小学生我是个快乐的小书虫作文

650字
主题:热爱阅读、自我成长、精神丰盈、童年滋养、人格塑造

我是个快乐的“小书虫”,每天都要看书,家里的书我都看遍了呢!比如《中华上下五千年》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《雷锋的故事》……

我从刚认识字就开始看书了,《格林童话》是我看的第一本书,从那以后我就爱上了看书,总感觉每本书都特别有趣呢!很少有字我不认识,比如淼我都认识会写。下课了,多余的时间我都在看书,书中有快乐,书中有学问,书中有悲伤……家里到处都有书,桌子上、沙发上、床上、更不必说学习的桌子上了,想看书随手拿一本就看。我也喜欢看杂志,比如姐姐定的《读友》、《未来科学家》、《快乐作文》,我自己定的《科学大众》,一发下来,我就迫不及待地拿起书,一口气把它看完,我有时一天能看一本书。我还觉得书中有宽阔的海洋,有慈祥的胸怀……

可是还有好多书我还没看过,它们是《水孩子》、《飞鸟集》……我非常想看!暑假我要买更多的书。姐姐经常说“你的脑子里只有书,没有其他的东西。”我现在才发现我自己还很小,在生活中我只是一只还不会飞的小鸟,还需要成长,还需要更多的图书,陪伴我的童年,陪伴我的成长!

在生活中,我还想更加的努力,成为“三好生”,去年我错过了,今年我一定要成功!一定要更加的努力,发挥自己的才华!考到的成绩!我要看更多的书,学到更多的知识,让自己成为一个正直、善良、诚实、有理想、有责任的人。

我为什么是个快乐的“小书虫”呢?因为我爱看书!如果没有了书,我就没有了悲伤,没有了快乐,没有了知识!因为有书,所以我是个快乐的“小书虫”!

精选读者点评

书名列得真密!《中华上下五千年》和《雷锋的故事》挨着,像课表一样工整,但后头那句“淼我都认识会写”,突然就活了,眼睛一亮!

我的自传初中作文范文

500字
主题:成长、自信、幽默、坚持、童真、自我认知

我是一个其貌不扬的男孩,在同龄人中,不高不矮,不胖不瘦,长着一双小眼睛,略微不同之处是我的皮肤很白,妈妈说,好象是豆腐做的,但我的毅力和勇气 却如同钢铁般坚韧,决不含糊。

去年暑假的时候,妈妈给我买了一双溜冰鞋。刚买回家的时候,妈妈不让我乱动,说得请个教练教我,可我不信邪,我打开包装,把头盔、护膝、护掌等一股脑儿往身上戴,等武装好后,妈妈过来想帮我,我推开妈妈的手,扶着沙发和墙壁一步一步往阳台上挪。在阳台上,我抓住防盗窗,左一下右一下地练习迈步,不到半小时,我就可以放手滑动了,于是我冲妈妈大喊:“妈妈,快看我,我会了。”谁知话音刚落,我就一_坐到了地上,我们不约而同地大笑:怎么没有护_的呢?一边笑,一边爬起来接着练,就这样,在摔摔倒倒的两天后,家里出现了一个来去如风的滑冰男孩。

我爱好广泛,除运动以外,还喜欢唱歌、弹琴,在学校的文艺活动中当过指挥、做过领唱。但我最喜欢的是看书,为此,被妈妈叫做“小书虫。”

也许是我做事不够认真和积极,我创造了一个“神话”—连续六年副班长。每学期开学,那个“副”字总跟着我,让我顿失阳刚之气。我常梦想,为什么月蚀时没有蚀到那个“副字”呢?没有这个“副”字我不就扬眉吐气了吗?嘿嘿…加油!

精选读者点评

“豆腐做的皮肤”尤为出彩!白得有味道,还带点孩子气的得意劲儿,后文摔跤时“没护_”那处空着,是故意留白?还是漏打了字?翻回去瞅了两眼,心痒痒。

这就是我作文

500字
主题:自我认知、成长体验、亲子关系、阅读热爱

这就是我作文

我是一个活泼开朗的九岁女孩。在攀枝花市第二十五中小三年一班读书。

我有一头乌黑发亮的短发,一双水汪汪的眼睛整天都在转着。

我的胆子很小。有一次,我和妈妈到竹湖园去玩。在竹湖园的林子里,我看见一只死蝴蝶在那里,我害怕的大气也不敢喘一口。妈妈看见我停在那个地反不走了,便问我:“你怎么不走了呀?”我带着颤音回答:“妈……妈妈那里有……有一只死蝴蝶。”“不就是一只死蝴蝶吗?大步走过去就行了。”妈妈鼓励我。我在妈妈的带领下,终于肯走过去了。

虽然我胆子特别小,但我也有一个优点,就是爱看书。每当到了周末,你随时都可以看见我“啃书”的样子。有一个星期六的晚上,突然停电了。但我的《安徒生童话集》才看完一半,我还想继续看,但是停电了。我走进妈妈的房间对妈妈说:“妈妈您能不呢不过把一盏台灯借我用一下?妈妈说:“你拿台灯干嘛?”我回答:“我正在看《安徒生童话集》突然停电了,我还想继续看,所以……”“你想把台灯拿过去继续看书对不对?”“是的”我小声回答。

“拿吧,‘小书虫’继续‘啃’的书。”妈妈微笑着说,并把台灯递到我的手里。我对妈妈

说了一声:“谢谢妈妈。”

这就是我,一个胆小、爱看书的我。

一定要珍惜她所给我的一切,并努力学习为她增光添彩。

精选读者点评

这个“小书虫”啃书啃得过瘾!停电都不耽误看《安徒生》,连借灯都带着点怯生生的可爱劲儿。死蝴蝶那段,颤音写得像听见了,脚底下那一步迈得多难啊,可你写出来了,就是胜利。

书香伴我成长

600字
主题:热爱阅读、童年成长、书香陪伴、习惯养成、知识启蒙

我是一只“小书虫”,一只名副其实的小“小书虫”。当我有一些肚子饿的时候,我就会拿一本书看起来,不知不觉,我就觉得没那么饿了。书里说画饼充饥,但我觉得应该多一个“看书充饥”,真是弄不懂。

说到这件事,我突然想起我_次看书的时候。那时,我才上幼儿园,我在家闲着没事干,就拿起一本一直没有动过的故事书看了起来。我发现书真是个好东西,书里面精美的图画,有趣的文字,深深地把我迷住了。就这样,书成了我_重要的生活用品之一。

当爸爸发现我喜欢看书时,就开始“疯狂”地购买图书。慢慢地,慢慢地,家里的图书越来越多,一直堆成一座小山了,爸爸才罢休。这些书有很多种,除了作文书,绘本,还有各种科幻文章、探险故事、小说、童话……虽然我家里的书多,但是有一大部分都是我看了好几遍的,因为我一天至少能看一小时书,有时能连看三个小时,能看完好几本书呢!

