我的一家初中作文

800字
主题:青春、集体、成长、温情、日常、归属

初中时光是一个人一生中最重要最难忘的日子。这三年不仅包括青春的羞涩,也包括了学习的辛苦。

阳光斜射,白云飘飘,太阳公公温情地俯视大地。“叮铃铃——”一声上课铃划过天际,校园陷入一番寂静,只剩下,剩下初二三班还是依旧“热闹非凡”。

“三,二,一!”几个前后桌凑到一块在转着魔方;几对同桌正在窃窃私语,相互讨论着作业上的难题;几处角落传来一阵阵说笑的声音……三班一如既往地吵闹声传遍了初二年段,其中还夹杂着几声班长的“劝告”——安静!

“你们在做什么?”突然窗边传来了段长的声音,全班寻声望去,也随即陷入一片安静。一个个同学像是被贴上了胶纸一般,无人出声。段长在窗边驻足了一会儿,便前往下一个同我们一般吵闹的班级。

段长前脚一走,后面就传来了同学们窃窃私语的声音。从起初的轻声细语,到后来,又再次“欢腾”起来。几位班干部的劝阻根本没有半毛钱用处,只不过是左耳进右耳出罢了……

这样的场面是我们三班的日常生活,说实话,如果三班没有了这些吵闹声,我大概都会怀疑是不是进了个假班。当然,三班还有一个更有意思的时候—语文早晚读。

‘“林老师要来了!”某位同学推门而入,突然的一句叫喊声瞬间镇住了班级的吵闹声。领读的同学立马奔向讲台,带领大家一起齐读。起初松散的朗读声却因窗边同学的一句话语,立马变得气势恢宏!

“来了,来了!”一瞬间,一阵整齐有力的朗读声从三班传遍年段……“东皋薄暮望,徙倚欲何依……”这样的朗读声换来了林老师推门而入时的一抹欣慰的微笑。但随即林老师走后,传来了一阵短暂且整齐的笑声,然后再进人原本的朗读之中……

这些仅仅只是初中校园生活中的一小部分乐事,如宿舍的欢闹,操场上飞奔的身影,食堂里乱插队的场景都是这三年里最平凡但却最深刻的点滴。

我有幸在这三年,遇到班上其余的五十四位同学,遇到这群时而严厉时而可爱的老师,遇到这个充满“爱”的大家庭!

三班,我初中时期的第二个“家”。

我的一家初中作文

精选读者点评

这“太阳公公”“叮铃铃”“三,二,一!”真灵动连转魔方的手势、窗边那一愣、领读同学冲上讲台的脚程都像在眼前,你不是在写作文,是在放电影啊!然而“爱”的大家庭”“第二个家”这类话,后面再添点具体事例就更打动人了。

我的风景

600字
主题:师恩、成长、转变、温情、信任、记忆

我自小都不对数学感兴趣。

但我碰到了一个让我改变的老师——林老师。他是我四年级的数学老师。一开始,我看着黑发中杂着的几根白发的他,改变不了我的数学的懒惰,但自从上了他的第一节课,我就对他,对数学改观了,我,对数学产生了浓厚的兴趣。

林老师的普通话发音不是很准,常常把我们逗得哄堂大笑徐子,但他不会像其他一板一眼的老师们一样,挥用他们的权利,严肃地叫我们停,而是跟着我们大家一起笑,一边笑还一边对我们说:“sorry,sorry,不要介意,不要介意……”这可更把我们笑翻了,他慢慢地停了下来,我们也安静了下来,这时候,他才开始讲课去。这时,我心中最爱的科目,在知不觉中,慢慢地转向了数学。

临近期末,林老师给我们做最后的冲刺,但考试对他来说,似乎只是小菜一碟,他对我们完全,百分之一百的信任,在复习阶段中,他的课堂没有英语课的背;没有语文课的记,只有满堂学生、老师的欢声笑语、轻松的学习气氛。

在考试前,林老师对我们说了一句话:“认真点做哦,要不然,我会很丢脸的哦!”他朝我们作了个鬼脸,笑了,笑得很欢,笑得很甜……

考试成绩出来了,我们班的排名是全年级第一!真让我高兴的是:我的数学这次破天荒,考了一个100分!

可就在高兴之余,林老师对我们说下个学期不教我们数学了!我看着林老师乌黑的头发间杂着几十根白发,我心里酸酸的,说不出的滋味。

我的风景——林老师留下的记忆,我的试卷,的一次100分……

深圳市天骄小学六(6)班吴莹莹

指导老师:陈群英

精选读者点评

林老师那句“我会很丢脸的哦”真透了!鬼脸写得活,笑声写得响,连白发都数得清,孩子,你笔尖有温度,比分数烫人多了。

难忘的一课

850字
主题:成长觉醒、文学启迪、师者力量、自我蜕变、生命价值

难忘的一课

——闹钟响了

铃铃铃,我的闹钟响了,啊,该起床了,今天是我去新班级的第一天,我可不想迟到!

