往事并不如烟

1050字
主题:成长、怀旧、青春、师生、校园、记忆

烟飘烟散,烟幻烟化,烟朦胧烟懵懂,岁月匆匆,往事并不如烟涣散。——题记

往事并不如烟,有迹可寻。

回到那个地方,一切又回到了从前。看着整齐的课桌,天真地笑容,记得那年,我们也有过。“我睡会儿,老师来了叫我。”他懒散的说道,“哦。”边收拾书边随声附和的同桌在一旁扮起了鬼脸,“老师,老师来了!”他猛地被惊起,已顾不及凌乱的发型,拿出书呆坐在那里。“哈哈…“”为了骗同桌,大家配合得十分默契。

用怎样的盾牌,才可以抵挡住岁月的脚步,那时的伙伴,秉着一颗年轻的心,开着肆无忌惮的玩笑,谈论着短暂的青春。

往事并不如烟,有影可谈。

那过道,人来人往,也曾留下我们的足迹。曾经,那是严肃的“刑场”。窄窄的走廊,站满了一个个捧着书低着头的学生,或是没完成作业,要不就是又上课捣乱了。“作业呢?”老师的眼瞪起来像拔开的手雷,远处就能感受到一股强烈的“杀气。”“没,没带。”他脸通红,不知是这寒冷的天气所致,还是为自己圆下的谎感到羞愧。见老师眉毛上方拱起一个漂亮的“八”,朝着他大喊:“没做就不要撒谎。”“就是没带,就是做了!”年少的倔强,逞强维护所谓的尊严。

时光一去不复返,像一把无情刻刀狠狠划下,带走了年轻的面容,却留下往事的记忆,冲击心扉,引起阵阵悸动。

往事并不如烟,有景可触。

每年春天如这时一样,满园樱花飘落,就在那棵树下,一群嬉戏打闹的孩子,绕着那樱花树你追我赶。体育课,是最幸福的时光。八百米的疲惫过后,躺在软绵绵的草坪,张开双臂,仰望蓝天,还记得那是怎样的一种惬意。下课铃响,门口的小超市就塞满了满头大汗的学生。自称大款的几个男生掏出几张五元,十元的人民币,然后仔细的数着:一瓶,两瓶,三瓶…”拐角上楼,几个男生揣着几瓶红茶窜到了门口,不巧碰上了在门口观望的老师,就只能无奈举起红茶蛙跳,于是便成了本班靓丽的一道风景线。

那里,曾经是我们的天下。几个夏天匆匆逝去,就被一群小毛孩子霸占,如当年我们初到此处。离开的那天,依旧欢声笑语,相机记录下最后的瞬间。羞涩的我们,不再逃避老师,一字一板说出“老师再见。”最后一堂课,不再像从前和同桌讨论漫画,竟认真听完了一节完整的课,才发现已错过了许多。

总是怀念,铃声轻响。抱怨过作业多如山堆,讨厌过老师严厉苛刻。那时同学嬉戏打闹,喊着公认的绰号,谈论着遥远的梦想,桌上刻下清晰的字迹,纯真幼稚的笑容洋溢着欢乐,桌下同桌窃窃私语,细长的柳枝变成“刑具”,肥大的校服塞满零食,干净的课本画满小人,罚站的同学排满走廊,点点滴滴,串成回忆。

岁月走过,往事清晰可见,却不如烟涣散。

精选读者点评

这个“烟”字用得真巧!题记里四个“烟”字排下来,像袅袅青烟绕着走,又轻又活。后头三段小标题“有迹可寻”“有影可谈”“有景可触”,工整又不呆板,读着顺口,还藏着心思。结尾那句“岁月走过,往事清晰可见”,干净利落,比开头还稳。

该努力的就努力

950字
主题:成长、奋斗、责任、信念、现实、希望

我们要努力,第一只有一个。——题记

有些事,只要参与了,就无所谓输赢,因为曾认真对待过。但有些事,不是无所谓,而是对自己来说,很重要。

时间过得很快,日子很紧。数学,我不太懂,但我知道,我的梦想是大学,而为了这个梦,我已努力了三千多个日子。语文老师说得对,时间就如白驹过隙,一瞬即逝。“time is money。”英语老师总挂在嘴边的座右铭。历史老师讲,历史由时间推动。在等待梦想实现的途中,有辛酸的汗水,有苦涩的泪水。政治,曾令我背书背得一额汗,做作业做得令我握笔的手心都布满汗水。在放学后,一次又一次令我往厕所跑去偷偷哭起来的,物理,生物都没少添乱。

为了我的梦,即便是天涯海角,我也会一步一个脚印地跟上,如影随形。

三千多个日子,我都在课室的那张小课桌上奋斗。记得第一次坐在课桌上的时候,感觉很奇妙。尝到了上学的滋味。坐得久了,开始会心不在焉。上课上得多了,会看看窗外在上体育课的同学。写作业写得多了,会突发奇想。或许,在某一天,我写作业的作业本会多得压扁我吧。到现在,仅是一个学期的课本都会比我重。还是当年那样的小课桌,但书却不再是一个书包可以装完的。桌上一摞,塞满的课桌里没有我痴迷的漫画,也没有属于一个吃货必备的零食。只有教科书,剩下的就是辅导书。

三千多个日子,教室课桌也换了多次,同学也换了多个。我曾经的战友啊,陪我一起攻占城池的人。那些中途辍学的,因为家计,因为不够努力,因为没有努力。都早早地退出了追逐梦想的舞台。但我会坚持,连带你们的那份。我不会早退场,即使音乐停止了,我也会为自己鼓掌。