在我的眼里,看书基本上是一个游戏。当老师布置看书作业时,很多同学都唉声叹气,我却高兴得不知道如何形容。老师布置写作文的时候也是一样,我心里想,终于能用一用自己在看书时积累的好词好句了,我的作文也常常受到老师的表扬。看来,喜欢看书真是有很多好处。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书,里面有许多知识等着你去发现;书,其中也有不少道理盼着你去慢慢地理解……我在书的陪伴下,一天天长大,也一天天丰富。我常常在想,等我长大以后,我一定是一只更加喜欢看书的“大书虫”!

精选读者点评

小书虫这称呼呼之欲出!“看书充饥”比“画饼”还妙,饿着肚子读出滋味来,灵气扑面,美中不足“我家里的书多”后面那个逗号,得换成句号才喘得上气。

爱看书的我作文

450字
主题:阅读热爱、童年趣事、成长印记、个性鲜明

爱看书的我作文

浓浓的眉毛下面镶嵌着一双又大又圆的眼睛。一个不太挺的鼻子下面长着一张能说会到的小嘴巴。这就是我。

我的兴趣爱好很广泛如跳舞、拉大提琴、画画、英语等等,但我最喜欢的还是看书。我家里有许许多多的书,每一种书我都爱看。因为看书我还闹了一次笑话呢!记得那一次我在房间里津津有味地看着书,正当入迷的时候,外婆叫我倒垃圾,我不情愿地放下手中的书本,急急忙忙地走出房间门随手拿了一个黑袋子扔到了小区门口的垃圾箱里。然后像箭一样飞奔回家,继续看起书来。到了晚上吃好饭后妈妈叫我到客厅里试一下新衣服,可是妈妈发现新衣服不见了,便问我:“你有没有看到一个黑袋子?”“黑袋子?”我愣了一下。心里一惊,“哎呀!我不会把它当成垃圾扔掉了?”于是,我跑到了小区门口的垃圾箱,往里一看,幸亏黑袋子还在,我着急地打开袋子,果然里面有一件新衣服,我送了一口气。心想差点我把新衣服给扔掉了。我拿着新衣服不好意思地回到家,递给妈妈,妈妈说我是个糊涂的小书虫。

这就是爱看书的我,你们愿意和我交朋友吗?

精选读者点评

自己真有劲儿!“像箭一样飞奔回家”,多活泛的句子,读着就看见人影儿嗖一下没了。后头找衣服那段,心跳都跟着快两拍。唯独“能说会到”是“能说会道”吧?顺手改了哈。

这就是我作文

500字
主题:成长、阅读、亲情、童真、自我认知、家庭生活

我今年9岁了,身材苗条,一头乌黑发亮的长发总是精神地扎成一个马尾,披在脑后。瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,下面是一个高高的鼻子,玲珑小巧的嘴巴。哈,这就是我了。

我是一个爱看书的小女孩,我看书的时候,就像饥饿的人趴在面包上,吸取知识,成为一条小书虫,遨游在书的海洋里。我也会常常忘了一些要做的事儿。

有一次,我在看《爱的教育》,虽然里面没有引人入胜的情节,但字里行间洋溢着幸福的味道,我被深深地打动了,情不自禁地爱上了这本书。不知不觉,已经到了吃饭时间,“宝贝儿,快吃饭了!”妈妈温柔的声音在我耳边响起。“好,再看两页,把这个故事看完就来。”我回答道。等这个故事看完时,我又不由自主地开始看下一个故事。“你给我出来,饭菜都凉了!怎么那么慢!”妈妈从温柔地小绵羊转眼间变成了凶猛的大老虎,她火冒三丈,朝我大吼一声。我没在意,依然沉浸在书中,我就像火上浇油,让妈妈的火更旺了,她一脚踢开书房门,指着我:“你把我的话当什么了?你的_发痒了吧?给我出来。”不好,老虎发怒了,快跑,我手足无措地放下书,恋恋不舍地离开书房去吃饭。

这就是我,一个爱看书的我,你们想和我交朋友吗?

精选读者点评

哈,小书虫写自己真生动!“妈妈从小绵羊变大老虎”这句有深意,连踢门、指人、吼声都像在眼前,可“发痒了吧”是不是该写成“耳朵发痒”?孩子,你写得投入,老师读得入迷!

我是小书虫作文

250字
主题:阅读兴趣、自我认知、学习精神、童年生活

我叫王璟东,今年十岁,是一个普普通通的小学生。我非常喜欢看书、迷恋书。它有丰富的内容,有精彩的语句,有深奥的只是,所以我很喜欢读书。古人言:“书山有路勤为尽,学海无涯苦作舟。”“书是人类进步的阶梯。”“读万卷书,行万里路。”这让我更加喜欢读书了。

有一次,妈妈给我买了一本名叫《亲亲我的妈妈》的书,我看的如痴如醉的忘记了吃饭、睡觉,就连上厕所时都在看。我喜欢读书,长大好为国做出贡献。

这就是我,一个名副其实的小书虫,你们喜欢吗?

精选读者点评

小书虫真可爱!“如痴如醉”用得准,“上厕所都在看”太鲜活了,老师读着笑出声~但是“深奥的只是”是错别字哦,悄悄圈出来啦!

