人教版高二生物必修三植物的激素调节练习题

850字
主题:植物激素、生长调节、器官敏感性、种子作用、空间生长、激素运输

习题:

关于植物激素中生长素的说法中正确的是

a. 生长素促进细胞分裂,促进生长

b. 植物体各器官均能合成生长素

c. 植物不同器官对生长素的敏感程度不同

d. 植物体背光一侧生长素分布少

2. 下列哪项与植物生长素无关

a. 促进细胞生长 b. 促进细胞分裂

c. 促进果实发育 d. 抑制生长

3. 飞行于太空中的宇宙飞船中,横向放置一株幼苗,培养若干天后,根茎生长方向是

a. 根和茎都在竖直方向生长,跟向上,径向下

b. 根和茎都在竖直方向生长,跟向下,径向上

c. 根和茎都横直生长

d. 根和茎的生长是不定向

4. 侧芽生长素浓度总是大于顶芽,但顶芽产生的生长素仍大量积存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于

a. 主动运输 b. 被动运输 c. 自由扩散 d. 渗透作用

5. 植物果实发育所需生长素来自发育着的

a. 侧芽 b. 胚芽 c. 种子 d. 顶芽

6. 获得无籽果实,需要将一定的生长素溶液涂抹在花的子房上,处理该花的时间和条件是

a. 花蕾期不去雄蕊 b.花蕾期去掉雄蕊

c. 开花后不去雄蕊 d.开花后去掉雄蕊

7. 用适宜浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾,可获得无籽果实,果实的细胞的染色体数目是

a. 1/2n b. 2n c. n d. 4n

8. 在市场上可见到发育不均匀(凸凹不平)的西瓜,切开之后可见其凹侧的种子发育不良或未发育,这种现象可解释为

a. 种子的发育需要果实来提供营养

b. 发育着的种子里合成生长素,能够促进子房发育成果实

c. 无种子的子房绝对无法发育成果实

d. 光照不均使生长素分布不均

9. 下列植物激素中,主要促进细胞分裂和组织分化的是

a. 生长素 b. 乙烯 c. 细胞分裂素 d. 脱落酸

10. 下列属于向性运动的例子是

a. 在种植香蕉时,可用以肥引芽的方法,把肥料施在人们希望长苗的空旷地方,使香蕉植株分布均匀

b. 当把郁金香从寒冷的室外移至温暖的室内时,过几分钟,它就会开花

c. 紫茉莉在阴天或晚上开花

d. 西双版纳热带植物中有一种植物叫跳舞草,当人们对着它放声歌唱时,他的叶子就会运动

2. 答案:

c 生长素能促进植物的生长,但对细胞的分裂促进作用不明显;生长素的合成主要在叶原基、嫩叶、发育中的种子,主要分布在生长旺盛的部位;通常植物的向光运动主要是由于生长素在背光一侧分布多造成。

精选读者点评

这题干写得真清楚!第3题太空幼苗那道,我边读边在脑里转了三圈,失重环境下根茎都横着长,太有意思了!

高二下册生物酵母细胞的固定化同步练习

1150字
主题:生物技术、酶工程、实验操作、科学思维、实践应用

制备固定化酵母细胞过程中,如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,这说明 ( )

a.海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较少

b.海藻酸钠的浓度偏高,固定的酵母细胞数目较多

c.海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数目较多

d.海藻酸钠的浓度偏高,固定的酵母细胞数目较少

2.固定化细胞技术采用的是 ( )

a.化学结合法b.物理吸附法

c.包埋法d.以上方法均不可取

3.关于酵母细胞的活化,下列说法错误的是( )

a.活化就是让处于休眠状态的微生物重新恢复正常的生活状态

b.酵母细胞所需要的活化时间较短,一般需要0.5~1h

c.酵母细胞活化时,体积会变小

d.将干酵母放人盛水的小烧杯中,不断搅拌成糊状,放置在适宜的条件下即可活化

4.高果糖浆的生产需要使用葡萄糖异构它能将葡萄糖转化成果糖,而不能转化成其他物质。这是根据酶的特性中的 ( )

a.特异性 b.专一性c.高效性 d.多样性

5.下列是关于固定化细胞技术的一些说法,不正确的是 ( )

a.固定化细胞操作较容易b.对酶的活性影响很小

c.可催化--系列的酶促反应 d.酶不容易回收,操作成本高

6.如果反应物是大分子物质,一般不采用固定化细胞技术,主要原因是( )