梦想在发酵,行动在膨胀。上课,我有在跟周公对抗;做作业,我有在独力完成;上晚修,我有在集中精神,不再发呆;拿出手机,我的习惯不再是上qq,而是打开学习的网站去浏览。因为我知道,睡觉是晚上做的事,做作业独力完成是应该的,晚上集中精神是必须的,手机就应该用在有需要的用途上。

时间不会为谁停留,看电视还不如看会儿书。地球不会为谁消失而停止自转,所以做自由落体运动也毫无意义。我是学生,现在你们都可以看不起我,但我可以证明这是谁的时代,时间会证明。

在通往成功的路上,实力才是王道。不劳而获,笑话而已。

就算仰望天空,也要脚踏实地。——尾记

精选读者点评

课桌写顺了!小课桌、漫画、零食、辅导书……全是真生活。尤其“书比人重”“塞满的课桌里没有漫画”,扎心又真实。后半段稍显口号化,但开头那股子少年气,扑面而来。

我记得

2350字
主题:青春、记忆、成长、校园、怀旧、细节

又提起以前的事了,上高中时的事。

我记得,那时我们终年穿着校服,蓝底白条的,袖子是一半蓝色一半白色,白色的那半正好在胳膊下方,每次趴在桌上写字的时候那部分都要在桌上来来回回,所以每个星期下来我们的校服都是袖子下方特别脏,尤其是袖口。

我记得,那时学校里有个长廊,长廊旁的石柱上绕着满满当当的的爬山虎,每当夏天的时候都时一片葱绿的样子,站在长廊下面只能看到星星点点的阳光透过叶子间的罅隙洒下的斑驳的圆点,零零碎碎的跳动。

我记得,那时的学校操场上有个沙坑,我经常坐在那里看书,沙子软绵绵的,能把我的鞋底全部陷进去,有一次我捡了一节木棍在沙子上勾勾画画,最后花了一朵莲花一只蜻蜓,拉着身边的人看了很久,直到上课铃响起。

我记得,那时的学校有很多高大的树,树上有人为加上去的小铁房,尖尖的顶,有圆圆的洞作为出口,那是为小鸟做的窝,我经常站在树下仰望那些小房子,希望能看到小鸟的出入,每次都看到脖子疼,可直到毕业,我也没看到过一次。

我记得,那时我是第六小组的组长,负责每个星期六的卫生,于是每个星期六我都要早早去教室,扫地拖地擦窗台擦黑板,和我在一组的总共有六个人,只有一个男生,他总是很晚才来,但他总是会提整整一桶水放在教室,不用任何人提醒。

我记得,那时我坐在教室的第一排,讲桌下老师的眼皮下,我总是在不想上的课上干别的事,类似于聊天类似于看小说类似于睡觉,因为有讲桌的掩护我总能得逞,从没有老师发现我在做除过听讲的其他事,为此,我一直很得意。

我记得,那时我的语文老师是个快六十岁的爷爷,他对我很好,总是笑眯眯的样子,有一次早上我睡过了头,到学校已经迟到一个小时了,那天下着大雪,我喊了报告后进了教室,站定后说“我起晚了”,爷爷楞了一下,然后笑笑说“坐下吧,难得这么诚实”。

我记得,那时我和好朋友一起吃一个冰激凌,却正好碰到了班主任,下午开班会的时候他站在讲台上用很不标准的普通话说“你们现在的孩子啊,每天净吃些没营养的东西,像冰激凌什么的,那些有什么好啊,还不如家里做的一碗面强,有的同学还两个人吃一个冰凌……”

我记得,那时我有很好的化学成绩,理科班的学生都考不过我,高二快会考的时候化学老师叫我去办公室,让我别再复习化学了,能考个a就可以了,要求不要太高,另外还嘱咐我让我考试的时候给周围认识的人都传一下答案,助人为乐。

我记得,那时学校里有家卖早餐的小店,生意特别特别好,我在那里也吃过一次早餐,远比我想象的要难吃很多,而且我还吃出了石头,从那以后我再也没去哪里吃过早餐,还逢人便说那家店的坏话,整个一祥林嫂式人物的杰出代表。

我记得,那时我被评为校级三好学生,照片挂在校门口整整一年,僵硬的笑容,呆呆的表情,站在学校的花坛前,身后有大片大片盛开的牡丹,这也成了被朋友调侃的内容之一,他们总对着我说“牡丹花下死,做鬼也风流”之类的话,超级无厘头。

我记得,那时我有个特别非主流的女同学,个子小小的,有些胖,长得不漂亮,总是一副很牛的样子,看谁都不顺眼,经常和老师吵架,她的两只耳朵上穿了至少有二十个孔,戴各种各样稀奇古怪的耳环,我从未和她说过话,尤其是我看到她理了个光头后,便有些惧怕她。

我记得,那时我有个人很好的同桌,小眼睛小鼻子,有一对小小的酒窝,笑起来皱着鼻子,甜蜜得不像话,我们总是在一起研究一道难题,一起玩俄罗斯方块,一起去老师办公室问一些不懂的问题,一起在不喜欢的课上做一些小动作。

我记得,那时教室里的黑板右侧挂着一块小板子,上面写着高考倒计时,我们总是忘记每天从新去写那上面的时间,于是在离高考八十多天的时候我们班的板子上还写着一百三十天,理科班的一个同学看到后很有幽默的说了句“哦,文科班和理科班的高考时间不一样啊。”

我记得,那时我们一堆同学打沙包,一不小心沙包被扔上了树,卡在树杈上怎么也弄不下来,于是我们往树上扔羽毛球拍,可沙包没打下来球拍倒被挂到了树上,然后我们往上扔篮球,结果,篮球也卡在树上了,最后我们往上扔了好多砖块才搞定,弄了整整一节体育课。