爱看书的我

400字
主题:阅读兴趣、童年趣味、个性特点、家庭互动、成长印记

爱看书的我

我,一对小眼睛,一张樱桃小嘴一笑就出两颗大门牙。

我爱画画,爱唱歌,爱写作……可我最爱的,还是看书。

我看起书来,常忘了该帮的事情。可不,一天晚上,我游泳回来,妈妈让我去洗澡,我到卧室拿衣服,看到桌上放着一本老师新发的《创新作文与阅读》,使不由自主地看起来,把洗澡的事忘到了九霄云外,半个钟头过去了,妈妈来我房间,发现我仍在看书,她厉声喝道:“快云洗澡!”我才恋恋不舍的把书放下。

下课时,我总爱捧起一本课外书,有滋有味地看着,上课,禁不住诱惑的我常常不由自主地低头看起来,一点儿也没发觉老师已经站在了我的身边。好几次,她揪住我的耳朵,批评道:“周荣霞!你这条‘小书虫’现在可是上课!”

由于爱看书,常闹出笑话。有时,妈妈叫我买盐我却买回了糖,叫我买红辣椒,我却买的是青辣椒。叫我买蒜头,我买的却是蒜苗……唉,你不知道,为此我没少挨妈妈的骂。

你们愿意和我这条“小书虫”交朋友吗?

精选读者点评

这个“小书虫”有生命力了!眼睛、门牙、揪耳朵、买错蒜苗……全是蹦出来的细节,读着就想笑。结尾那句问话,俏皮得刚刚好。

一个爱看书的小女孩

500字
主题:热爱阅读、成长陪伴、童真趣味、书籍力量、自我认同

一个爱看书的小女孩

我,长着一双水灵灵的大眼睛,瓜子脸,鼻子翘翘的,可有神了。常常扎着一条小马尾,手里经常拿着一本书,这就是我——一个爱看书的小女孩。

我的爱好是看书。是书,像朋友似的与我分享喜悦;是书,像老师似的辅导着我;是书,像亲人似的陪伴着我;是书,像导游似的带我领略千山万水……

妈妈说我是个十足的小书虫,为什么?因为我从不放过一切看书的机会:坐地铁,上街时,下课后,不管十分钟、五分钟、甚至一分钟,都是我的宝贝。

一年级、二年级、三年级,现在看书的兴趣就更浓了。有一次,我和爸爸妈妈来到购书中心,书柜上摆满了各种各样的书:文学类,科普类,小说类等等,真是目不暇接,仿佛是书的海洋。我挑了一本《柯南侦探》便迫不及待的翻开了第一页……不知什么时候,好像妈妈在叫我,可我已经跟随柯南一起走进了哪个神秘的大森林去追踪了,那会理睬谁叫我呢!时间一分一秒地过去了,书店里越来越静了,不知不觉,灯光暗了,这时我才发现书店快要关门了,哦!爸爸妈妈呢?

看书不但让我懂道理,还教我写出好的作文呢!而且,还认识了不少书中的朋友,例如爱丽斯、柯南、孙悟空、高尔基、富兰克林,还有狄更斯呢!

现在,你们知道我的朋友是谁了吧?

精选读者点评

这个“小马尾 书”的开头跃然纸上,眼睛鼻子都带光!后头“书像朋友/老师/亲人/导游”排比有点满,留两三个就够鲜明生动。结尾“你们知道我的朋友是谁了吧”俏皮,但前面列了一串人名,爱丽斯和高尔基坐同一张课桌?笑出声。

补课班里的小书虫

600字
主题:热爱阅读、童真友谊、专注投入、个性鲜明

她,一头齐肩的短发,一双水汪汪的大眼睛……她是谁呢?那就是我补习班里的‘小书虫“——允儿。

你别看她平时一副调皮样,可是她要是认真起来看书的话……

星期六的上午,我约了允儿这个小书虫一起去兴华书店看书。我刚到兴华书店门口,就看见了一个熟悉的身影——小书虫允儿。我们俩人一见面就亲热的拥抱。我们互相寒暄了几句,道:“允儿,我打你电话的时候你还没起床,怎么现在十分钟不到就来了呢?据我所知,你家离着很远哦!”允儿道:”呃。好啦不说啦!我可不能对不起这小书虫的称好啊!嘻嘻!走啦!“话音刚落,小书虫就飞也似的,奔进了店里……

进店后,我们各自买书。我挑了几本阳光姐姐写的书后,蹑手蹑脚地走到了小书虫允儿的背后,她在看一本作文书,甚至连我来了都没有察觉!晕……我拍了一下允儿的肩膀,他吓了一大跳。看着他生气的表情,我问:”小书虫允儿,你今天‘大发慈悲‘放过这些书啦?怎们只挑了一本呢?”允儿一听立刻纠正到:”当然不会,我哪有那么好心!”一边说着一边朝令一旁撇撇嘴。放眼望去,小书虫挑的书简直就是我的两倍之多啊……

第二天,我来到她家,我凑到她身边,说:“小书虫,昨晚看了多少书啊!这么重的黑眼圈!”允儿一脸正紧的说:“嗯,熬夜看了六本,没有保持本姑娘良好的看书记录。别吵别吵!真在反思呢!“就这样我被他无情的轰出了房间……

这就是我的好朋友——小书虫允儿,一个爱看书的好朋友……

六年级:艾星禧

精选读者点评

小书虫允儿这个称呼呼之欲出!动作写得俏皮,“飞也似的奔进店里”“撇撇嘴”“轰出房间”,像在眼前演小品。倒是“他吓了一大跳”“他生气的表情”,允儿是男生还是女生?前后人称混了,得盯住一个来写。

我的自画像

400字
主题:自我认知、阅读兴趣、理想追求、成长困惑、童心童趣

有一个小女孩,长着平凡的相貌。苗条而又瘦小的身材,一双炯炯有神的大眼睛,长长的睫毛显的她的大眼睛更加美了,一个高高的鼻梁,红润的樱桃小嘴。

她今年十一岁了,不过她现在还喜欢摆能一些小娃娃一类的东西。经常就给小娃娃穿漂亮的衣裳,梳美丽的头发。每当设计出一件衣裳,就高兴的不得了。

另外,她还是一只小书虫哦!一有时间就钻进书柜里,和格林童话。少儿名着。作文大全。幽默笑话。在一起,有时连爸爸妈妈叫我吃饭都听不见。

她的缺点就是个子小,和全班比起来,她就像一个四年级的学生。她妈妈说,是由于银养不良造成的,所以长不高。可大人们说,有长的快的也有长的慢的,慢慢长就行了。唉,但愿如此吧!

