小心把墨水全滴在书上,我赶紧拿来纸把墨水擦干净,墨水是擦干净了,但印子还留在书上。我心想:小珊最喜欢这本书了,要不是看在我两六年的情谊上,才不会借我。我拿起书看了定价,准备照价赔偿。但愿可以离补一点过错。第二天,去上课。小珊问:“怎麽样,还不错吧?”我支支吾吾的回答:“很…好…”话还没说完就被小珊打断了,小珊说“我的书是不是被你弄脏了?”我不好意思的说:“真的很对不起,我不是故意的。”说完从身后拿出书和钱,递给小珊。小珊却说:“你这是什麽意思,难道我们的友情只直这点钱吗?我真是看错你呢!”我赶忙说:“可是……”小珊说:什麽可是不可是。不要为了一本书影响我们的友谊。”她有将钱递回我的手里,便大步的走回教室。

我们又恢复了以往的和平。

小学生我的同学优秀作文

精选读者点评

小珊那句“我们的友情只值这点钱吗”真暖人!写对话像在听真人说话,不绕弯子,有劲儿。墨水印子擦不掉,但情谊没留痕,这细节比啥都亮。

借书前后

300字
主题:成长、好奇、反差、亲子、童心、意外

在一个晴朗的日子里,糊涂虫到爸爸的办公室去借书。糊涂虫丁丁当当的敲着门,爸爸来开门。爸爸说:“你来干什么?我现在在工作,赶紧出去。”糊涂虫理直气壮的说:“我要借书,而且要借三本大书。”爸爸说:“是真的吗?”伸伸头向窗户外看了一眼又说:“太阳难道打西边出来了,你平常只要见到书就会大发雷霆,怎么今天反倒问我借书来了。”爸爸半信半疑的把书给了糊涂虫。糊涂虫高兴的嘴都合不拢了,赶紧抱着书就向外走。爸爸也悄悄地跟着糊涂虫,嘴上吸着烟斗。爸爸打开门,看到糊涂虫竟然拿书垫在脚底下,一跳一跳的揪树上的叶子,嘴里的烟斗也不由得掉了下来,气的话也说不出来了。

同心一小六年级:马雨欣

精选读者点评

这“糊涂虫”名字起得妙!通篇没写他真糊涂,倒把那份孩子气的狡黠、突发奇想全裹在动作里了,敲门丁丁当当、垫书跳着揪叶子、烟斗掉下来……画面自己会动!

狡猾的老师

250字
主题:成长、规则、信任、童年、较真、遗憾

今天,我们要照常补课。我上学时带了一本书去学校。英语老师给我们发了俩张试卷,我很快的做好了。我把带来的书拿出来看。正看的津津有味的时候,老师站在了我面前,拿走了。呜~。老师说,你考了100分,我在给你。我把试卷检查了很多遍。当我得了100分时,老师拿走我的试卷,仔细地检查,生怕漏了。突然,他说:“这里,我的n像r帮我扣了1分.我的100分没了,书也没了.

英语老师是鸡蛋里挑骨头,我真倒霉.这书是借来的,我还要赔.我的英语老师就这样,看来我的书是拿不回来了.

精选读者点评

这“n像r”写得真绝!孩子你把老师较真的劲儿全抓活了,连扣分时那股子较劲儿都冒纸面了,建议回头翻翻字典,把n和r的笔顺、占格再抠一抠,下次让老师挑不出刺儿来!

悠悠同窗情

600字
主题:友情、纯真、信任、感动、成长、温情

每一个人都有自己的同窗密友,和同窗之间也有很深的情谊,他们让你对美好的过去有着无限的回忆……悠悠同窗情记录了青葱岁月里成长的点点滴滴! 在我上小学五年级的时候,我和她----“小燕”串到了一起,虽然我和她相处的比较好,但是由于同学们的“瞎起哄”,使我也认为她有一点“傻”,因为她总帮别人干事。可是,有一次,我改变了对她的看法。

那一次,我向她借了一本书,说好了星期日下午四点,她把书送到我家楼下。可是那天妈妈和我去了姥姥家,下午三点多钟,忽然下雨了,雨越下越大,好像谁在天上向下泼水。

在三楼,透过玻璃窗向外望去,树啊,房子啊,都看不清了。雨点打在玻璃上,发出“啪”“ 啪”的声音,像是谁在敲玻璃。向下看,屋檐上的水顺着瓦片流了下来,就像断了线的珠子。