我记得,那是我上学时要坐124路公交车,总共7站路,车上的人总是很多,我们几个同路人总是要这样挤来挤去才能到学校,每次我们费了九牛二虎之力从车上下来后,都是一副很无辜的样子,可怜兮兮地说“把我都挤成相片了”。

我记得,那时我和一个男同学要在元旦联欢会上表演吉他演奏,我们在操场上排练,有一个细节我总是掌握不好,那个男同学就转过来单膝跪地拿着吉他给我演示,为的是让我看清楚,可是几分钟后我发现我们周围围了很多人,感慨他的表白方式浪漫,我们相视无言。

我记得,那时我的课桌上写了好多数学公式,每次考试的时候我都要带着我的课桌,无论我坐在哪儿考我都要搬上我的桌子,尤其是考数学的时候,它就是我的百宝箱,就是我的救世主,可尽管我有那么多公式,我的数学成绩却始终一团糟,都不好意思再说起。

我记得,那时学习圆的时候我们总是徒手画,不用圆规,每次画完后我都要给同桌看,然后问她,“看,圆不圆?”,后来学了椭圆,我们依旧徒手画,我不再问“圆不圆”,而我的同桌却总是让我看她画的椭圆,然后问我,“看,椭不椭?”,我不置可否。

我记得,那是上历史课时班上总是很安静,因为多半人都在睡觉,有一次我斜后方的同学也睡着了,她旁边的同学忽然碰了碰她的胳膊说老师在叫她回答问题,然后她“嗖”地站了起来,结果吓到了老师,看着她半天说不出话来,我们笑了整整一节历史课。

我记得,那时我们每个星期一早晨要开晨会,升完国旗后主任要在上面总结上一周学校的情况,她的开头语总是“下面,我简单地说两点。一、……二、……三、……四、……”,我们曾一再因为这个怀疑过主任的智商,怀疑她是不是没学过阿拉伯数字。

我记得,后来我们就毕业了。

我记得……我记得那么多那么多,以至于我无法一一记起。

精选读者点评

这个“我记得”像一串糖葫芦,酸甜裹着烟火气!袖口的脏、沙坑里的莲花、树杈上卡住的沙包……全是真实可感少年味儿。最让人鼻酸的是语文老师那句“难得这么诚实”,雪地里迟到的孩子,被轻轻托住了。结尾“无法一一记起”有味,记忆本就该是晃动的、毛边的。

又见烟

700字
主题:成长、怀旧、观察、反讽、校园、代际印记

新学期惊喜地发现自己长高了一截。令人遗憾的是课桌始终那么低,只得弯着腰,躬着背,勉强勉强吧!我悠闲地哼着不成调的曲子,无精打采地伏在桌上。桌面,依稀可见的是上一届的“前辈”留下的“遗言”,尽管字迹潦草,还有许多错别字。一行模糊的铅笔字迹和一旁我用左手都它画的好的画引起了我的注意。好在我眼力好,文字的内容大概是说抽烟很cool,而一旁的画(姑且叫画)要不是因为看了文字,怎么也不知道“作者”所要表达的意思。或许是我没水准,看不出这抽象派的画。我想,在n年前的某一天,那个家伙心血来潮伏在这张桌子,大脑不知道哪根电线短路了,碰撞出灵感的火花,于是就有了现在的作品。与此同时,说得更精确一点应该是在0.01秒,一道灵光闪过大脑,我停止了诡异的微笑,眼前模糊地显现出一点什么,仿佛时光在记忆中逆转......

记忆中灰蒙蒙的中学,烟雾缭绕的地方。

开学,对于少数学生来说又可以返回学校进行学习,因为那些人坚信读书可以改变命运,但这只是微乎其微的少数人的想法。还有少数人,对他们来说,读书只是个天大的玩笑,所谓“读书”的好处就是可一多结交一些朋友,出了事好有个照应。这部分人被大家习惯地称之为“不良少年”。打架、逃课、上课睡觉、吸烟他们被老师们称作“习惯差的人”。吸烟当然是最不应该有的“坏习惯”(我也不知道可否把吸烟形容成坏习惯,至少老师、家长是这样说的,姑且算对吧)本人最讨厌两种人吸烟,一是年轻女子,大概是因为怜香惜玉;一是未成年人,原因应该是莫名的。学校里的吸烟群体被我戏称为“乌烟帮”,取乌烟瘴气之意,我至今依然暗暗得意我会想出这么经典的名字,并且广为流传。

精选读者点评

这“乌烟帮”三字真饱满!又刻薄又激情澎湃,老师当年都没你这胆儿,唯独后头写“时光逆转”那段,突然收住,像踩了急刹车,可惜了那股子灵气。

唯爱薇非开

250字
主题:孤独、接纳、尊严、成长、善意、误解

星儿傻笑着在脏乱的课卓椅上刻下这五个字、唯爱薇非开;同桌的丁丁不解的敲着星儿的脑袋

“咳咳,星仔吖,你刻下的这几个字啥意思啊?”