她的梦想是当一名作家,因为她很爱写作,她妈妈说她写的作文很好,更何况她从小的梦想就是当一为出色的作家。

她的成绩一般,但她还希望为班级争光。

你们知道她是谁了吗?没错,她就是我。你们猜出了吗?

你们喜欢我吗?想和我交朋友吗?

精选读者点评

这个“小书虫”钻进书柜的样子真生动!连爸妈喊吃饭都听不见,这句我划了三道线,太场景历历在目感了。只是“银养不良”是笔误吧?悄悄改过来哈。

这就是我作文

500字
主题:成长、阅读、亲情、童真、自我表达、家庭生活

这就是我作文

我今年9岁了,身材苗条,一头乌黑发亮的长发总是精神地扎成一个马尾,披在脑后。瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛,下面是一个高高的鼻子,玲珑小巧的嘴巴。哈,这就是我了。

我是一个爱看书的小女孩,我看书的时候,就像饥饿的人趴在面包上,吸取知识,成为一条小书虫,遨游在书的海洋里。我也会常常忘了一些要做的事儿。

有一次,我在看《爱的教育》,虽然里面没有引人入胜的情节,但字里行间洋溢着幸福的味道,我被深深地打动了,情不自禁地爱上了这本书。不知不觉,已经到了吃饭时间,“宝贝儿,快吃饭了!”妈妈温柔的声音在我耳边响起。“好,再看两页,把这个故事看完就来。”我回答道。等这个故事看完时,我又不由自主地开始看下一个故事。“你给我出来,饭菜都凉了!怎么那么慢!”妈妈从温柔地小绵羊转眼间变成了凶猛的大老虎,她火冒三丈,朝我大吼一声。我没在意,依然沉浸在书中,我就像火上浇油,让妈妈的火更旺了,她一脚踢开书房门,指着我:“你把我的话当什么了?你的_发痒了吧?给我出来。”不好,老虎发怒了,快跑,我手足无措地放下书,恋恋不舍地离开书房去吃饭。

这就是我,一个爱看书的我,你们想和我交朋友吗?

精选读者点评

哈,小书虫钻进《爱的教育》出不来了?妈妈从绵羊变老虎那段,我边读边笑出声,“一脚踢开书房门”如见实景!可“发痒了吧”这句口语写得真像家里吵架现场,建议把下划线补全,是“手”痒还是“耳朵”痒?再想想~

小学生我的自画像作文

550字
主题:成长、自信、习惯、家庭、阅读、个性

小学生我的自画像作文

我,是一个天真无邪,活泼开朗的小女孩,整天笑嘻嘻的,同学们都很佩服我,我但是班里的名人哩!

我的特点是爱动脑筋,我这好习惯还不是遗传的呢!还要从一件事情说起…

这天,爸爸给我买了一顿儿童套餐,我馋的口水都流下来了,爸爸说:“想吃能够,但是,务必做一道题。”我心想:小菜一碟,简单。但是一看,蔫了,那么难,爸爸在一旁坏笑着,还说:“半小时限制,做不出来,我可要吃喽!”我很性急,但是我明白性急吃不了热豆腐,便耐心地想了起来。“十分钟咯。”爸爸嚷道,我忽然眼睛骨碌一转,看出了重点,三下五除二就做完了。我很满意,高兴地对爸爸说了。爸爸看了,高兴地把汉堡推到我面前,玩电脑去了。

经过这件事,我养成了爱动脑的习惯。

我以前也是个假小子,一年级二年级时,我不懂什么,和男生一齐玩,和男生一样脱衣服,学习很不好,但是,我已经升四年级了,很快就要上五年级了,这几年我懂得了许多,也变得文雅了许多,当你看到我很安静时,你会疑惑不解,在干吗?我在看书哩!我都快看近视了,我哥哥、爸爸都近视,我想:这也是遗传的吧!

我落到四年级,其实跳过一次级,有四个“职业”,我对“工作”很负责的!老师没有批评过我一次,还拿我做同学们的榜样呢!我感到很荣幸。

这就是我,活泼开朗的一个小女孩。

精选读者点评

这个“蔫了”用得跃然纸上!像个小皮球突然泄气,画面一下就蹦出来了。后面“眼睛骨碌一转”也俏皮,但“一顿儿童套餐”怕是笔误?改成“一套”更顺。

小学生我的校园作文

400字
主题:成长、欢笑、书香、活力、归属感、童年

我们华工附小的校园是我们的乐园,我们在这里学习;我们在这里欢笑;我们在这里成长……

我们的校园很大,三栋教学楼、两个广场和一个大操场给我们开阔的空间和洁净的环境;我们的学校还是知识的海洋,各种丰富的课程和功能楼给我们全面的知识。我们的校园更是我们的乐园,下课时,操场上总能传来同学们的欢声笑语……

进了学校大门,绕过墙,就能看到“躲”在墙后的鱼池,鱼池前面是开阔的升旗广场。升旗广场两侧的致远楼和乐学楼看上去已经经历了几十年岁月的洗礼,可粉红色的楼身却仍然那么亮丽。升旗广场的前面是彩色的功能楼,看起来充满活力。功能楼的一楼是架空的,由几十根粗大的柱子承重,充满书香的图书角就在架空层的一角。下课时,一群“小书虫”就在这里专心致志地看书。功能楼上面可又是另一番景象,楼上很安静,一排排崭新的功能室整齐地排列着,岁月并没有在它身上留下太多痕迹。

这就是我们美丽的校园。

小学生我的校园作文

精选读者点评

开头三个“我们在这里……”酣畅!像小鼓点一样敲在心上。美中不足第二段“很大”“海洋”“乐园”堆一起,有点喘话说回来气啦,试试把“知识的海洋”悄悄藏进鱼池边那本翻开的书里!