我心想:“小燕”,你运气不错,不用给我送书了……等我和妈妈到家的时候,已经快四点半了,我发现门前有一个小小的,蜷缩的,微微发抖的身影,居然是“小燕”。

她发现了我,哆哆嗦嗦的向我跑来,把书塞到了我的手里,说:“书……书送来了,我先……我先走了。”说完,她就跑了……

第二天,上学的时候,我抱歉的对她说:“昨天真是对不起……”还没等我说完,她就说:“没关系,都是同学。”我们又开心的笑了……

同窗情就像一团火,温暖着我们;同窗情像一滴露水,滋润着我们;同窗情像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,为我们带来无限的春意……

悠悠同窗情,是人生中最美好的回忆!

精选读者点评

小燕冒雨送书那处真自然雨声、水珠、玻璃上的“啪啪”声,全钻进人耳朵里了。最后她“哆哆嗦嗦跑来”“塞”书、“先走了”的节奏,比直说“感动”有力多啦!

小焕的悲惨

450字
主题:课堂纪律、师生关系、公平感、成长困惑、校园生活

o(︶︿︶)o唉不好啊,这节又是品德课,我们班的人最不喜欢的课啦。因为品德老师很罗嗦,动不动就用班主任来吓唬我们。所以我们是又怕有恨啊!经过了这件事以后,我认为品德老师做事太绝啦。

今天在上品德课时,老师又抓到了一个在课堂上偷看书的人——许文焕。我们班的纪律不好,因此老师很不喜欢我们,这次可让她有借题发挥之处啦。不知道小焕今天抽的什么风,偏在品德课上看书。老师走到他跟前问他干吗?他说:“看书”。老师向他要,他不给。于是老师便把他拉了上去问是谁的书。他一脸无奈的说:“图书馆借的。”老师又问:“借书压了多少钱?”“压了两百多元。”“如果书出了什么事,该怎么办?”“要加倍的赔”。

说完,老师就让他站在了门外。我本想这事就算玩啦,没想到老师会这么绝情。还要把书交给班主任,让班主任来办这件事。不仅如此,她还和小焕没完,下课还要让他去办公室里挨批。说完了小焕,又说我们,这不好那不好。真是有够烦得……。“听人家说老天跟人相反,事实就是这样”。小焕人这么好,为什么有如此悲惨的事?真让人有不服真心。

石狮市锦峰试验小学六年级:李广建

精选读者点评

“怕”和“恨”真带劲,连叹号都像在跳脚!倒是“做事太绝啦”“有够烦得”这类口语用得太多,读着像吵架,少了点回味劲儿。

朋友情

600字
主题:诚信、感恩、人际信任、纯真情感、为人处世

从小到大,身边的人不断的为我付出着,我都没心没肺地忘记了,但是,琳琳表姐对我的那一片真诚,我一直没有忘记。

“叮咚,叮咚!”门铃响了,“呀,这不是琳琳姐姐吗?快请进快请进!”琳琳是我大舅的孩子,比我大三岁。“嗯,谢谢你,竹箫。我只是向你借《达。芬奇密码》这本书的。”“嗨,没问题啦!千万别弄脏了、或者撕坏了啊!”我小心翼翼地叮嘱道,心里微微荡起一丝不安犹豫,这可是我花了一个月的零花钱买的呀!“放心吧!我不会弄坏的。”琳琳姐姐拿着书走了。

过了一个星期,这件事就像一块小小的石头深深地埋在了沙土里一样,我忘得一干二净了。

“竹箫,竹箫!”我走在放学回家的路上,突然听到一声叫喊。我回头一看,“咦,琳琳姐姐,怎么了?”“竹箫,这是你借我的书。”她气喘吁吁地走过来说,“噢!”我这才想起来。“我不小撕破了一个角,所以,所以我就新买了一本还给你。”说着,琳琳姐姐把一本崭新的《达。芬奇密码》递给我。“哦!”我颤抖地接过书,我不可思议地看着她说,:“琳琳姐姐,不就一个角嘛,何必再买一本呢?”“呵呵!你把书借给我,就是对我的信任,你相信我能把完整书还给你,我当然要以真诚回报啦!”听了姐姐的话,我惊呆了,想起那天我的犹豫,我脸上感到有些“发烧”,琳琳姐姐以诚待我,而我却。姐姐单纯却又真诚的思想感动了我!我的眼眶莫名其妙地湿润了

妈妈教我做人,老师教我本领,而琳琳琳表姐对我的态度却让我懂得了真诚!