星儿猛的摇摇头,惹得周围同学的嘲笑,星儿却不在意,和同学们一起笑。丁丁看不下去了,拉着星儿走出教室,背后,一阵刺耳的哄笑,刺激着人的耳膜……

丁丁猛地甩下星儿的手,恨铁不成钢地瞪着星儿。星儿却似乎没看见般,自言自语着;

我是弃婴呵呵原来我是弃婴。

丁丁却突然抱着面前傻里傻气的女孩,就这样,一直抱着,不管地老天慌。

精选读者点评

星儿刻字那句真有劲儿!“脏乱的课卓椅”,“卓”字写错了,是“桌”哦,但错得挺有生活味儿,像真孩子手抖刻出来的。

记忆中,那年的秋天

850字
主题:怀旧、成长、时光、纯真、告别、凝望

对于秋天,其实没有什么特别的喜与厌。

秋天于我而言,只是夏季至冬季的一个过渡季节。这个季节里,气温逐渐变低,路边苍绿色的树木逐渐变成黄色或者红色,然后慢慢掉落叶子,直至只剩下树干,孤零零地站在那里。

北方的秋天,变化多端的天气有时会让人觉得异常烦躁。我不喜欢北方秋天的风,总觉得那风就像我们的青春一样,狂烈地刮过之后,周围一片狼藉,可它却再也不会回来。

让我能体会到秋天的温暖的,恐怕唯有脑海中的那一点点记忆,淡淡的,浅浅的,从不曾忘记的,永远都停留在脑海中的,那一点点记忆。

那年的秋天,似乎还要比现在冷一些,落日的余晖透过冰冷的玻璃窗斜斜地照射在木色的课桌上,空气中似乎都散发着氤氲的木头香气。整个世界都被笼罩在这种金黄色之下,时钟滴滴答答,记录着我们的年少。

那年的秋天,安静的如同一个沉睡的婴儿一般,没有任何惊心动魄,没有任何跌宕起伏,就那么静静地,划过岁月的长河。

伏在课桌上的小小少女,心里怀揣着满满心事,听着最爱的歌,想着各种让自己耿耿于怀的事。

她的心里,有上节课老师写在黑板上的那道数学题,有早晨出门前妈妈的嘱托,有下课时朋友讲给自己的那个不太好笑的笑话,有中午买来还未吃的那支棒棒糖,有操场上那个奔跑着的小小少年。

那年的秋天,美得仿佛一幅画。画中一个穿着白色长裙的少女,静立在一颗高大的梧桐树下,秋天午后的微风吹拂着她鬓角处的碎发,阳光投射下来的光影印在脸上,她没有表情,眼睛里闪烁着如同那阳光般温暖的光芒,就只是静静站着,一言不发。

那年,没有任何不寻常的事情发生,这个小小少女,就只是沿着属于自己的生命轨迹,时而小心翼翼,时而马马虎虎地走着。她的生命里,有数不清的过客与她匆匆地擦肩而过。她记不得那些过客,只记得一句话,生命中的过客,请你对他们微笑。

那年的秋天,留下的记忆是零散的,片段的,没有任何头绪的。但那年的秋天,是生命中不可替代的一个秋天,那一年的秋天,它只有一次,的一次,永远不会再来的一次。

那个小小少女,你还静立在那年的那棵树下吗?

常德市一中

精选读者点评

这个“伏在课桌上的小小少女”灵气十足!动作、气味、光影、声音全揉在一起了,不是堆词,是真看见了。后半段梧桐树下的白裙子有点飘,收一收,让光落在她手背上试试?

与课桌攀谈

750字
主题:成长、坚持、责任、希望、蜕变、担当

六月的夜晚,星星无视我的紧张,悠闲地悬挂苍穹,冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌,开始了心与心的交流。

我问课桌:对不起,老兄,初三功课繁重,我每天往你肚子里塞那么多东西,你生气吗?

课桌吃力地伸个懒腰,说:傻孩子,我怎么会生气呢?我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪!课桌发出爽朗的笑声。

我苦笑了一下,喃喃道:只怕会让你失望……

课桌说:有一份耕耘,就在一份收获。我们来共同努力,一起等待花开,好吗?

我望望窗外,可花儿无视我的忧郁,灿烂地绽放,散发着幽香。我回头对课桌说:你真的愿意与我一起奋斗?

课桌一拂额前的刘海,轻轻地笑着说:那当然。

那我以后可天天往你肚子里塞东西了,我要把书本啃薄,我会让记忆帮忙的。老兄,你可得受委屈了。

课桌说:那有什么!当你挑灯夜读时,我还会陪着你;当你累了时,我就当你的床板,你就叭在我肩上睡吧!材料什么的,你就往我肚子里塞吧。奋斗了,拼搏了,就是好样儿的。

我感激地说:对啊!勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目,还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛,我时常觉得,老师那殷切的目光充满了对我的期待,我感到肩头上有千钧的压力,我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇,我不再大嚷大叫,我只是沉默着。

课桌说:鲁迅说过,不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗,我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过:艰辛的劳动 正确的方法 少说空话=成功。祝你好运。

我热泪盈眶,想起了冰心的一首诗:成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了奋斗的泪泉。我相信,艰辛的劳动不会白费,花开的日子将会来临。

临别时,课桌充满信心地说:成功的花为你而开放。我回头冲他笑了。

夜幕中,我自信的笑靥在星光下闪耀。

精选读者点评

课桌会“拂刘海”?这拟人真灵动!星星眨眼、花儿无视,连课桌都带点小幽默,读着读着就笑出声,初三的苦闷被你写出了光晕,真好。

与课桌攀谈

750字
主题:成长、坚守、希望、责任、蜕变、陪伴

六月的夜晚,星星无视我的紧张,悠闲地悬挂苍穹,冲我调皮

地眨眼。我抚摸着课桌,开始了心与心的交流。

我问课桌:“对不起,老兄,初三功课繁重,我每天往你肚子

里塞那么多东西,你生气吗?”

课桌吃力地伸个懒腰,说:“傻孩子,我怎么会生气呢?我当

然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪!”课桌发出爽

朗的笑声。

我苦笑了一下,喃喃道:“只怕会让你失望……”

课桌说:“有一份耕耘,就有一份收获。我们来共同努力,一

起等待花开,好吗?”