抓紧时间整理,然后快步出门,一路飞奔过去,连早餐我都没有买,其实我也吃不下。自从我在家休息地这一段时间以来,懒散地我已经连早餐这一重要环节都忽略了。

铃铃铃,哦,对了,该进教室了。一走进去,哦,天啊,无聊地教室,无聊地同学,无聊地老师,在我懒散地身心下,一切都显得虚无缥缈。

还是那些老套地话语,还是那些老套地行为,在我以前转的学校里的老师那,我就已经领教过了。现在的我直觉地忽忽时间,碌碌光阴。

哦,天啊,我以后的生活不会都要像昨天那样度过了吧!极不愿意地我依然要去重复昨天那无聊地生活。又是一节节无聊地课,又是一个个新面孔。哦,天啊,是语文课吗?这一节?真的是啊,好吧!无奈啊!

铃铃铃,正式上课了,哦,没想到这的老师这么幼稚,第一节课竟然是要上安徒生的《丑小鸭》,那我在小学的时候不就已经学了初中的课文了吗?

老师开始上课了,她拿起粉笔,在黑板上写了5个大字‘生命的意义’,她让我们讨论有关于生命意义的问题。这时,我不知怎么的,心里有一种奇妙的感觉,好像以前从不曾看过《丑小鸭》这篇文章似的。接着,我们通过对安徒生本人的了解才得知他笔下的丑小鸭原来就是他自身的真实地写照。安徒生就像丑小鸭一样以自身不懈地努力和顽强地意志终于成为了‘天鹅’。

老师讲到这,我再按捺不住自己内心的冲动,好像有一团熊熊地烈火要涌出我的口鼻一样。从这一刻起;从这一课起,我内心地闹钟真的响了起来,铃铃铃,铃铃铃

后来我知道了,教我们语文的这个老师姓林,叫林近。

原本无聊地教室;原本无聊地老师;原本无聊地同学刹那间如同一股春风撞进了我的心田。

林老师是圣人吗?这我不得而知,但她对生命地理解;对生命意义地理解;对生命价值地理解无疑是叩开了我心灵的大门。

铃铃铃,闹钟响了!

铃铃铃,上课铃响了!

铃铃铃,下课铃响了!

铃铃铃,我心灵深处的闹钟也响了!

初一:沈天培

精选读者点评

这“铃铃铃”用得灵气十足!开头结尾呼应,中间还穿插四次,像心跳一样有节奏。最妙是最后一句,“心灵深处的闹钟也响了”,没说教,但意思全在里头。字有点多处重复“地”(懒散地、无聊地),顺手圈出来哈。

林老师真古怪

600字
主题:师生情、成长、信任、教育智慧、个性魅力

林老师真古怪

我们班的数学老师:林老师。我从个人的角度看他是个古怪人。

林老师在上课时他一定是一本正经不能嘻嘻哈哈的。只要林老师走进教室,我们班讲空话的同学马上停止讲,闭上嘴;在外面疯跑的,也安安静静的回到了座位上;在玩游戏的,连滚带爬回到座位上。那叫一个安静,连一根针掉到地上也听得见。林老师一心一意的讲着课,面容没有一点笑容。有一次,我在做值日,一些没有做完课堂作业的同学被林老师给留了下来。也不知是谁起的头,说起了网络上的qq,我也加了进去了。林老师笑着说:“你们班是不是创了个qq群啊?”我说:“是啊,林老师你要不要加进来啊?”林老师想换了个人似的,和蔼可亲。在四、五的时候,我和林老师打了个小赌,我猜马艺林的期中考试成绩在70分以下,林老师却猜马艺林的成绩在70分以上。我说:“如果马艺林的成绩在70分以下的话,林老师你给我20张风采卡,我给马艺林10张。如果马艺林的成绩在70分以上的话,我给您50张还给马艺林20张,您说怎么样?”林老师说:好,我就和你打这个赌。”等期中成绩下来,我的心情比马艺林还要焦急。报成绩了:“马艺林,72.5.”“哦,不马艺林在70分以上!”我对自己说,但是我这个赌输了,林老师赢了,我也很开心,马艺林进步了这70张风采卡也很值。当我把风采卡给林老师是,林老师说:“这50张卡我不要了,你给马艺林吧,这当作他的奖励!”

林老师这个人虽然上课时一本正经,但是他还是个幽默、古怪的!