精选读者点评

琳琳还书时“气喘吁吁”这四个字,像小镜头一样咔嚓定住,你写出了动作里的温度,真好!后面“脸上发烧”也自然,但“眼眶莫名其妙地湿润了”有点突然,少了一点铺垫的呼吸感。

小学生作文我的老师

450字
主题:师爱、成长、责任、诚实、教育

她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——汤老师。

一天上早读课,汤老师叫我们拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚复习完忘记放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着,突然,汤老师说:”吴灵轩。你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的结巴了:”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

精选读者点评

汤老师头发那段写得表达清爽!阳光一照,五颜六色的光泽,这哪是黑发,是会发光的绸缎啊!话说回来“她就是我们的,汤老师”这破折号,留得太长,像卡住的呼吸,改成句号更利落。

错位没什么

700字
主题:个性解放、性别认知、青春认同、本真表达

“哎,我真不明白……”她拍着我的肩说。我笑了笑,既然错位了,就继续错下去吧。

我,一个女生,性格外向,与哦那个朋友的话说是过于外向了,几乎没有一点女生的温柔。而在我看来,错位了又能怎样,我还是我。

“明天我的小学同学要带我去练长跑,你去不去?”我对着她说。“多长啊?”她的长跑也是不错的,不应该问这样的问题。“你管多长干什么,去不去吧,反正累不死你。”“那……好吧。”呵,有点勉强呀统一的感觉。不管了。“别忘了带水和毛巾!”我又冲她喊了一声,回家去了。

如约的,她来了,站在偌大的体育场里,她似乎有些心虚。“一圈多少米?”她问。“400米。”“啊?”我拉了她一把,上了跑道,像毛驴拉磨一样,一圈,一圈又一圈……

“哎呦!”她叫了一声,我们都停下了。不过是扭了脚,我笑着扶着她下去休息,又与小学同学一起跑了几圈。再回来看她,她抬起头,看着满头大汗的我,又像是问我,又像是自言自语的说了一句:“你到底是男的还是女的?”我惊得退了一步,心想:怎么,我是男的?她又问我:“你刚才跑了几圈?”“我怎么知道。”我答“起码有8圈!你呀,疯了……”她站起来,一瘸一拐的走了几步,我们都笑了。

“把你的书借我用一下!”坐在教室里,她冲我说。我急着把书传了过去。她翻开书,看了看,没吱声。下课时,她来找我:“我让你把你的书借我,怎么把他的书借我了?”说着指了指我旁边的男生。“这确实是我的啊,前面还写着我的名呢!”她看过后轻轻的叫了一声,假装晕了过去,她指着书本对我说:“这哪是女生的书啊,女生哪有在书上乱画的,唉……”我笑了笑,说:“你就当我是男生吧!”她无奈的点点头。错位了又能怎样,女生有男生的特点又能怎样。其实,错位一点也没什么,刻意去纠正反而失去了自我。错位就错位吧,只去做真正的自己。

精选读者点评

这个“错位”真立体扭脚、借错书、被问“你到底是男的还是女的”,全是生活里蹦出来的火花,不端着,不绕弯,读着就忍不住笑出声。结尾那句“只去做真正的自己”,轻轻一落,反而比喊口号更有力。再留心下标点,几个省略号和引号用得俏皮,但“哦那个朋友”这处笔误得圈出来哦。

我对年关进行侦察

750字
主题:童年期待、家庭互动、成长秘密、趣味观察、亲情博弈

快过年了,我的渴望也越来越强烈,到底有什么在等我呢?让我想想。压岁钱呢一定会被家长收走的(常常借口为保管,郁闷),另外我期待的是__书。那书从哪买的来呢?一:老爸网购而来(成功率100%);二:我姐拿的书(成功率40%)。既然老爸那里万无一失,这样,就要对姐姐多加注意,也有可能有意外收获(兴奋过度中)。

侦察一: 侦察途径:电脑

某一天,我上网准备上创网之前先上qq,无意碰上姐姐,在上面我趁机搭上话,机会来了,但对话常常被她旁边同学笑话,算了反正我也管不了那么多。终不负我望,千辛万苦地探听到她准备带一种糖回家。太妃糖?阿尔卑斯?还是我最喜欢的巧克力?可她都说不是。悲剧。干嘛非要吊我胃口。算了,反正回来后就真相大白了。到时可要大吃一顿来弥补我的脑细胞。