我望望窗外,可花儿无视我的忧郁,灿烂地绽放,散发着幽香

。我回头对课桌说:“你真的愿意与我一起奋斗?”

课桌一拂额前的刘海,轻轻地笑着说:“那当然。”

“那我以后可天天往你肚子里塞东西了,我要把书本啃薄,我

会让记忆帮忙的。老兄,你可得受委屈了。”

课桌说:“那有什么!当你挑灯夜读时,我还会陪着你;当你

累了时,我就当你的床板,你就趴在我肩上睡吧!材料什么的,你

就往我肚子里塞吧。奋斗了,拼搏了,就是好样儿的。”

我感激地说:“对啊!勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。

爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目,还有妈妈冬日里那双干

裂的手让我感到心痛,我时常觉得,老师那殷切的目光充满了对我

的期待,我感到肩头上有千钧的压力,我突然发觉自己一下子成熟

了许多。我不再撒娇,我不再大嚷大叫,我只是沉默着。”

课桌说:“鲁迅说过,不在沉默中爆发,就在沉默中死亡。我

见证了你的艰辛奋斗,我了解你是天资聪明的女孩。爱因斯坦说过

:艰辛的劳动+正确的方法+少说空话=成功。祝你好运。”

我热泪盈眶,想起了冰心的一首诗:“成功的花,人们只惊慕

她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了奋

斗的泪泉。”我相信,艰辛的劳动不会白费,花开的日子将会来临

临别时,课桌充满信心地说:“成功的花为你而开放。”我回

头冲他笑了。

夜幕中,我自信的笑靥在星光下闪耀。

精选读者点评

课桌会拂刘海?这拟人真灵动!后半段引的名言有点多,像开杂货铺,挑两三个最贴的,留点白,反而更有力。

某一瞬间

1000字
主题:成长阵痛、隐秘心事、自我凝视、时代夹缝、情感启蒙、现实羁绊

写这篇文字的时候,我正在上课!

很多时候灵感来到就在那一瞬间。偶尔走到路上,偶尔在某一个动作,我能想到一个我从未想到过的概念,或是,很久很久以前在某个地方遇见过的人事物。

不想经常在笔下谈那些庞大却模糊的词,比如人生、梦想或是这个社会。这些看似与我们这个年纪息息相关的词,却远比想象之中要迷茫得多。就像刃雪城之外那茫茫的冰原,我们不是冰雪的王爵,也不是末世的苍雪。我们只是这茫茫的青春之中,属于课桌一角的忙碌者。

我背着美名其曰满载青春与梦想的书包,走在来来回回不知多少次的路途。一段是温暖如你的家,一段是殷切如梦的课室。犹记那年,懵懂在校园门口的我们,看着大门上昔日向往的文字。我们满怀初心,不知疲惫。

不想用优美的文字,把这篇文章装点成心灵鸡汤。每个人都可以是自己的心灵导师,又何必他人细心琢磨。只是,身在这个不高不低的年纪,一颗装满青春的心,还是会不断泛滥出心存志远的萌芽。

在那个寂寥的夜里,我曾埋头拭泪;在那个骄阳的午后,我曾昂扬不悔;在零落的清晨,我曾踏上远行的巴士……回来的时候,记不清是迎着夕阳,还是披着月光,有或许是,同样零落的清晨。但让我记忆犹新的是,我怀着的是不一样的心情。

在青春的年纪,我试图不去提及藏在心底最后的秘密。是一个卑微的愿望,在这个分数至上的习俗里,我不得不把它,我的梦想,埋在声声的嘲笑中。

又在熟悉的音乐中,翻起了那时潦草的日记。伴着忧伤的音乐,片片纸张在空中划出悲凉的弧线。原以为埋葬了梦想,就可以让青春隐藏庞大的忧伤。但忧郁的记忆,还是在停在了那一夜,满是泪痕的一页。一个叫做喜欢的词,首次出现在我的日记中,而她的名字就紧跟其后。我的悲伤也就在那里,蔓延了整个记忆。但她不会再逆流成河,因为我的心已经挨过了那个动不动就会抽泣的季节。

然而,我还是输了。还是不敢面对她,即便只是自己的笔迹。她就像我眼泪的操作者,不知不觉就稳固在心底,不再别移。

写这篇文章的时候,我正在上课!

有些灵感总是在一瞬间来袭,然后再一瞬间消失殆尽。我来不及捕捉,来不及记录,更来不及思考。然而这一次,我记下了,或许就想我现在的翻阅的日记一样,在没有任何预兆的情况下。就这样记录了我的青春,而眼角不知不觉的眼泪,更是把她从心底翻到了眼眶。

如同那个小说的结局,我在废墟之中等待你走来……而我却无能为力,即便我可以抛开人生、梦想这些话题,却还是败在了那时一走了之的你!

精选读者点评

写得真好!“刃雪城之外那茫茫的冰原”这句置身其中,课桌一角的忙碌者,多准啊,又轻又重。最后那句“我在废墟之中等待你走来”,心一下子被攥住了。泪痕没白流。

一张课桌 张昕悦

350字
主题:成长记忆、日常温情、物我关系、朴素珍爱

一张课桌

张昕悦

一张你平时使用的桌子,你应该不会用心观察它,但我的桌子在我眼中就是一位真心对我的“打工仔”。

走进我的房间,首先,映入眼帘的是一张黄褐色的大桌子。

虽然,它是再平常不过的东西,但它却已跟了我大约五年。它是用木头做的,旁边是两个宽大的抽屉。它的长大约是五十厘米,宽大约是25厘米;在正中间有一个带锁的抽屉,里面装着很多宝物,妈妈以前买的翡翠玛瑙、戒指等贵重物品都锁在里面。它虽然不如当今功能复杂的课桌功能齐全,但它在我心目中如同珍宝。

在我眼中它的用途仅次于如今的课桌。摸上去光滑程度很高,看起来似金如玉。它不仅可以供我做作业,看电脑搜资料之外,还可以收藏贵重物品,可以容纳我以前用过的课本。

在我眼中,我的课桌非常珍贵,它会伴我一生!