精选读者点评

林老师那句“你们班是不是创了个qq群啊”真绝!,课上冷面判官,课下秒变段子手,反差感拉满。倒是“连滚带爬回到座位”写得有点夸张,改成“哧溜一下滑进椅子”更活些呢!

我最喜欢的老师

350字
主题:师生情、师者形象、童年记忆、温暖陪伴、成长印记

教过我的老师很多,其中我最喜欢的一位老师是教我们语文的林老师。她三十多岁,个子高高的,身材瘦瘦的,有一头乌黑发亮的长发,像瀑布似的披在肩头,弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛,像夏夜晴空的星星那样晶莹;高高的鼻梁上喜欢戴一副粉红色的近视眼镜。林老师笑起来就会露出一排洁白又整齐的牙齿,很美丽。

林老师是一个教学经验很丰富的老师,她对我们要求很严格,也很关心我们。记得有一次下了课我到体育乐园玩爬竿的时候,一个大哥哥夹着了我的身体,我的手抓不牢竿子掉了下来,结果我的脖子只要绷直了就痛,我只好斜着脑袋去上课,林老师看到了,问我j是怎么回事,就赶快把我送到医院,照好片子,开了药,然后才通知家长接我回家休息。

我多么喜欢林老师呀!无论我走到哪里,我都会忘不了林老师对我的辛勤教育。

精选读者点评

林老师那双眼睛真饱满“像夏夜晴空的星星那样晶莹”,这个比喻让我眼前一亮,比直接说“漂亮”有力多了但是后头“粉红色近视眼镜”和“洁白又整齐的牙齿”堆得太密,喘然而气来啦,试试留白哦!

夸夸我的好老师

700字
主题:师爱、成长、责任、感恩、教诲、陪伴

她,是一个长发披肩和有一双明亮的眼睛的人,她是一个有着教师风度的人。她是谁?呵呵,告诉你吧,他就是我的班主任兼语文老师——林老师。

从外表上看,就知道她是个温柔的老师,其实啊,那是“笑里藏刀”,她可是非常严厉的,前一天要背书,第二天她就要抽查,一会儿抽优生,一会儿抽差生,又一会儿抽不好不差的,就是背出了一点错,她都要一一揪出来,如果背不出来或只背出了一点儿那么那个同学就要受刑了——放学前必须会背,记性太差的人,老师就放弃了,因此全班同学几乎都会背书,并且全对。可见,她对我们学习是多么严格啊!

林老师平时像好朋友一样,是个和蔼可亲,平易近人的好老师,抽查不仅是为了查同学有没有完成作业,另外,还可以大敌我们在考试遇到课文填空难迎忍而解,如果一个差生上课专心老师就会在课堂上表扬,有同学考了一百分,老师会鼓励,记得有一次我考了一百分,并且全班只有我一个人考满分,您不仅在全班同学前表扬了我,甚至家长会时您当全班家长面表扬了我,我那时受到了您无声的鼓励。

林老师也是个乐于助人,关心同学的老师,每次只要有同学受伤了,她都是先终止上课帮助同学处理好伤后再开始讲课。同学有困难,她都会帮助他,有一次下午有美术课,我没带美术,十分着急,你知道后帮我,发了短信给妈妈,虽然美术袋没送来,但是我从您发短信的每一个动作看出了您对我的关心,如同我妈妈对我的爱。

老师啊!你是个不怕辛苦一丝不苟的好老师,您那充满老茧的手与那慈祥的脸会让我们经久不忘,您的一点一滴会让我们明白您的劳累。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光,雨露。

六年级:林明哲

精选读者点评

林明哲,你写“笑里藏刀”那句我读出声了,全办公室都笑了!背书抽查那段相当活,像在教室后门偷听来的,但“受刑”“老师就放弃了”这些词得换个法子,别让林老师看见咯~

水是兔子变的

1300字
主题:纯真、信任、成长、温情、理解、感动

童年是美好的,是纯真的。童年就像一个七彩的盒子,里面装满了许许多多的趣事,犹如一颗颗彩色的珠子,散发着美丽的光芒。

当时我还在上幼儿园中班,最喜欢上的就是图画了。图画老师姓林,有个非常好听的名字叫林琳,只有二十四岁,刚刚大学毕业,是我们的大姐姐。小时候,我最喜欢的就是林老师了,林老师长得漂亮、清秀、高挑的身材,白嫩的皮肤,垂到腰间的长发上总夹着一个心形水晶发卡,穿着墨绿色的披肩和盖过脚踝的白色棉布裙,说话轻柔得像棉花糖,一直甜到我的心坎里。

记得那一次,教师节快到了,大家都商量着送给老师什么礼物。他们想到的无非都是鲜花、贺卡之类的东西,一点新意也没有。我从小就想当一位艺术家,想法都是别出心裁的。我们的林老师最喜欢小兔子,所以我想送老师一个与众不同的教师节礼物――一只冰雕兔子。