成功指数:

侦察二: 侦察途径:电话

星期天,姐姐打电话给老妈,末了问我要不要和她聊天,机会来了!我连忙接过电话,我假装无意中问她带了什么?又是箱子,根本不是我想要的结果。幸好之后她问我想要什么东西,但我深知她定会告诉老妈。只好支支吾吾地说不要不要。白费一番力气,但下次肯定有大鱼上钩。

侦察三: 侦察途径:仍是电话

成功了!那是我正观老妈在网上打牌,忽来一电话,我一听又是姐姐,兴奋啊!仍拐弯抹角的转入主题(怕暴露目标)。当我说借书时(说买书定不同意),可姐还是买书的一套,“你知道不知道家里有多少书了,花钱干什么······!”听的我直起鸡皮疙瘩,连忙递给老妈,乍看就知在询问。果不其然,老妈马上就问我:“你跟你姐要的什么”?我慌忙解释:“我说的是借书,不是买书。”老妈脸色才阴转晴,又与姐交谈,我听到了让我愉快的消息:“你要是能借点,就借点,知道不?”耶!这下我真是高枕无忧了!

但她借的书是什么?是一本还是几本呢?是童话还是小说还是我最不喜欢看的科普?(沉思中)

精选读者点评

“盼年”写绝了!压岁钱被收走的“郁闷”,侦察姐姐时的“兴奋过度”“鸡皮疙瘩”“阴转晴”,全是小孩心里头蹦出来的真话。动词密、节奏快,像小老鼠踮脚扒门缝,看得见,听得到,还带点喘气声。

二三班的那些事

1200字
主题:青春群像、师生互动、悄然蜕变、校园日常、学科反差

要说这周的事情倒真不少。值得一提的就不外乎我们换了个语文老师,数学英语彻底改革了,班级里多了200本书……还有就是,我们班的同学越来越好玩了。

作为初二三班的学习委员兼任团支书,我不得不吐槽这两样工作不是一般的折腾人。想我初一时的那些血泪史,再想想上学期时不时被气得火冒三丈的悲惨经历。我觉得我能在我们班同学的种种精神打压下活着真挺不容易的。但这学期的开学,我不得不说,我们班的同学还真有一种“长大了”的感觉。

比如说周二我收作业收得很轻松,就来原来总不写作业的陶省治同学也乖乖交上上学期少见的作业本。(虽然极有可能是在温老师的威逼之下写的……)再比如说上课的气氛吧,虽然仍有个别的捣乱分子,但总体来说是没什么违纪的人。但是让我郁闷的是班主任又要给我们换座位,原因就在于上某一节数学课,我们班某些同学克制不住自己上课聊天。诶,这是一个很让人头疼的问题啊!

让我感到很不解的是,我们班上语文课可以说是有史以来最不错的课,几乎全班同学能保持上课不走神(起码我们北边的排没走过神),不说废话(所以数学老师说她很仁慈,这点我绝对赞同),不闹腾,总之十分配合语文老师(这绝对是真的!),我真的很想赞叹语文老师你很伟大,连我们班主任做不到的事都做得到(相信吾班同学见到班主任绝对很跳脱,话说我们班马鹏翔这点尤甚)我真的很百思不得其解,也许这大概就是所谓的人格魅力?!

让我觉得很无奈的事在严肃的数学课堂上,我们班同学能硬生生的搞得气氛特别欢乐,我真是真心感叹马鹏翔陶省治丁少飞同学你们也不容易,经常被罚不说,还会被说薛老师说的无话可说。说实话每次看到这一幕我真的想笑……

昨天是周五,我们班同学有痛苦又高兴。高兴的是周末就要到了,头痛的是昨天有很多正科……早上我来时就看到不少同学手里捧着书,原来已经可以借书了。所以我也打所借一本,没想到借完后才知道可以借两本。中午休息时,看了看同桌,他正翻着一本厚厚的《大清正史》,我古怪的看了他一眼,跑去看我的好朋友李蕊借了什么书。结果她借了一本《山海经》。看着上面一大堆文言文,我沉默,又看看物理尖子刘鑫磊同学,手里拿着《孙子兵法》。桌上放着《三十六计》,我更无语,心想这些人被刺激了……颇受打击的去了音乐教室练歌去……