a.大分子物质运输过程中耗能多

b.大分子物质难以自由通过细胞膜

c.大分子物质反应物装到一个反应柱内,可再次利用

d.以上说法都正确

7.研究认为,用固定化酶技术处理污染物是很有前途的,如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂,可用于降解残留在土壤中的有机磷农药,于微生物降解相比,其作用不需要适宜的 ( )

a.温度 b.酸碱度 c.水分 d.营养

8.固定化酶的优点是 ( )

a.有利于增加酶的活性

b.有利于产物的纯化

c.有利于提高反应速度

d.有利于酶发挥作用

9.下列不是用于包埋法固定化细胞的载体是 ( )

a.琼脂糖 b.醋酸纤维素

c.聚丙烯酰胺 d.聚乙烯树脂

能力拓展

填写从酶到固定化酶、固定化细胞的发展过程:

2.下面是制备固定化酵母细胞的操作过程,请你指出有哪几项错误,

并改正:

(1)酵母细胞的活化

称取1g干酵母,放入50ml的小烧杯中,加入蒸馏水10ml,用酒精灯加热,且边加热边搅拌,混匀成糊状,放置1h左右,使其活化。

(2)配制物质的量浓度为0.05mol/l的cacl2溶液。

(3)配制海藻酸钠溶液。

称取0.7g海藻酸钠,放入50 ml的小烧杯中,加入10 ml水,搅拌直至完全溶化,用蒸馏水定容至10 ml。

(4)海藻酸钠溶液与酵母细胞混合。

将溶化好的海藻酸钠溶液立即加入已活化的酵母细胞,充分搅拌、混匀,再转移到注射器中。

(5)固定化酵母细胞。

迅速将注射器中的溶液注入到配制好的cacl2溶液中,观察现象。

错误之处:

改正:答案

基础过关

a 2.c 3.c 4.b 5.d 6.b 7.d 8.b 9.d

酶的优点:催化效率高,低耗能、低污染,大规模的应用于食品、化工等各个领域。

设想:将酶固定在不溶于水的载体上。固定化酶的优点:酶既能与反应物接触,又容易与产物分离,同时,固定在载体上的酶还可以反复利用。设想:酶是由细胞合成的,能否将合成酶的细胞直接固定。

精选读者点评

这个凝胶珠颜色问题答得准!a选项一眼就抓住了关键,颜色浅=海藻酸钠少=网眼松=酵母漏得多。后头几道题也稳,更是是第7题想到“营养”这个点,说明真琢磨过固定化酶和活菌的区别。

生态系统的能量流动练习题

700字
主题:生态能量、传递效率、层级结构、系统平衡、单向性、递减规律

1、在生态系统中,全部生产者比全部消费者所占有的能量

a、多b、少

c、相等d、大约相等

2、能量在流经生态系统中各个营养级时,其变化特点是

a、逐级递减b、逐级递增

c、基本恒定d、有时增有时减

3、在一般情况下,一个食物链中的营养级不超过5个的原因是

a、自然界中不存在第五营养级这样凶猛的动物

b、流入第五营养级的总能量太低

c、第四营养级的总能量太少

d、第四营养级的动物太凶猛

4、由于能量流动是逐级递减、单向不循环的,则在生态系统中,下列哪类生物最少

a、昆虫b、食虫鸟c、猛兽d、植物

5、从生态系统的能量流动考虑,人类的食物(除粮食外)最经济的一组是

a、肉类、鱼类b、肉类、禽类

c、蔬菜、豆制品d、蔬菜、蛋类

6、人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系

a、能量和营养级

b、个体大小与营养级

c、个体大小与个体数量

d、个体数量与生物类型

7、下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是

a、能量流动是单向的、不可逆转的

b、食物链越短,可供营养级消费的能量越多

c、初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

d、营养级越多,散失的能量越多

8、一个食物链中,兔子不会吃狼,但狼可以吃兔子,该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中

a、水循环是单向的

b、氧循环是单向的

c、碳循环是单向的d、能量流动是单向的

9、在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,若虎鲸的体重增加1kg,至少消耗浮游植物的量为

a、1kgb、10kgc、125kgd、1000kg

10、根据研究某生物同化量中,有98%用于呼吸消耗仅有2%用于生长和繁殖,那么它可能流向下一个营养级的能量是

a、98%b、3.2%

c、0.2%~0.4%d、10%~20%

11、生态系统中能量流动开始于

a、太阳能辐射到地面

b、绿色植物开始光合作用

c、绿色植物固定太阳能之后

d、初级消费者生长发育之后

精选读者点评

这题答得挺稳啊!第9题算得准,125kg这个数抓得牢,说明能量传递效率“很是之一”这条线你心里有谱。