虽然我才上中班,但已学会一些简单的基本的雕刻技法了。回到家里,我在家里冰柜冻了一块冰,在心里构造冰兔子的外观。半夜,趁爸爸妈妈睡觉时,我跳下床跑到厨房,把空调的温度打得很低。我戴着手套,从冰柜里拿出冰,又拿来少年宫美术老师送给我的一套刻刀,打着手电筒,精心地刻了起来。经过整整三个晚上的熬夜制作,我的冰兔子终于完成了。为了它我还割破了一个手指呢。我取出了三颗一直舍不得吃的红樱桃,安在兔子的眼睛和嘴巴上面。我看着晶莹剔透的小冰雕兔子,着着它火红火红的樱桃眼睛,心中不由地暗暗窃喜,这下没人能比得过我了。我把小巧玲珑的冰兔子包上塑料袋,小心翼翼地放回冰柜里,然后就安心睡觉去了。

第二天去幼儿园时,我心里一直非常激动。同学们决定,在下午的图画课上,大家一起把礼物送给林老师,给她一个大大的惊喜。我心里美滋滋的,想:你们谁的礼物都比不过我的冰兔子,林老师看见了我送的礼物,一定会很高兴的。

中午回家时,我看到楼下贴着一张通知,就凑上前去看。虽然我不认得几个字,但“停电”这两个字我还是能认出的。我风一样地冲上楼,打开冰柜,可是已经晚了,那个娇小可爱的兔子不见了,只剩下一袋水和三个红得似火的樱桃。

到了下午的图画课,大家排着队一个一个地去送礼物。只有我闷闷不乐地拎着一袋水站在队伍里。林老师每收到一样礼物都会朝那个小朋友笑笑,然后对他们开心地说一声:“谢谢你!”每个同学听到这话之后都兴高采烈地走开了。轮到我了,我拎着那袋漂浮着三颗樱桃的水,小声地说:“这本来是一只冰兔子,可是化了。”有人大叫:“老师,别信她,她骗人,根本就没有什么冰兔子,都是她瞎编的!”听那个同学一说,大家都开始起哄,叫着:“骗人,骗人,骗人。”我把头埋得更低了,眼泪水像断了线的珠子似地不停地往下掉,为什么没有人相信我呢?这时,一个温柔的声音在我耳边响起:“我相信。”一瞬间,大家都安静下来,林老师在我面前缓缓地蹲下,用轻轻却很严肃的声音继续说:“我相信你,这原来是一只非常可爱的冰兔子,这三颗樱桃是它的眼睛和嘴巴,我能看见。”她一边用修长的手指帮我抹去泪水,一边说:“这个礼物老师非常喜欢,谢谢你!”说完在我的额前轻轻地吻了一下,然后站起来对全班说:“这是我收到过的的礼物!”话音刚落,周围就爆发出一阵热烈的掌声。在掌声中,我的视线又一次被泪水模糊了,这次的眼泪不是委屈,而是感动……

精选读者点评

这个“冰兔子”直抵人心深处!半夜打手电刻冰、割破手指、樱桃当眼睛……细节像小钩子,一下下钩住人。最绝的是结尾,老师蹲下来那句“我相信”,轻得像羽毛,重得压得我眼眶发热。孩子写出了信任的分量,真好。

抹不去的回忆

450字
主题:师恩难忘、严爱相济、心灵启蒙、教育温度、童年记忆

在短暂的小学生涯中,有许许多多的同学和老师令我难忘,其中最令难忘的是教我们班语文的林老师。

林老师平常脸上总是带着慈祥的微笑,但是上课时却严肃而认真,就像一个经验丰富的教授。林老师的外表虽然平凡,但是她对学生的严格要求,对工作的认真负责却是不平凡的。

记得有一次上语文课,我和同桌小媛正津津有味的谈论着好听的歌曲。这时,林老师发现了。她严肃地说:“有的同学上课不认真听讲,在讲话,还影响其他同学。”说完,便朝我看了看,我的脸“刷”地一下就红了。我感到无比惭愧,但我对老师还是十分感激,因为她没有点我的名,而是暗中提醒我。

林老师,您是我学习道路上的一盏指路的明灯。是您,在我幼稚的心灵里播下了美好的种子,让我做个品学兼优的好学生。老师,无论我到了那里,我永远都不会忘记您对我的教诲!

在小学生活中,许许多多的老师都是在呕心呖血地教育我们,随着年龄的增长,我越来越体会到老师们的辛苦,也许老师们做的一些事令你无法理解,终究有一天你会明白。

精选读者点评

林老师没点名却让你脸红了,这个细节活灵活现!后文“指路的明灯”“播下种子”就有点飘了,收一收,像写小媛哼歌那样,再写一个她批作业时眼镜滑到鼻尖、用红笔圈出你错别字的样子?