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

这张课桌写通了!“打工仔”这个称呼太灵,一下就把冷冰冰的家具拉进生活里。抽屉里锁着翡翠玛瑙,还说“似金如玉”,孩子眼里的光都照在木纹上了。平心而论“长大约五十厘米”这句量错了,课桌哪有这么小?怕是记混了铅笔盒尺寸吧啊!

鱼儿

600字
主题:生命观察、家庭温情、成长陪伴、自然趣味、静谧喜悦

我家养了两条小金鱼和两条小鲤鱼,它们的到来给我的生活增添了无比的惬意和快乐。

两条小金鱼分别穿着红色和黑色的外衣,它们的眼睛晶莹透亮突出在脸颊外面,犹如两颗宝石镶嵌在脑袋上。长长扇形样的尾巴,好像天上仙女的长裙,飘飘柔柔。一红一黑,它们在水中慢悠悠游动的样子,腰姿一扭一扭,就如两个可爱的精灵在空灵的世界里遨游,让人浮想联翩。而与它们不一样的两条小鲤鱼,身体呈流线型,犹如两艘水中的潜艇,在水中快速有力的游动着。

妈妈说她喜欢小金鱼轻柔妩媚,爸爸说他喜欢小鲤鱼的矫健灵敏,我说四条鱼我都喜欢。你们看每当我给它们换水的时候,黑金鱼是我最难以抓到的,每每因为它让我颇费周折。再一点你们看,当喂它们鱼食的时候,两条金鱼毫不逊色,身形敏锐。而两条小鲤鱼,亦有它们清幽安逸的时候,有时伫立在水中一动不动,可是有时又突然猛地游开,真佩服他们的本领。有一次,我静静的在台灯下写作业,此时爸爸对我说:“唉,四条小鱼都朝着一个方向干什么呀?”我说:“不知道。”爸爸说:“也许小鱼看到你安静学习的样子,都被你吸引过来了。喽,它们不都是朝着你这个方向吗?”我不好意思嘴里说着不是,可心里却甜甜的,感谢小鱼们对我的理解和赞赏。

小鱼在我的课桌头陪着我已快半个月了,它们美丽的身影,给我带来了愉悦,让我倍感生活和学习的温馨。

我每天都在享受着它们给我带来的快乐而美好时光。

精选读者点评

红金鱼像团火,黑金鱼像滴墨,小鲤鱼游起来有劲!写鱼眼睛那句“宝石镶嵌在脑袋上”,我划了三道线,真鲜活!稍显“腰姿一扭一扭”这词儿,鱼没腰呀,下次换个说法?

追忆

950字
主题:成长、告别、记忆、青春、流逝、羁绊

矮小的院落已阻止不了高大的法国梧桐年复一年的生长。原本充满欢声笑语的院落,已杂草丛生,毫无生机之感,美好的过往已遗失在角落中。

————题记

又一次回到李中,发现少了些什么,后来走过曾经到过三年的教室,才发现原来缺少了我们这三十九个人。三年的情感,在一次考试中中断,我们从而走向不同的人生。母校这枚纽带也会逐渐消失直至不见。三年一过i,相同的学校,相同的楼层,相同的教室及相同的桌椅。再看三十九章面孔才发现已经不再熟悉了,晃神后才知道。岁月在前进,不会因为我们而停下脚步。

回忆终归是回忆,不具备任何力量。

重新做一次课座椅,重新再哼唱一遍班歌。重新和食堂阿姨拌一次嘴,重新听一遍大师级的吹眠曲。重新……重新……走过二楼空空荡荡,四个教室了无生机,外墙上的涂鸦还未除去,上面布满了我们的送别之语。教室内墙的六块区域上还清晰的分着六个组别“狮子,摩羯,双子,天秤。金牛,巨蟹”以及上面的五色的彩绘。张贴各种比赛的奖状,拿记号笔写下的纯真的梦想和不舍……在抚摸一次课桌,上面坑坑洼洼布满了我们初中三年所留下的印记。虽然后来重新上漆。但上面模糊的青涩字眼依然让我回忆:“__和__永远是朋友”“___我喜欢你“”君生我未生,我生君已老“……泪水不自觉地落下,模糊了双眼。

走在食堂的路上,双手习惯性的向旁边挽起。却不想落了空。因为你已不在我的身边。现在的你又在哪里?初中离别后的你有奔向何方?这我都不知道。我只知道我们的回忆正在慢慢消散。我拍我某天会想不起你来!

墙上的涂鸦擦了又画画了又擦,却不再是我们所喜欢的风格;教室黑板上写满的数学公式,已不再是我们所熟悉的笔迹;所有的所有。已不再是我们说了解的了。

时光之旅不会停止,登上时光列车,停停开开,他人上车下离。都只是生命中的过客。你只需欣赏沿途的风景。直至终点,下车回望时你会发现你的生活是多么精彩,原来有这么多的朋友在你的生命中停留过。时光老人不会怜悯我们去倒流时光,所以就好比歌曲中唱到:”我们即将分别,流浪于中国国外不同地点。瞥见白色校服,还以为是我认识的谁……“就好比这句:”回忆中总会有些遗憾,有些人有些事,错过了就是错过。”“i miss you,but i missed you!”