音乐教室里,音乐老师让我们说话圆润些,在我们低声部中间歇息时,我妹她们高声部唱高音时出现了一个怪音,让我瞬时想起了猫叫……于是整个教室的人笑的不亦乐乎……后来才知道是换气所致……我无比庆幸我在低声部。

晚间自习时,班主任的记忆才让我颇受打击,听他背着《送东阳马生序》我前面的卢昭通悄悄说班主任肯定背过,我赞同点头,谁知他忽然把卢昭通叫起来,然后一本正经道卢昭通不用背了。我无语之。

晚上回家,在看到公交车被堵得走不动一厘米,我唉声叹气的坐在位子上等,忽然觉得,这周好忙碌……

初三:张蕾

精选读者点评

笔头灵动自然!“被气得火冒三丈”“精神打压下活着”“猫叫似的怪音”,全是自己嚼过的语言,不是抄来的。尤其写借书那段,《大清正史》《山海经》《孙子兵法》排着队出来,还配上“我沉默”“我更无语”“颇受打击”,节奏像蹦豆子,读着就乐。别改,再野一点也行。

我的闺蜜

350字
主题:友情、童趣、个性、成长、幽默、真实

女生的花招层出不穷,其中与她们过招之人也各有不同。其中有些人常常得胜,这种高手被江湖人称闺蜜。

与我过招的高手有三个。其一的二货森女在前文已介绍过,我们要说的是其二:疯信子。

因为此人的名字和她疯癫无比的性格。江湖人送外号“疯信子”。

其人嗜书如命,无书不欢。

一次我买了书带到学校去,其人便虎视眈眈。我已离开座位,她便一把抓起我的书,如狼似虎、如饥似渴的看着。被我发现了,她便把媲美防弹衣的脸皮换上;“借我吗借我吗,你了。”

我眼角抽搐了一下:“要点脸好吗?”

“你了吗——”她死缠烂打。

我表情松动了一下,她趁胜追击:“你了你了吗——”她疯狂的摇着我的手臂。

我彻底无语了······由于熬不过疯信子的死缠烂打,我还是把书借给了她。

你知道她是谁了吗???

六年级:夜墨宸

精选读者点评

疯信子这外号起得真绝!“虎视眈眈”“如狼似虎”用在抢书上,又凶又憨,画面一下就活了。结尾三连问加省略号,藏不住,你写她,自己也快成“疯信子”啦!

我的奇葩同学

700字
主题:青春群像、校园日常、语言趣味、同窗情谊、成长印记

“每一个班集体都是一个家,每个家里都有各式各样的奇葩”。这是我对我们班集体的评价,如果你不相信的话,那我就带你看看吧。

事件一:当我阅读课无聊的要死的时候,后面图书角的书只剩下繁星春水了,我便去想我的同学借:刘福斌,借我本书吧,我无比诚恳地地说。“什么样的书,他问。”就是阅读书籍,什么样的都行,只要有字,关于语文的,我说。“他说:“我也没书了。你就借我一本吧,我继续厚脸皮的死缠烂打,无视他的话。于是他华丽丽的无语了,过了半响,也许是我的眼神太热烈了吧,他递过来一本语文书。”说:“只剩这个了,关于语文的,带字的,我比你还想借到书呢。”我晕

事件二:当我们考完期中考试,老师想让我们放松一下,便给我们放了一个关于中国文明的博大精深的纪录片:舌尖上的中国2,我们班以前有人这样评论:“可恶的舌尖上的中国,非得在晚上10点钟播出,看着人家吃山珍海味,自己在那吃泡面。还有一个更离谱的说是:”看舌尖上的中国,晚上饿的想舔电视屏幕。所以在看这个纪录片时,需要强大的自制力。咽口水的声音除外。我们班的孙晓雨,一直都是个活跃分子,当看到里面有一道菜放了酸菜,便兴冲冲的说了一句话:我最喜欢吃老坛酸菜(牛肉面)了,然后就一直处于很嗨的状态,我问我们班出了名的冷幽默何晴(本来就很冷,说话特别少)她怎么了,她并没有回答我,过了一会说了一句特别经典的话,现在至今被我们班的人沿用:吃脑残酸菜吃的了。当时我的那个汗啊,一阵冷风飘过,冻的飕飕的啊。于是我荣幸的拜倒在了何晴的校服裤之下。

关于我的奇葩同学的实例还有很多,说也说不完,这两个算是我们的经典,预想了解冷幽默何晴,请关注我的下文章:同学的多变性格--何晴篇。

初一:卢奕睿

精选读者点评

这个“奇葩”用得妙!不是贬义,是鲜活的少年感。刘福斌递语文书那段,动作、语气、停顿都像在眼前演,你把日常嚼出了味儿。结尾那句“拜倒在何晴的校服裤之下”,太画面感十足了,又怂又可爱。再想想:如果把“我晕”换成一个更具体的反应(比如手抖翻错页/笔掉地上),会不会更戳啊!