记林老师

550字
主题:师生情、童年记忆、启蒙教育、成长瞬间

记林老师

上一年级的时候我的班主任是林老师。

林老师的个子高高的,不胖也不瘦;她的皮肤白白净净的,圆圆的脸,满面红光;高高的鼻梁,炯炯有神的眼睛黑黑的,总是湿漉漉的,使那长长的睫毛,像是在长在两池清水岸边的青草;她那双美丽的眼睛好像会说话似的,简直取代了嘴。当老师讲课时,你在下面小声说话或做小动作的时候,她就会用生气的眼神盯你好一会,当你积极回答问题的时候她会用含笑的眼睛足足看你两分钟,好像是在欣赏一件什么宝贝似的,这时啊,你会羞着低下头来。

记得第一天来上学的时候,教室里的课桌都是长方形的,还有桌子的下面有一个洞,我并不知道是干什么用的,我很好奇。于是当老师讲问题的时候,我悄悄地把脚伸进了桌洞,第一次老师发现了我,把我批评了后,让我坐下了;第二次我又把脚伸进了桌洞,老师又发现了我,把我批评了后,又让我坐下了;第三次我又把脚伸进了桌洞,老师发现我后,脸色阴沉下来,两道眉毛倒竖起来,眼睛瞪得那么大,显得很凶,用教杆打着我的桌子,我害怕极了。虽然这样,但老师也有让我想念的地方——讲课。

老师在讲课的时候是那样的丰富多彩。例如:麦子熟了,像金色的海洋。老师会讲麦子为什么变黄,麦子为什么这个季节熟……每一课都会让我受益匪浅。

这就是我们一年级的班主任——林老师。

初二:李轶林

精选读者点评

林老师眼睛“湿漉漉的”“像两池清水岸边的青草”,这句我读了三遍!孩子心里真有水,才看得见睫毛边的青草。后面脚伸桌洞三次挨批,写得一点不烦,反而让人鼻子发酸。

错误的谎言

1100字
主题:师生情、诚信、自我觉醒、童年告别、教育温度

我走进了那所令我怀念的母校,“吱……”一束温暖的光束照进了死气沉沉的电子琴室,是它忽然生机勃勃起来。

“来,像这样。”林老师抓住了我稚嫩的小手在琴键上反复挪移着。我松开了她的大手,纠正了刚刚的错误,弹了起来。优美的琴音从乐器里传出,林老师望着我,露出了甜甜的笑。此时,培训室的学生也向我投出羡慕的眼光。

她是我的电子琴老师,是我最喜欢也是让我最为愧疚的女老师

我还记得那个夏天,我的低分试卷被父亲搜到后将我狠狠的骂了一顿,并且以后再也不让我去兴趣班上课了。我的眼泪再也止不住了,不争气的流了下来,‘爸爸,让我去吧、我保证以后一定不会考低分了,我会每次考100分回来的,爸···爸爸’我开始抽搐起来,而让我意想不到的却是父亲的那句话‘我并不在意你考的低分,而是你学会了撒谎。你自己怎么会学会撒谎呢一定是哪个补习老师教的。你放心,爸爸会给你找个更好的老师的’‘不要我就要林老师,不要不要……‘我边哭边大叫起来。至于后来我知道父亲是铁了心不再让我去兴趣班了,双休日将我锁在家里,让我哪也不出去。但那时胆子一向很小的我竟然称父亲不注意时偷跑出来,我逃出家门后向兴趣班的小路跑去。

我站在门外看着我的位置上空无一人,心里一股酸意。林老师看见我了,向班里说了一声急忙走出了教室。“婷,你最近怎么没来,打你家电话也没人接,怎么出事了、”当时我是多么想告诉她,我以后不会再来了可我又不知怎的说不出口,忽然我临机一动说道;“过几天我和爸爸就要回家乡了,可能要过段时间才回来。”“哦……这样啊。那你可要好好听话呀。我本想跟你说老师被分到另一个地方教课呢。”“哦,我随便应答了一句,我没在意她的回答,因为我在思考当时的谎言是对的还是错的呢。回到家后·良心驱使着我写了一封解释信,然后将它封锁在抽屉里……

之后父亲将我带到了另一个兴趣班,就在我进门时,我吓到了。林老师怎么在这……我和她对视了两秒后,我自觉坐在位置上。

她把我叫到了空无一人的办公室,“你不是说你回家了吗、你骗了老师你怎么可以骗老师呢,老师对你这么好,是老师的能力交不了你吗?”一进门就被一连串的话语重击。“我……我……”我没有哭因为我的泪水已经转化为利剑在心里折磨着我,“既然老师没能力教你这样学生,你走吧、”听到这句话时,一下子头里一片空白,走出办公室。