晚读

600字
主题:热爱、成长、陪伴、启蒙、坚持、温情

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”正因为读书有这样的好处,所以我才这般喜爱读书。

小时候,爸爸妈妈轮流上阵,每天晚上给我讲故事,如果不听故事我会觉得缺少什么。渐渐地,我长大了,有了阅读能力,于是每天晚上自己读故事。天长日久,就形成了习惯,如果晚上九点时你走进我的房间,一定会看到我钻到被窝里津津有味地“啃”书的样子。

那天晚上,已经是10点多了,可是我还沉浸在一道有趣的奥数题中。在妈妈的不断劝说下,我终于来到自己的房间,可我又“蹭”的一下,拿起了《钢铁是怎样炼成的》。妈妈有些不高兴:“太晚了,今天别看书了,听会儿英语吧!”妈妈熟练地打开英语复读机,转身就走。谁知,让我气蒙了的妈妈忘记了关那盏“救命”的灯。哈哈,还是给我留下了个空隙。我抱起床头那本书,一页、两页……我向一匹饿狼,贪婪地读着。磁带里叽里呱啦讲了些什么,我一概不知,可我“啃”掉了好几页精彩的片段。

不知什么时候,妈妈来到了我的床边:“别看了!”可我死活不肯放书,万般无奈之下,妈妈“啪”的一下关掉了灯。我气呼呼地一扔书,躺下了。

谁知,过了几十秒后,灯“啪”的又开了。妈妈又回来了:“再看五分钟,要不你睡不着。”我喜笑颜开,大“啃”五分钟后才依依不舍地合上书,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

瞧,我就是这样一个爱读书的“小书虫”。我这样爱读书,也就是因为书籍能变成心灵的竹筏,带我到达充满阳光和知识的小岛。

精选读者点评

“啃”字用得跃然纸上!后文又连用两次,像小老鼠磨牙似的,把读书的馋劲儿全咬出来了。结尾“心灵的竹筏”也轻巧,不硬塞大道理,再留心下段落之间怎么喘气,别光顾着“啃”忘了换气。

小书虫的来历

1350字
主题:求知、启蒙、阅读、好奇、成长、传承

一天,一只小蝴蝶在家闲着没事,就出来散步。她一会儿唱歌,一会儿跳舞,还时不时地到花丛中去美一阵,快乐极了。

就在这时,天上突然乌云密布,紧接着,雨就像大匹大匹的缎子从天空飞泻下来,瞬间便淋湿了小蝴蝶的两只翅膀。小蝴蝶感到身体软绵绵的,翅膀像灌满了铅一样沉重,都快飞不动了。她用最后一点力气支撑住自己,飞快的寻找着可以避雨的地方。终于,她看到在一块石头上倒扣着一本书,书里的空隙正好可以让她避雨!

小蝴蝶使尽全力向那本书飞去,终于飞进了那本书。她一下子趴在了那本书盖住的石头上,由于太累了,不一会,小蝴蝶竟然睡着了。

等小蝴蝶睁开眼的时候,天已经晴了,天空上架着一条美丽的彩虹。小蝴蝶抖了抖翅膀,从书里飞了出来,随后,她便仔细地观察着这个被雨淋的湿漉漉,却救了自己的命的东西。小蝴蝶实在拿不准它究竟是什么,于是便准备回家去叫青虫兵,让它们搬回家来研究。

“咚咚咚”,一阵敲门声过后,一只小青虫打开了门,奇怪的问:“咦,蝴蝶姐姐,你找我们有什么事吗?”“哦,是这样的。”蝴蝶姐姐说:“刚才下雨的时候,我在外面被淋透了,于是便找到了那个东西。那个东西倒扣在一块石头上,中间的空隙正好可以让我躲雨。那个东西是什么我不知道,我只知道它是由纸组合起来的,所以我来找你们,让你们把它带回家来研究。”小青虫听了,更不知道那是什么东西了。因为它比小蝴蝶懂得更少,它甚至连纸是什么都不知道呢!于是,小青虫立刻叫来了青虫兵,告诉了它们这件事,并对它们说:“你们只要跟着蝴蝶姐姐走就是了。”

不一会儿,青虫兵们就抬着书跟着蝴蝶回来了,放下书后,便叫出来所有的青虫。大家在书外面围了很大的一圈,然后所有虫一言不发的端详着这本书,可是却没有一只虫知道这是什么。小蝴蝶飞上前用翅膀轻轻拨了一下书页,接着又回到了原处。就在这时,一只小青虫终于忍不住了,它说:“我们这样看下去,什么时候才是个头啊!我们应该找见多识广的虫问一问才对。”“比如蜻蜓

姐姐。”另一只小青虫说。“你们说得对。”小蝴蝶高兴地说,“我们的确应该去找蜻蜓姐姐。”于是,小蝴蝶带路,青虫兵们抬着书,她们一起向蜻蜓姐姐家走去。

“砰砰砰”,不一会儿,蜻蜓姐姐从屋里走了出来。还没等蜻蜓姐姐开口,小蝴蝶就指着书抢先问道:“蜻蜓姐姐,这是什么东西?”蜻蜓姐姐看了一眼,回答道:“这是一本书啊!”“书?书是什么东西?”“书就是由很多纸摞起来后并订起来的一个东西,里面写了许多故事。”“故事!”还没等蜻蜓姐姐说完,青虫兵们就欢呼起来。“怎么了?”蜻蜓姐姐问。“蝴蝶姐姐每天晚上都给我们讲她自编的故事,可好听了。”“呦,小蝴蝶,想不到你还有这种才能。”蜻蜓姐姐说,“要不,小蝴蝶,以后你跟我学认字,这样,你以后就能把这些故事读给小青虫们听了。”“好啊!”小蝴蝶听后,高兴地说。

不久后,小蝴蝶认识了书上所有的字,于是,便每天晚上给小青虫们读故事。渐渐地,读故事已经不能满足小青虫们的需求了,于是,它们便干脆去图书馆或小孩子的家里去找书。因为它们不认字,所以只能直接啃,将知识直接吞进自己的肚子里。后来,人们发现一些爱读书的孩子就像这些小青虫一样,总是不停地“啃书”,虽然书被“啃”地破烂不堪,可是他们却将这些知识牢牢地记在了脑子里,于是,人们便给爱读书的孩子们起了一个名字,叫“小书虫”。

瞧,这就是“小书虫”的来历,你们想不想当一只勤奋好学的小书虫呢?