一个有趣的周末

300字
主题:成长日常、亲子互动、学习生活、课堂经历

在上个星期天的早晨,妈妈早早的把我给弄醒了。我懒洋洋的说:“妈妈,今天是星期天,你就让我多睡一会儿吧。”“不行,”妈妈说,“今天你还要去少年宫上课呢!”

“什么?”顿时,我睡意全无,一下从床上蹦了起来,并以极快的速度洗脸刷牙吃早饭。在大约半小时之后,我们便坐上了车子,向少年宫走去。

在经过了很长时间之后,我们终于到了少年宫。进了班之后,我发现我迟到了。我很不好意思的坐到了座位上。

我学的是语言表演。在我们刚刚上课的时候,老师便检查了我们的作业:背诵《狐狸和猴子》,结果是除了少数几个同学以外,全班的同学都会背了。然后,我们继续上起课来……

在我们上完课之后,我和妈妈又去借书,借完书之后,我们便回家了……

六年级:许仲阳

精选读者点评

这个“蹦了起来”笔触有力儿!动作写得活灵活现,像看见你光脚踩在凉地板上,下回试试把“很长时间之后”换成车窗外一闪而过的梧桐树影啊!

小马虎

250字
主题:习惯养成、师生情、自我认知、责任意识

平时,爸爸妈妈说我做家务事太马虎,有时我也管我自己叫“小马虎”。

有一天,上课铃响了,同学们都拿出数学书,做好了上课的准备。可是我找遍了整个书包也没找到数学书。

我不禁出了一身的冷汗。这事董老师走进了教室,发现了我没带书。我向老师瞟了一眼,碰到老师的目光又

立马缩了回去。可是董老师却吧他的书借给了我。

放学的路上我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“你啊,啥时候才能改掉马马虎虎的毛病啊。”

我低下了头,心里可真难过啊。

六年级:哈哈哈哈

精选读者点评

“小马虎”这称呼鲜活传神!后文丢书、冒汗、缩眼神,全在演它,不喊口号,毛病自己站出来了。结尾爸爸那句叹气,比写一百个“我错了”都有力。再读一遍,顺!

六年级国庆节作文

550字
主题:节日生活、亲子共读、田园体验、成长日常

六年级国庆节作文

今天是国庆节,我很快乐,早上,我吃好早饭看一个小时的书,就与妈妈去图书馆了。到了镜湖图书馆。我借了一本《爆笑校园》看起来,太好笑了。看好后,就与妈妈一起找书。我们借的都是老师要求的书。我们买的书很少,书几乎都是借的。老师要求的书只有两本是买的:《父与子》和《孔子的故事》。

我认真找着,哇!我找到了一本《格列佛游记》还准备了生态瓶呢,老师要求看的。这时,妈妈给我了两本书:《纳尼亚传奇·上》和《纳尼亚传奇·下》。我想这本书太厚了,有四百多页,但也是老师要求的。妈妈向我解释:“《纳尼亚传奇》一共有七册,我借的是四册在一起的。有上下两本,我两本都到了。接着我又找了两本:《森林报·秋》和《森林报·冬》。因为春夏我看过了,就这样我们借了五本书,还可以再借两本。因为我们有两张借书卡。一张是大妈妈的,一张是妈妈的。妈妈的借书卡升级过了的,可以借五本书,大妈妈的卡没升级过,只能借两本收书,所以我们可以借七本书。随后,妈妈又借到了两本《地心游记》和《人类的故事》,也很厚的。

中午到了,我到大妈妈家吃饭。饭后。我和妈妈,大妈妈,姐姐,大爸爸到了乡下。我又可以和小弟弟玩了!小弟弟不在,过了会儿才回来。于是我与爷爷到田里摘玉米……还准备了生态瓶呢!