我走回教室提着我的书包准备离开,我拿出了那封信偷偷的将它塞到林老师的包里。走出了教室,忽然有一个人问我“你怎么哭了”我摸了摸眼角,哦……原来我哭了。

我坐在了我曾今的位置上,看了看,回味着。忽然我发现桌上可这一行字;你永远是我的得意门生。我不知怎的笑了……

初二:李婷

精选读者点评

林老师那句“你永远是我的得意门生”,写得我眼眶一热。结尾这行字,轻得像羽毛,却压得整篇作文稳稳落地。你把“愧”字藏在动作里,偷跑、塞信、摸眼泪,比直接写“我好后悔”有力多了。

三年级开心的一天作文

350字
主题:成长、鼓励、课堂、期待、成就感、童年

今天,早上第三节课是数学课.我很高兴,因为我已经有九朵红花啦,还差一朵红花就可以去小卖部那里买东西了!所以我很高兴,故我一定要认真听课。

“叮铃铃……”随着阵阵清脆的课铃声传来,要上课了,数学林老师走进来,让我们读数学书中的句子。我们很快就读完了画线的句子,我们个个同学都坐的端端正正的。老师提问:“和亿位相邻的数位是什么?”同学们都把手举的高高的,我也不例外,老师请我回答,我一站起来就脱口而出:“十亿位和千万位。”老师点点头表示对了!我回答了一个问题了,老师说过回答问题正确下课就可以贴一朵红花在数学书上。一转眼,数学课就下课了我贴上第10朵红花去问老师:“我有10红花可不可以去买东西。”老师说:“当然可以”。我当时心里爽死了!!

今天我真高兴!

精选读者点评

红花攒得真起劲!“脱口而出”四个字鲜活又立体你抢答时的小得意,连标点都跟着心跳加速,叹号叠用、双引号夹着“爽死了”,多像攥着十朵红花冲出教室的你呀!但是“坐的端端正正”里“的”该换成“得”喽~

吵闹的美术课

750字
主题:课堂纪律、师生互动、童年趣事、成长瞬间、校园生活

上美术课的前两分钟时,整个班级十分的吵闹。这就是我们写这篇作文的原因,你们要想知道是怎么回事就看下面的作文内容吧!

上美术课的前两分钟,整个教室好像一个菜市场。许多人在遛;有的人在玩一种新型的卡片游戏,玩得津津有味;有的人在争论;也有的在写字;还有的在假惺惺的看书;有的还自由自在地跑来跑去;还有的在打架争吵着。呀!一不小心像菜市场的教室,把在外边修改作文的语文林老师给惊动了。林老师去到门前,伸出一只手,一张八门大的惊天动地说:“你们一群人把教室当成菜市场了吗?没有事干的抄今天学的第二十八克父亲的菜园抄一遍在回家。”顿时全班鸦雀无声,没有一个人敢说一句话。不久平静的教室又被一个人的说话声,给再一次变成了菜市场的教室,这时美术老师伸出双手,拿起木棍,向桌子打去说:“全班安静,不要站起来,站起来的抄课文。”这时全班坐了下来,也再次鸦雀无声。可再次又被一位同学的说话声,变回了和原来一样的教室,美术老师再一次用那一招,可那一招

已经不灵了,全班还是大声的吵闹。这一次吵闹吵了很久,不过再一次把外边的林老师给惊动了,这一次他走到门旁边,伸出一只手,用全部的力气连同吃奶的力气把门打了一声雷响,十分生气的说道:“全部安静,这一次周末作业多一个,多写作文,题目就叫吵闹的美术课,你们把教室当做菜市场是不是,一点纪侓都没有,无论是谁这一周一定要把作文写完,下个星期我检查,放到桌子上。”这是我无语了,张大嘴发呆,这是全班都伸出手竖起食指,向林老师指去说:“很奈哦,我都没有说话,你还叫我写,不公平。”林老师听了又进来说:“谁叫就把第二十八课抄一遍。”这是全班停住了说话的声音,没有一个人敢说话。

老师这一招真有用,以后大家再也不说话了。

指导老师:林共时

五年级:林晨昊

精选读者点评

观察真细!“菜市场”这个比喻从头用到尾,还层层加码,遛、假惺惺看书、跑来跑去、打架争吵……连“伸一只手”“打一声雷响”都记得清清楚楚。就是“克”“侓”“奈哦”这些错字和网络语,得悄悄圈出来,下回誊抄前自己读两遍。