六年级:高思语

精选读者点评

小蝴蝶躲雨那块真立体翅膀灌铅、飞不动、书盖石头,画面一下就蹦出来,像看动画片。结尾“啃书”变“小书虫”,俏皮又自然,比直接说“要爱读书”强多啦!

六年级小学作文补课班里的小书虫

450字
主题:热爱阅读、同窗情谊、成长趣事、人物风采

六年级小学作文补课班里的“小书虫”

她,一头齐肩的短发,一双水汪汪的大眼睛……她是谁呢?那就是我补习班里的‘小书虫“——允儿。

你别看她平时一副调皮样,可是她要是认真起来看书的话……

星期六的上午,我约了允儿这个小书虫一起去兴华书店看书。我刚到兴华书店门口,就看见了一个熟悉的身影——小书虫允儿。我们俩人一见面就亲热的拥抱。我们互相寒暄了几句,道:“允儿,我打你电话的时候你还没起床,怎么现在十分钟不到就来了呢?据我所知,你家离着很远哦!”允儿道:”呃。好啦不说啦!我可不能对不起这小书虫的称好啊!嘻嘻!走啦!“话音刚落,小书虫就飞也似的,奔进了店里……

进店后,我们各自买书。我挑了几本阳光姐姐写的书后,蹑手蹑脚地走到了小书虫允儿的背后,她在看一本作文书,甚至连我来了都没有察觉!晕……我拍了一下允儿的肩膀,他吓了一大跳。看着他生气的表情,我问:”小书虫允儿,你今天‘大发慈悲‘放过这些书啦?怎们只挑了一本呢?”允儿一听立刻纠正到:”当然不会,我哪有那么好心!”一边说着一边朝令一旁撇撇嘴。放眼望去,小书虫挑的书简直就是我的两倍之多啊……

精选读者点评

允儿这名字起得真巧!“允”是答应,“儿”是亲昵,合起来像句悄悄话,她答应过书的事,从不食言。那个“飞也似的奔进店里”,我读着脚底板都发痒,想跟着跑两步。

我的野蛮女友

550字
主题:人物个性、外刚内柔、友情真挚、成长趣事、校园生活

我有一个好朋友,号称“母老虎”,别看她外表可爱大方,其实她的内心十分火热。你瞧,她的眼睛水汪汪的,又大又圆,再配上那又长又细的睫毛,简直是完美无缺!有时候,我真想把她的眼睛换到我脸上。她的嘴巴也很有特点,特别是她嘟起来的时候,都可以挂好几个可乐瓶呢!不过,要是哪天惹着了她,你就完蛋啦!

前几天,张瀚文偷偷把我的私人本拿走了,我及时发现,把本子拿了回来,可是我们俩战斗时不小心把“母老虎”的笔袋碰掉了。正好,她刚从外面走进来看到了这一幕,认定张瀚文是“凶手”。等张瀚文反应过来,已经来不及了,“母老虎”已经以迅雷不及掩耳之势向他冲去,然后用手一把抓住他的衣服,“怒气冲冲”地质问道:“你干嘛把我的笔袋摔地上——!”张瀚文蚊子叫地说:“没为什么。”然后转身逃走了。“母老虎”怒气未消,但她还是装淡定走到位置上,一边嘀咕一边慢慢捡起笔袋,结束了一场战争。

怎么样,“母老虎”是不是很吓人?不过,“母老虎”也有文静的一面:她是一只可爱的小书虫,有时候一下课,她就会津津有味地看起一本书,旁若无人,我叫她一下,她竟一点儿反应也没有,过了半天,突然抬起头,嘴巴里冒出一句:“刚刚谁叫我?”唉,真是拿她没办法!不过,因为她爱书,也让她的作文增色不少!

你猜她是谁?这只“母老虎”就是我的野蛮女友——许一诺!

精选读者点评

这个“挂可乐瓶”的嘴巴写得真有味!后头笔袋大战的节奏也卡得准,像看小动画片,就是“怒气冲冲”四个字太像课文里的,换成你当时听见她咋喊的,就更笔触有力了。

五年级下册人物描写作文

650字
主题:热爱、成长、友情、专注、童真、榜样

在学校里,我们接触最多的是同学,我们互相帮助,互相学习,一起度过了这些美好、难忘的日子。

小红,是我们班上有名的“小书虫”,小说、绘本、童话,她都看,她家里也是“藏书万卷”。她的身体瘦小,又有点儿矮,但她见了书也是不要命的。有一次,有一个大个子抢了她的书,她生气极了,又跳又叫,又打又闹,不管大个子怎么打她,她也绝不认输,最后大个子也玩累了,把书扔在地上走开了。小红捡起书,没有流泪。可我的心中有些不悦,小红真可怜,干吗为了一本书这么拼。再看看她脸上的伤疤,我的心也不知怎么也疼起来,似乎受伤的不只是她,还有我。

玩,每一个孩子都喜欢,小红也不例外,但她却更爱书。一次,我跑到她位子上说:“小红,我们一起玩‘炒豆豆’游戏吧!”她含糊不清地说:“哦,哦,我不去,你们玩吧!”我说:“去嘛,大家一起才好玩呢!”她不说话,我把她的书合上说:“一起玩吧!”没想到她居然生气了,说:“不!我不去!你们玩吧,我要看《小王子》。不要烦我了!”这可真不像平常的她。可我还是不死心,说:“小红,别这样,你看,大家玩得那么开心,你也加入进来呗!”她眉头一皱,我以为她又要生气了,谁知,她竟哈哈大笑起来,原来她在看小王子在地球上发生的事情呢,看到好笑处竟不自觉地笑了起来,根本没把我当回事。我知道,小红现在已经听不到我说的话了,我觉得她已经完全融入书中了……

小红对书如此痴迷,让我有点儿敬佩她,但她可不是书呆子哦!虽然她有时脾气不太好,但我还是要学习她的那种爱读书的态度!

