初入图书馆

750字
主题:成长体验、代际互动、公共空间、人文温度、自我期许

初入图书馆

我在很多书上看过很多名人雅士,都曾在图书馆里的书海里畅游,获得了很多的知识。我非常想去图书馆体验一下这种感觉。

以前,我去过金州图书馆,那都是学校在哪里搞活动。虽说金州图书馆没有伦敦、没有纽约、没有北京的图书馆大,但我还是想去。

有一天,在我的几次请求下,姥爷带我去了。金州图书馆离市区很远,与金州博物馆同在一个楼内。

我和老爷俩进了图书馆内,阅览厅里没有几张阅读桌,面积也很小,书库那边稍微大点,能有十几排书架那样。

“太小了!”姥爷边说边进了借阅处。

“你们这里有多少藏书?”姥爷问得很直接。

“十几万册吧。不过如果能把这些书都看完,清华北大一点问题也没有,当然得能记得住。”管借书的爷爷回答道。“有借书证吗?”他又追了一句。

“没有。怎么办呢?”姥爷问。

“请到门岗办一张。很简单。”那位爷爷声调很和蔼。

门岗就在大厅旁边。负责_的爷爷比我姥爷稍小一点。看上去文质彬彬,恭恭敬敬的。

“办借书证找你吗?”姥爷问道。

“对,交一百元押金,带身份证了吗?”那位爷爷脸上完全没有表情,冷冰冰的。

“没有带。我把身份证号告诉你,可以吗?”姥爷温文尔雅。

“不行,绝对不行!没带,今天就不要办了。”下逐客令了。

姥爷没说什么,点了点头走出了门岗。我知道姥爷的修养,就是满心的不满也不会和他争辩几句的。

“走,我们回家。”姥爷对我说。

“那怎么办啊?”我问,但声音很小。

“下个礼拜六再来吧!”姥爷的语气显得很无奈。

说实话,我的心里很不痛快,初入图书馆不但没有找到在这里读书的感觉,还让我们爷俩吃了闭门羹。

我就拿了闷了,这世间还有什么“绝对”的事吗?这里又不是“衙门”,如果今天姥爷找一个他们馆内的熟人,或是给文体教育局的某个领导通个电话,事情也许就没有绝对的啦。可是姥爷偏偏不这样做。

也许正是这样,我想再来的愿望更加强烈,想在这里读书的决心更加坚定。

精选读者点评

这个“绝对不行”写得真传神!后头那句“这里又不是‘衙门’”像小石头扔进水里,噗通一声,整篇都活了。孩子,你心里那点不服气、那点思辨劲儿,比好多空喊“热爱读书”的作文都亮。

图书馆半日游

800字
主题:成长体验、阅读启蒙、家庭陪伴、社会学习、文化场所

今天早上七点快到八点的时候,妈妈让我和爸爸去启明星午托部门口等耍炜民家长。(因为我们要坐人家的车去图书馆)

八点半的时候,我们到了图书馆,我看见我们班有30个小朋友在图书馆门口集合,九点准时参观图书馆。因为时间还没到,所以他们在自由活动:有的在寻找树叶,有的在玩游戏,还有的黄草地上玩狙击战。到了九点钟,老师让我们准时集合,排着队去参观图书馆。

老师给我们讲解进图书馆要怎么观看书:首先,把书皮展开,封皮上的图案,有的是一幅完整的图画;再看版权页和目录;最后看书的内容。

我们进了图书馆。首先,我们先去了残极人阅览室,工作人员阿姨给我们介绍了盲人是怎样看书的,盲人看书的文字是什么样子的。其次,我们又去了文学阅览室,阿姨说那里的文字都是跟文学有关的,阿姨还说:“这里面全部的书都是用一个字母a来表示。”然后,我们又去了电子阅览室,那里都是电脑,用来查资料。而且,我们发现:这里的电脑很奇特:有的电脑主机很小,能放在电脑屏旁边;有的电脑和我们学校的是一样的,主机很大,在电脑桌下面放着。接着,工作人员把我们领去了三楼,参观了图书馆的流通室,里面的书都是一些非常古老的书,报纸,漫画等等,虽然很古老,但是摆放得依然很整齐。

最后,我们来到了讲故事区。这里非常有意思:有一个阿姨,专门讲故事,所有的小朋友都围着阿姨听故事。讲的故事是《小米屠龙历险记》,我们听得津津有味!

图书馆参观完了,我们可以自由看书了。我就去找我最喜欢的书了!老师说还可以办借书证,那么喜欢的书就可以带回家看了。爸爸给我也办了借书证,有的时候,我借了三本书分别是:《水陆世界的动物》,三国英雄人物之《走进刘备》和《走进赵云》!真是愉快的一天,也是非常难忘的一天!

妈妈后记:今天我有事,所以让孩子爸爸领着去了。有点小遗憾,没有陪着孩子一去经历。看着他叙述的精彩无比,也不枉此行!就给他们父子俩一个亲子空间吧!