四年级描写人物的作文

500字
主题:师爱、成长、尊重、启发、责任、信任

四年级描写人物的作文

教我的老师很多,但我印象最深刻的是:现在的语文老师——林老师。

林老师不肥不瘦,高挑的身材,有一张能说会道的嘴巴,高高的鼻子上架着一副金边的眼镜。虽然她平时很严肃,但她是一个和蔼可亲的老师。

记得有一次上语文课,同学们都坐得端端正正地听课,唯独我在抽屉里津津有味地搭模型飞机。老师提出的问题,同学们异口同声地回答着,我也随便地附和着。正在我搭得兴致勃勃的时候,林老师严肃地走过来,小声地对我说:“下课到我办公室来。”下课后,我提心吊胆地去办公室找老师。心想:我上课不认真听课,老师会怎样地批评我呢?会不会打电话告诉家长呢?我小心翼翼地来到老师的身旁,老师看到我来了,她和蔼可亲地摸了摸我的头说:“你搭得模型飞机真好看!长大后,老师相信你能成为一位优秀的飞行员,但是一位优秀的飞行员也需要科学文化知识啊!所以你上课的时候更加需要认真听课,掌握好知识,你能做到上课认真听讲吗?我低着头说:“知道了,我下次上课一定认真听讲。”在回教室的路上,我心里激动地说着:“这是一位多么和蔼可亲的老师啊!”

林老师真是一位好老师呀!我喜欢你!

精选读者点评

林老师摸头那句特形象“你搭得模型飞机真好看”,多暖的批评啊,比直接说“不许玩”力度大了结尾“我喜欢你”太直白,试试换成她眼镜片上反光里映着你的小脸哦!

元旦先生,早安

700字
主题:师生情、童年心事、成长印记、纯真年代、节日温情

元旦先生,早安。清晨的第一缕阳光洒在了我的身上。我笑了笑,想:今年会举行什么节目呢?呵,我想的太好了。三妞对我说,今年元旦没有节目。不过没关系,我还是对您说:元旦先生,早安。希望您能送我平静的一天……

“诶诶,你知道吗,___和她昨天一块儿出去玩了诶。”又是八卦,我不耐烦的挠了挠耳朵。回头望了望讲台,我呆住了,我的日记本落在学校了,老师捡到了,怎么办啊,眼睛也随着自己的心情变得红了起来。上面可是有我们的重大机密啊:什么男生和女生的区别啊,什么自己写的小散文。哎,怎么办啊。

一上课,林老师便问道:“这个日记本谁昨天落到学校了?恩?”我抓了抓裤子,想站起来,又怕老师说,不站起来吧,我们的机密就全完了。没有人回答,老师便把日记本放在抽屉里,开始讲课……

下课之后,老师把我叫到办公室,我不禁紧张起来。老师肯定能看出来我的字迹,完了啊!上帝啊,天帝啊,黄帝啊,炎帝啊……你们保佑我吧!进到办公室,我胆怯的说了声“报告”,我望向各位老师,好不容易找到了林老师,因为我是第一次来办公室。“林老师,请问您找我有什么事情?”我问向老师。“哦,你来了啊,你看看那个日记本是不是你的?我看字迹很像你的。”林老师推了推架在鼻子上的眼镜,对我说。我悄悄地看了看日记本便羞涩地低了低头。

”呵呵,因为我不知道这个日记本是谁的,所以就翻了翻。为了补偿你,就请你看看我在你这个时候的日记本。”老师微微笑了笑说。

我没有回答,老师把一旁已经泛黄了的日记本拿给我,我看了看,惊呆了,原来老师也和我们一样,什么“花儿为什么这样红”啊,什么“我的热情就像一把火”啊……

我把老师的日记本还给了老师,回到了教室,默默地想着:元旦先生,谢谢你给我了一个如此好的老师……

六年级:徐静莎

精选读者点评

元旦先生这个称呼太灵了!整篇都像在跟一个老朋友悄悄说话,连尴尬、慌张、害羞都裹着糖纸,尤其是老师掏泛黄日记本那下,我读着读着就笑出声来。

小学三年级感谢老师的作文

400字
主题:师爱、成长、尊重、责任、陪伴、教育

我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

林老师——我们的班主任,我永远都不会忘记你。

精选读者点评

林老师扎马尾的样子真精神!客观来说“一都陪伴着我们”“一又和善”这两处笔误要圈出来改哦~再读两遍,错字就藏不住啦!