五年级下册人物描写作文

精选读者点评

小红抢书那段真饱满跳、叫、打、闹,四个动词连着砸过来,像看动画片,但后头那句“捡起书,没有流泪”,突然就静了。孩子笔下有节奏感,难得。

小学生四年级我的自画像作文

450字
主题:成长、兴趣、个性、真实、热爱、童年

在一个美丽的花园里,一个小女孩正抱着本书津津有味地读着。她长着一张圆圆的小脸,脸上镶着一对弯弯的柳叶眉,眉毛下面有一双水汪汪的眼睛。一个高鼻梁下面是一张能说会道的小嘴。你们知道她是谁了吗?嘻嘻,她就是我--一个活泼文静的小书虫。

我的优点是爱看书。我的家里,书架上满满地摆着一大堆的文学书,童话书和绘本,都可以创建一个迷你图书馆了。爱看书有时也是坏事。记得有一次,我正在看书,妈妈叫我赶快写作业。我说“妈妈,我已经做完了。”于是妈妈半信半疑地翻开书本帮我签名。结果,我被她骂了一顿。原来,我太想看书了,结果把作业做得一塌糊涂。她对我说,快点重做!我只好不情愿地做了。唉,我这个毛病可得改改了!

除了爱看书,我还喜爱音乐。家里摆着一架大钢琴和一个圆号。如果你恰好在我做完作业时来到我家,那你一定能够听见我家传出的音乐声。每年,在学校期末的家长会上,总能听到我圆润的号声……

这就是我,一个爱书如命的小女孩!

小学生四年级我的自画像作文

精选读者点评

这个“小书虫”活灵活现灵活现!眉毛是“柳叶”,眼睛是“水汪汪”,连撒谎写作业那段都带着点小狡黠的可爱劲儿,四年级能写出这种毛茸茸的生活感,不容易!就是“能说会道的小嘴”和后文几乎没说话,有点小断档哦。

我的好朋友黄佳雯

700字
主题:友谊、成长、才艺、善良、自信、童真

她的个子不高,瘦瘦的,一双水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的,睫毛又翘又长,红艳艳的樱桃小嘴,微卷的头发上经常插着一两根头饰,大家都说她像个洋娃娃。她就是和我亲密无间的好朋友---黄佳雯。

她的爱好很多:主持,她已经进入“海娃艺术团”的朗诵表演队了;跳长绳,她曾经参加了学校的长绳比赛,取得了不错的成绩;唱歌,她在“百年校庆”艺术表演中不仅唱了学校的老校歌,还表演了京剧《红灯记》,受到了大家的热烈欢迎。她还是“小书虫”一个,有时候课间我们喊她去玩,喊个半天都没动静,原来在那津津有味地看书呢。

黄佳雯还比较有领导才能。在上次跳长绳比赛时,虽然我们班没有取得的成绩,但是她却做出了的贡献,因为是她在比赛前提议,每天早中晚都练习三十分钟,得到了大家的赞许和支持。我们也从一开始只能连跳一两个,提高到连跳十几个的成绩。就因为这样体育老师对我们的表现很满意,居然对我们夸下海口:“只要你们得到第一,我就奖励你们吃早茶;第二或者第三,就每人送几个小玩具。”我们后来每人得到一个小公仔,开心死了!

她虽然性子很急,但是为人很大方。有一次她请我和李彦孜/韩樱子去她家玩,她拿出了她非常爱吃的小熊饼干和大家一起分享。走进她的房间,我看见她的床上有一个非常漂亮的洋娃娃:她穿着公主般的蓬蓬裙,一头蓬松弯曲的头发,一双小巧的高跟鞋,简直就是一位高贵大方的公主。我问黄佳雯可不可以借我们玩一会,她爽快地答应了。我们就和洋娃娃开心地玩起了游戏。临走时发现洋娃娃脏兮兮的了,我们都很内疚,黄佳雯好像看出了我们的心思,乐呵呵地说:“没关系,我过会就给她‘洗澡’!”这下我们就安心走了。

这就是和我形影不离的好朋友黄佳雯。

四年级:孟志尧

精选读者点评

这个“洋娃娃”的比喻透着灵气!眼睛、睫毛、小嘴、卷发,全活了,写人就该这样,用细节说话。倒是“红艳艳的樱桃小嘴”有点像成语堆砌,下次试试只留一个最亮的词!

我的自画像

300字
主题:自我介绍、阅读热爱、性格双面、童年趣味

我,一个个子不高的男孩,剪着“板寸儿”,黑葡萄般的眼睛,眼珠一转一转的,可有神了!笑起来时,眼睛会眯成一条缝儿。有时像一只小鸟,叽叽喳喳,活蹦乱跳,有时又像一只小绵羊,乖巧温顺。

我是一个十足的小书虫。一有时间就捧起书来看,家里的书多得数不胜数。记得有一次放学后,妈妈买了许多新书来给我看,我看见了迫不急待地冲了过去,捧起书来看,这时妈妈说:“该吃饭了。”可是我好像没有听见一样,把妈妈的话当成了耳边风。半个小时过去了,我还是在津津有味地看着书,心情随着故事情节变化,开心时眉开眼笑,伤心时乌云密布。爸爸看我半天没有动静,气呼呼地跑过来,抢走我的书,叫我吃饭去了。