精选读者点评

“狙击战”感染力强!黄草地上的小兵们一定神气极了~值得注意的是“残极人阅览室”是不是手误?摸摸看,是“残障”还是“盲文”啊!

第一次去图书馆

450字
主题:成长体验、阅读启蒙、师生互动、自我选择、知识魅力

第一次去图书馆

今天,王老师带我们去图书馆。

在图书馆门口,一位白发苍苍的老教师对我们讲了许多借书的规则。接着,王老师给每人发了一张借书证。

我拿到借书证时,兴奋不已。图书馆里很安静,一排排书架、一层层书格令我眼前一亮。

每一本书都有不同的知识,每一本书都有专属于自已的色彩,每一本书都带给你不同惊喜,只要你去发现它的奥秘与秘密,就一定被它真正的魅力所感染!在那么多精彩的书中,我选哪一本呢?是童话,还是谜语?是小说,还是字典?正当我犹豫不决时,王老师提示我要阅读有益的书,我点了点头,向书架走去。正好,我碰见了何佳洛和罗玲惠,我问罗玲惠借了什么书,罗玲惠自信满满地说:“《脑筋急转弯》!”我想到何佳洛是和罗玲兴趣相投,选择肯定是一样的,我便匆匆地离开了。

最后,我选中了一本《口才》。《口才》讲述的是如何训练成超级口才的方法。其中,我最喜欢199页,因为199页讲述了美国成功大师拿破仑·希尔用口才战胜了一切困难,令我十分敬佩。

你找到最适合你的书了吗?

精选读者点评

写图书馆安静得连心跳都听见了!“一排排书架、一层层书格”这句节奏真带感,像小脚丫踩着楼梯往上走~美中不足“每一本书都有专属于自已的色彩”里,“自已”写错啦,快圈出来改一改!

我的爸爸

400字
主题:成长教育、亲子共读、言传身教、习惯养成

我的爸爸是个爱让我看书的“怪”爸爸,可是我还是喜欢和爸爸在一起。

有一次,我缠着爸爸要上街,爸爸说要上街就去书店,我一口答应了(因为我喜欢看书),我到书店,找了一本好看的书,看了一会,爸爸说该回家吃饭了,我说:“爸爸,给我买这本书好不好?”爸爸说:“可以。”我高兴的大叫:“耶。”回到家,吃饭饭,我又看了一会书,才睡。

第二天,爸爸说去借书,我不解的问:“去哪借书?”爸爸神迷的回答道:“到了你就知道了。”我半信半疑的去了,到了,我进去一看,惊叹的说:“好多人啊。”爸爸带我去儿童书馆,问老板阿姨“怎么借书?”老板阿姨说:“办借书证。”爸爸一下给我办了四个,爸爸对我说:“有用的东西就算一百,一千都给你买。”我开玩笑地问:“为什么。”爸爸竟然信了说:“有用。”我借了很多书心想这回可以看个够了。

看,我的爸爸爱我吧,爱孩子应该让孩子多看书,不能惯着孩子。

四年级:谭文清

精选读者点评

爸爸买书时“耶”那一声,我读出声了,表达清爽!后半段借书证写得有点赶,像急着去翻下一页,慢点呼吸,把阿姨递证时手指的细节、你摸到塑料卡壳的凉意,补两笔就活了。

五年级记事作文左右

550字
主题:成长体验、亲子互动、临场应对、生活哲理

五年级记事作文左右

大家有过找不到家长的经历吗?我有过,这经历可真是叫人难忘。

那是一个普通的周五下午,刚放学。爸爸说带我去办朝阳图书馆的借书证,我高兴地答应了。到了以后,我们找到了工作人员,是一位戴着眼镜的叔叔,爸爸说:“能给他办下借书证吗?”叔叔抱歉地说:“对不起,今天不行了,电脑软件出了点问题,您明天再来吧。”爸爸说:“好的,谢谢您。”又对我说:“来都来了,看会儿书吧。”于是我找了几本书,看了起来。到七点时,我有点饿了,便站起来找爸爸,准备让他带我去吃饭。没想到找不到爸爸了,一开始我以为他在跟我捉迷藏,就开始在阅览室里找我爸爸,我从前门跑出去又从后 门跑进来,在书架旁边绕来绕去,可就是找不到爸爸。这时我才发现天已经黑透了,风呼呼地吹,街上没有一个行人。万一老爸出了图书馆,我上哪找他?我回到大厅,戴眼镜的叔叔还在那里。“叔叔,您看见我爸出去了吗?”“没有啊。”他说。我松了一口气,我只要在图书馆里找就可以了,就在这时,你猜谁来了?我爸!原来他在另一个阅览室里!他脸上带着典型的桌沃尔式傻笑(注:警犬汉克中的人物)。“以后去那儿跟我说一声啊。”“好。”然后我们就离开了朝阳图书馆。

这件难忘的事让我明白了一个道理:遇事不要慌,要想办法解决。

精选读者点评

这个“桌沃尔式傻笑”太鲜活了!孩子笔下有光,写出了真实的情绪和细节,比满篇大道理提升明显后面那句道理稍显生硬,留白一点更好。