“当某天在踏进,这校园,会是哪片落叶掉入回忆的流年。表示从一楼到四楼的距离,原来只有三年……”

---------后记

高一:杜金香

精选读者点评

梧桐、涂鸦、课桌刻痕……这些细节真暖人心扉!尤其“君生我未生”那句,青涩又钝痛,比直说“怀念”有力多了。后记歌词用得自然,不硬拗。再想想:如果删掉两处“重新……”,留白会不会更余味啊!

再别母校

250字
主题:怀旧、感恩、成长、离别、眷恋、坚守

踏着那片熟悉的乐土,再次回到这里。这里依然那么常青,常青是这里永远的主题。

摸着干净而又熟悉的课桌,轻轻地走在教室每一角落。看着清晰而又强有力的粉笔字,不禁想起昔日从在这里学习过的美好时光,唱着那首熟悉不已的校园歌曲,匆匆的走在那道年代已久的走廊。

远方的大树在向我招手,它曾经是我的朋友。夏日,炎热阳光下,我都是在这里与它共享树下遮挡的阴凉,而今,我走了,抹去眼中的眼泪,不会忘记我从在这里留下的足迹,再见了,母校!

山东省济宁市微山县第二中学高一:张飞

精选读者点评

“常青是这里永远的主题”,这句真好,不落俗套,把抽象情感具象成颜色和时间,有味道。后文若多几处这样凝练的句子,整篇就立住了。

忘记

1750字
主题:青春、记忆、告别、真实、伤痕、时间

那些你说要记得的,今天全都遗忘了。

不知道为什么要在今天这个时候,来强迫自己再次动笔,再次诉说那些过去的事情,虽然我已经早已决定将你遗忘,为了达到目的我甚至删除了你的q撤消了你博的链接,所有整齐的线索从此缭乱无序起来,没有一丝后悔的意思,事过境迁,忘记最初的想法。

我只是想回忆一下,回头看看自己粉饰后的年华。

可是这并不轻松,它无比晦涩的堵塞了我的思维,妄图修改记忆,这是一个多么愚蠢的想法,可是我居然信以为真的去努力了那么久。

那些刻意隐瞒的不开心的事情,以及刻意杜撰的美好往事,在回忆中的旧日校园里原形毕露,没有任何掩饰可以遮蔽这些,歌颂青春岁月,多么心虚。

如果在我们共同经历过的那些事情之后,彼此更多的了解对方,或者说是,误解。不能够原谅,那么的不甘心,要凭借自己的记忆来不断诉说,在我的思想还没有衰竭,那些曾经强烈的让我不安愤怒沮丧无奈甚至心灰意冷的事情,那些无法容忍无法宽恕乃至歇斯底里的人事,在我们共同度过彼此青春年华里的的时光,最美好的时代,最黯淡的时代。

而我在今天,在我用夸张的语调高呼自己已经是一个悲哀的90后的时候,我已经完全能够看得开那些往昔岁月里的可笑之处,连疼痛都无比可笑,我看着在那些年月里流离失所的自己与别人,连感叹的力量都没有了。

你在课桌上画下一个蜡笔小新以及一个某种动物的头像,娱乐那么少。在平时的数学测验中偷偷的看课外书,当班主任从身边经过时提心吊胆。因为不喜欢排长长的队伍,索性绝食,被你揪着训斥。我在试卷背后一点一点的计算自己的考试成绩以及年级排名,已经永远回不到那样的年代了,可它们依旧永生不息。

就算我再努力的去编造故事,改名换姓,可是小说里的那些女孩子还是脱不了你的影子,而且那些情节,就算我费尽心思的想写出个美好,可是结尾依旧不能够如愿,忘记了美好应该如何描写。

一直都知道自己不是一个善于说故事的人,可是当过往的风吹过那些黄沙,那些湮灭在时空中的一切都显现出来,那将是多么的传奇呢,可是我默不作声的看着它们,多么的落寞。

写下的故事不好看,我也没有办法。

就算我强迫自己在说故事的时候要尽力保持真实,可是我还是忍不住的想把故事往美好了说,一向如此你都知道,可是你永远没有机会明白了。学校已经改变了那么多,不管是我们的初中还是高中,旧操场已经完全消亡,新的教学楼在我们以前不可思议的地方矗立,三年之后又三年。

在下午放学的间隙里飞快的穿越整个城市,去我们初中的小吃街,给你买你喜欢吃的牛筋面,在城市的外环路上快速的飞驰,所有的时间都是经过精心计算,不会让你等太久。

看到你接过去笑的开心的样子,我就也很开心,忘记了那些两个人争吵时的不愉快。我时常想,如果我就这样死了,你会为我哭么??后来在你离开我已经很久以后,我终于开口问起你,你毫不犹豫的说,不会。而那个时候的我也早已不会计较这些了,我们都不会再计较彼此了,是吧??

应该是的,连你都已经不是小孩子了,担当起来的,那些青春,累累伤痕。

真不知道如果自己能够以一个局外人的眼光来看待我们的往事,那么会是怎样的一个故事。是纯情或许不堪,还是错的体无完肤还自以为是,多么愧疚,那么一段美好的时光,生生的就这样被我们自己给毁了,无数次的在黑夜里把那些细节回想数百遍,可是那些是是非非,恩恩义义,哪是能够分得清想得明的呢。如同我在那些与你有关的事件中反复描摹,可是我依旧是个容易迷路的异乡人,我怕自己永远都找不到真实。

千变万化朝朝暮暮,谁都说不出真实的结局,那么姑且相信都是真的。

初中时你的班级在我班级的楼上,我的记忆中从未有你的身影出现,我的交际里没有一丝与你有关的信息,可是你却说,那么早的时候你就知道过我。多么不情愿,如果,一直不相识……