这就是我,一个爱看书的我。

四年级:黄大烨

精选读者点评

黑葡萄般的眼睛、小鸟和小绵羊的比喻栩栩如生!“迫不急待”写错了,是“迫不及待”哦~

我与书的故事

550字
主题:热爱阅读、家庭陪伴、成长印记、书香生活、精神滋养

在我的房间里,有一件我们家最漂亮的家具,大家知道是什么吗?就是我的书橱,在书橱的上面,整整齐齐的摆了我最喜欢的书,足足有一百多本。

在家里,妈妈说我是个小书虫,钻进去就不想出来。好几次在看书的时候妈妈叫我我都没听到呢。我爱看书,爸爸妈妈也很支持我看书,每个星期天,我都是书店的小顾客,连书店的叔叔阿姨都认识我了,亲切的叫我“小书迷”。

听爸爸说,我小的时候,妈妈总是抱着我,给我念童话,和我一起看画报,最后的结果是书看完了,也被我“吃”了,呵呵。后来,随着爸爸妈妈不断地教我识字,和我自己从不同的地方认识的字,我能看一些简单的童话故事了。现在上学了,我认识了更多的字,我读书的种类也多了,在爸爸妈妈的引导下,书,成了我生活中的一部份,我一看起书来就爱不释手,废寝忘食。在家里,到处都是书,书桌上,床头柜旁堆满了各种各样的书,只要有空,随时都可以阅读。星期六或星期天的时候,虽然爸爸和妈妈很忙,但他们总会在百忙之中抽出时间来陪我阅读。在看书的时候,我们总是安安静静阅读着,谁都不忍心打扰谁。妈妈总是对我说一句话:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

小朋友,你们爱读书吗?

精选读者点评

书橱那段文意清晰!“整整齐齐摆了我最喜欢的书,足足有一百多本”,数得清、摸得着,有温度。后头“被我‘吃’了”也活,小孩味儿足。就是第三段引莎士比亚那句,跟前头蹦跳的语气撞车了,像穿西装踩拖鞋。

爱看书的女孩

400字
主题:热爱阅读、童年趣味、自我介绍、真实可爱

“瞧”那个长着鹅蛋脸,梳着马尾辫的女孩就是我。我,是建新小学三(1)班的同学卞彦蕴,的爱好就属看书了。

我是个十足的小书虫,只要给我一本书,我就会用最快的速度把它“啃”个精光。每当妈妈不再让我看书时,我都会使出绝招:苦苦恳求妈妈让我把这一页看完,而妈妈每次都会心软。我会抓紧这一点点时间,埋头苦看,有时如果妈妈忘记了时间我就会一直看下去,直到妈妈大发雷霆,我才会依依不舍地离开我心爱的书。

现在的我已经离不开书了,去饭店吃饭我会带上一本书、陪妈妈逛商场我也会带上一本书、在理发店理发时我还是会带上一本书。

上周我们班值日,我的责任是看看四楼走廊是否有同学奔跑。由于那里平时不太有同学去,所以我就带上了一本厚厚的书,准备看个痛快。虽然我看得战战兢兢的,生怕被老师和同学看见,但也看得津津有味,乐在其中!

同学,如果你也很爱看书,说不定我和你能成为好朋友呢!

精选读者点评

这个“啃”字用得活灵活现!书虫的馋劲儿一下就冒出来了,比写“读”“看”读来提气多啦~倒是“鹅蛋脸”和“马尾辫”是不是太像作文模板里的标配?下次试试摸摸自己耳朵、拽拽发梢,写点只有你能写出的小细节吧!

我的自画像

800字
主题:童年真实、自我认知、成长印记、阅读滋养、童趣表达

我叫赵__,今年八月份就九岁了,是重庆市沙坪坝区第一实验小学三年级的一名学生。我是一个活泼、开朗、爱阅读的小女孩。下面,是爱画画的我用语言给自己画的一幅自画像。

我长得不算漂亮,不过也算不上难看。一双眼睛虽然有点小,但挺有神,再配上我那若隐若现的双眼皮,看上去也挺吸引人的;鼻子嘛,用我爸爸的话说——摸上去几乎没有什么感觉;我的嘴巴小小的,红嘟嘟的嘴唇很可爱;说起我的头发就更有意思了,因为我那“樱桃小丸子”的发型看上去很像蘑菇,所以被同学取名为“蘑菇头”。怎么样,现在你对我的外貌应该有个清晰的认识了吧!

我是一个性格开朗、活泼好动的小女孩。我可是个天生的乐天派,大大咧咧的,好像从来没有什么烦恼。爸爸、妈妈常说我是个“没心没肺”的孩子。我和小伙伴闹矛盾了,人家还在生气呢,我早就忘了,所以率先打破僵局的总是我。我还是个很粗心的孩子,在学习上经常会犯些让人意想不到的小错误。告诉你一个秘密,我在上一年级的时候,仅一学期的时间,就让三十块橡皮先后“失踪”。这学期,我又在一个月的时间里,让三支钢笔先后“退休”。其中一支还是爸爸的派克金笔,我只拿去一天,它就不见了。唉,我这粗心的毛病呀,还真得下决心改改了!

说起我的兴趣爱好,我最喜欢的是绘画和阅读。我从小就热衷于绘画,我最得意的“壮举”是在幼儿园的时候,自己把舞蹈兴趣班换成了绘画兴趣班。尽管爸爸、妈妈说我画什么不像什么,可我从不在意,我喜欢在自己的绘画世界里自得其乐。现在,我已经在学国画了,我画笔下的金鱼、公鸡、鸽子……都渐渐变得栩栩如生了。我可是个名副其实的“小书虫”,一天不看书就难受。在书的海洋里,我学到了许多知识,积累了很多写作素材,我还认识了皮皮鲁、丁丁、笨狼、小豆豆、派老头等众多的朋友,我总是在书里与他们同悲同乐。

这就是我——一个活泼、开朗、粗心、爱阅读、爱绘画的三年级小学生。

精选读者点评

小蘑菇头真可爱!“派克金笔只拿一天就不见”这句画面清晰,全班都要笑出声~后面写金鱼公鸡“渐渐活灵活现”,悄悄进步的样子,比直接说“我画得”强多啦!