阅览室里的小书虫

350字
主题:阅读兴趣、课堂体验、成长瞬间、师生互动、书香校园

漳州市芗城区实验小学二年二班杨馨瑶

今天下午第三节班队课,林老师带我们来到阅览室看书。

走进阅览室,我看见有许多四年级的大哥哥、大姐姐正在全神贯注地看书。阅览室里鸦雀无声,仿佛一根针落地都能听得见。抬头一看,洁白的墙上写着“带走满腹知识,留下一本好书。”当我津津有味看着这行字的时候,林老师捧着一堆像山一样高的书走了进来。同学们看到林老师手中的书就一窝蜂地拥上去,而我则在旁边静静地等候。等同学们挑完了,我才挑了一本《小学生》的书。挑完书,我也像大哥哥、大姐姐一样聚精会神地看了起来。我好像是一只“小书虫”一头扎进书海里啦!

时间过得真快呀!一眨眼就放学了,我和同学们依依不舍地离开了阅览室。真希望林老师能再带我们到阅览室看书啊!

精选读者点评

小书虫这个比喻太活啦!“一头扎进书海”比“认真看书”强十倍,眼睛都亮点突出~可“像山一样高”后面,要是加个“哗啦啦堆在桌上”,画面就更蹦出来了!

北京特产

350字
主题:家乡味道、童年好奇、地域文化、师生互动

今天,林老师从北京回来了,上课的时候,林老师拿着一带东西,是一些糖,林老师说:“这是北京的特产!”这种糖确实和我们这里的糖不一样,我们这里的糖是椭圆、圆、正方形的。北京的糖是圆柱形的,糖纸是透明的,有葡萄味、草莓味、香蕉味、可乐味……

昨天我吃过我爸爸的好朋友,仲伟志老师带来的北京烤鸭,因为,仲老师是北京人,他带的烤鸭又香又美味可口,杭州、上海,都没有这么想的烤鸭,真算的了是北京特产!

奇怪,北京烤鸭才是北京特产呀!林老师怎么说糖是北京的特产了?哦,我懂了,北京的特产有很多,林老师力气小,拿不动烤鸭,就只能拿烤鸭了!仲老师是男士,他力气大,能带烤鸭!

陈布尔是北京的,从北京转到我们这里的!“怪不得陈布尔牙齿烂烂的,就是吃糖吃的呀!”汤力丞惊奇地说。现在,我知道的北京特产有北京烤鸭、糖。

精选读者点评

糖是圆柱形的?这个观察真细!连糖纸透明都记住了,小眼睛真亮~然而“吃过我爸爸的好朋友”这句得改改,人可不能“吃”呀,哈哈。

我的老师

300字
主题:师生关系、课堂瞬间、成长记忆、教师形象

说起我们班的新班主任,我们班里的每一位同学都跟她很亲切,她总是用她那美丽的笑容来面对我们,她就是林老师,现在,我来给你介绍这位和蔼可亲的林老师吧!

林老师今年大约25岁左右,她一双炯炯有神的双眼,樱桃般的小嘴,让人一看就觉得很和蔼可亲。

记得有一次,老师正在讲课。一看,不一会就有人开始起哄了,这一边,那一边,全班都快成菜市场了。这时候,温柔恬静的老师,一会变成了恼羞成怒的了。

“吵什么吵,你们把这当做菜市场了!”老师说。

班里依然闹哄哄的,“谁再吵把语文书吵十遍,并叫家长来。”老师再说,顿时班里鸦雀无声了……

这就是我们的老师,我们都很喜欢她。

精选读者点评

林老师眼睛亮、嘴巴小,写得挺活,但“大约25岁左右”这句有点啰嗦,删掉“大约”或“左右”更干净。

难忘的林老师

400字
主题:师德、奉献、感动、责任、平凡、坚守

七月流火,持续高温,身边经常有好人好事发生,而这次,我也遇到了发生在我身上的好人好事。

那一天高温依旧肆虐,我和妹妹还有林老师一起走在回社区的路上,我们边走边聊,不一会儿就到了社区,正东张西望找外婆,见外婆还没有来接,又看了看时间,焦急地等待着。这时林老师说:“走吧,我送你们回去。”说完就拉起我们的手向新工新村走去。

到了单元门口,林老师问我们住几楼,我们说是7楼,林老师坚持要把我们送上楼,尽管我说不用了,这使我感到很温馨。

到了楼顶,林老师见我们都到家了,于是转身就想走,外婆热情地邀请林老师在坐一会儿,林老师却笑而拒绝了,就在林老师走的那一瞬间,我发现林老师头上布满了一层密密的汗珠,这时我被深深地感动了。这样的高温,水泥路面可达70摄氏度的程度,还这么尽心尽职。这大概就是平时听到的职业道德吧?可谁自身碰到了谁不敢动呢?

林老师,你那坚定的背影是我终身难忘。

精选读者点评

“七月流火”用得有点慌,这词本指天气转凉,不是写酷暑的!后文又反复强调高温,小矛盾悄悄冒头啦~再翻翻词典,记个笔记吧。