精选读者点评

得真实诚!“书几乎都是借的”“妈妈的借书卡升级过了的”,就是六年级娃的嘴,连标点都带着喘气儿的节奏。倒是呀,“还准备了生态瓶呢”在段尾突然蹦出来两次,像忘关的录音机,悄悄按个暂停键?

这个周末有点烦

650字
主题:亲情、童年、包容、理解、成长、生活趣味

这个周末我可真要被烦死了!这个周末有点烦。

你一定会问:“周末不是应该十分开心吗?你怎么会烦呢?”是啊,本来是挺开心的,可是一到家,立马有个“跟_虫”跟在我身后,像牛皮糖一样甩也甩不掉。这不又来了!

马_精

“跟_虫”——张恒宇又来了。“梦如姐求你了!你家里有那么多书,就借我看一本吧!你是多么的大方,多么的宽宏大量......”如此“甜言蜜语”,我每天听到不下十次了,可怜我的耳朵饱受摧残。其实,不是我不借,而是因为他想借我那本《繁星》,要知道那可是我表姐送我的十岁生日礼物!我怎么可能借给他呢?

“梦如姐......”一听到这声音,我立马撒丫子跑了。要知道这几小时内,他那些恭维话真是令我听得都反胃了,整天,一见我就“梦如姐,梦如姐”地叫。还说我貌美如花,美若天仙......以前,我总认为描写外貌的成语多么少,今时今日他可让我大开眼界,让我不禁感叹中国成语如此之多!

小祖宗

佛家有云:忍无可忍,无需再忍。终于,我的小宇宙爆发了,一个巴掌打到他脸上。张恒宇那张整天叽里呱啦说个不停的嘴才停了下来。打完他之后,我顿时感觉阳光如此明媚,人生如此多娇,世界如此美好。可是,没想到那家伙居然又使出小孩子的绝招:哭!只见他小嘴一撅,鼻子一抽,立马哇哇大哭起来。我吓得手忙脚乱,不知如何是好。我哀求地说道:“小祖宗,你别哭了,好不好!”

好学分子

可我的哀求并不管用,最后还是我忍痛割爱,把《繁星》借给他。这不他现在正在钻研那本《繁星》,毅然成了一个好学分子。

终于耳根子清我突然觉得周末烦一点其实也不错!静了。

六年级:张梦如

精选读者点评

开头两个“周末”连用,烦得相当真实!“跟_虫”“马_精”这些小标题起得俏皮,像你悄悄在本子上画的涂鸦,老师边读边笑出声了。

一件趣事的作文

600字
主题:阅读快乐、校园生活、成长体验、书香氛围、自主选择

“今天,张老师要带我们去借书!”有人高呼。什么?去借书?去哪儿借?借什么书?仔细一打听,才知道是去集美书斋。听到这个振奋人心的好消息,我是既激动,又兴奋。

到了阅览室,我四周打量了一番,这里真有一种入诗入画的感觉呀!你瞧!那一排排高大的书架竖立在我的眼前。桌子上有书,地上也有书,真是知识的海洋啊!再看墙上有表示一帆风顺的小船暖气片,那是老师希望我们在书海里航行。就连地上也铺着通向知识宝库的绿地毯。

开始借书了,董老师给每个同学发了代书板,讲清楚了它的作用和用法,就让同学们去挑选自己喜欢的书。大家就像一只只出笼的小鸟,一头钻进了书的海洋。我也被同学们的热情带动了,兴高采烈的来到第一个书架前,看了看没有自己喜欢的,便来到第二个书架这儿,看到许多女同学在争先恐后地看童话书。童话书,我们家有很多,今天我要借一本有意思的的书。于是我开始到别处寻找了。突然,我眼睛一亮,发现了一本《小笑话大启示》,我把它拿下来看了几个故事,既幽默又有意义,就借它了!随后,我捧着书走过来,发现同学们已经排起了长龙似的队伍,手里拿着五花八门的书。轮到我了,我把代数板还给董老师,她拿着扫描器在我的学生证上一打,再在书上一打,我的名字、书、号码就一同进入了电脑,真快呀!

我真高兴,拿着自己借来的书,津津有味地读了起来,如饥似渴的吮吸着知识的营养,啊!读书真快乐!

精选读者点评

“代书板”写成“代数板”,得圈出来,数学老师看了要笑出声!可是后头写扫描借书那段,节奏呼之欲出,像小兔子蹦跶着跑进图书馆,眼睛发亮的样子全在字缝里。