可是,完全没有办法,我几乎怀疑我们的相逢,其实只是某个未知的导演虚构的一部电影,或者某个隐藏在背后的蹩脚作家写下的恶俗小说,老套的桥段夸张的性格无谓的误会。忘记吧忘记吧。

可是,永远忘记不了,中考结束最后一门的时候,我和你在校门口安静道别,和之前三年里任何一次道别没有丝毫异样,甚至最后你还为了给我解暑,走很远给我买雪糕,我有预感的推辞着,在我们彼此转身离去的那一刻,那根雪糕悄无声息的融化,我和你所有的故事也悄然崩塌。

精选读者点评

“遗忘”写得像在拆毛线团,越扯越乱,越乱越想扯。课桌上的蜡笔小新、牛筋面、融化的雪糕……这些细节烫得人心里一缩。别删了,留着,比“青春万岁”有力多了。

小学生愚人节作文

300字
主题:童趣、友情、节日、欢乐、纯真、校园生活

这是一个平常的早上,我吃完早饭后,去上学校。我来到了班里,我才知道今天是我最喜欢的节日——愚人节。我想了下,愚弄谁呢?对了,先从我的朋友开始吧!王思月和王琼。我过去说了早上好,我说:“王思月和王琼,怎么办?”她们问:“怎么了?”“老师叫你们去办公室。”我假装害怕的说。“愚人节快乐对吧!”她们两个一起说道。我心想:竟然没愚弄上,不愧是我的朋友呀!转移目标,陈钰。她一来,我就假装着急的说:“你的桌子上全部都是水。”她一听,赶紧跑到她的位置上,一看,桌子好好的,把她气的鼻子都歪了。

今天真的很快乐,不知道那些被愚弄了很多次的人是怎么想的,反正我很快乐,愚人节万岁!

精选读者点评

这个“鼻子都歪了”太活啦!写人就该这样,一个表情比十句“她很生气”都有力。再想想:陈钰跑过去时,鞋带散了没?手里的作业本歪没歪?细节多一点,画面就蹦出来啦。

夏,纯白

400字
主题:怀念、成长、距离、静默、温柔、告别

老师说过这样一句话

如果距离可以酿造思念

那我宁愿离你更遥远

当时不知怎么的就爱上了那句不怎么懂的话

还记得

沙漏倒数的那些时光

飘在夏日里的那条百褶裙

那个阳光的背影

那个书包

那张你专属的课桌

那个角落爱睡觉的你

夏天的阳光总喜欢透过玻璃折射进来

刚好映在你的容颜上

优雅的睡姿

那画面好美

总希望画面就此定格

罚站是你每天的必修课

那个站在阳光下的影子

看上去总有那么一丝丝的落寞

总让人有点心疼

朋友极少的你

习惯了独来独往

或许是怕受伤

那些你即使没说

我还是懂得

远远地看着

亦或许是另一种无法用语言来表达的幸福吧

而我还是会有走的一天

但那个不爱说话

那个阳光下的影子

我会记得的

若干年后……

我们如若见面了

见到彼此时

别忘了道上一句

好久不见

然后我们应该会谈谈那些过往

时光机的身后

隐藏的那些

我会一一和你道明的

最后我们莞尔一笑

这是我期待的……

再见、再散。

我依旧在怀念

那些有你的时光

很开心、

开心夹杂着些许的难过。

常宁职业中专高一:肖湘英

精选读者点评

这“沙漏倒数的那些时光”“飘在夏日里的百褶裙”,写得真轻,像怕惊醒什么似的。你把回忆当玻璃糖纸包着,光一照就泛虹,可别太省力气,后半段“罚站”“落寞”“心疼”这些词,该多抻一抻,让它们喘口气。

幸福的折磨

800字
主题:成长困惑、精神自由、学业重压、物我关系、青春代价、怀旧意识

灰色的天空,把视线连同记忆模糊得只剩下轮廓。想念的寂寞,是一种没有答案的疑惑。留恋曾经是一种折磨,一种幸福的小小的难过。

天台

到新学校报完名后,与朋友一同在新学校里闲游浪荡。很快,我们便发现有一栋残破的教学楼的楼顶有一个小小的天台,在这里,风很大,阳光很明媚。站在天台一隅,所有的压抑一扫而空,在这里,我感受到自由。想起初中的时候有曾有这样一个天台,阳光明媚,不过那时的天台很热闹,不像这里,这么的,荒凉萧条、杂草丛生罢了。渐渐有点想哭的冲动,为我即将失去的自由而哭的冲动!荒芜的天台,有谁曾在这固执的等待,墙角的花开,却没有去采摘,我的自由是否要同成绩做买卖?

课桌

经过一间貌似储藏室的屋子时,无意间看到了那满布尘埃的桌子。我问朋友:“萍,你猜这就是我们以后的课桌吗?”“大概是吧。”她用一种失望的语气给了我一个既不肯定也不否定的答案。“如果你以后独自一个人坐,不是如你所愿了么?”她问。“我喜欢孤独,但没有同桌就没了乐趣。”我如实回答。我并不否认我是个多重性格的孩子,有时,当一个观点和另一个观点产生分歧时,我总是会纠结一阵子,尔后,有混混沌沌地过日子。我知道自己喜欢孤独,但我坚决的排斥寂寞。布满灰尘的课桌,曾经被谁坐过,而今它的主人换成了我,我给它的却是排斥与冷落。

笔杆

在某条幽径漫步时,见到地上被人遗落的笔杆。我将它捡起,仔细观摩。这是一只褪了色的原子笔,因为长时间放在户外,笔杆上挂着水滴。我想高中生一般是用原子笔的吧。原子笔既便宜又实用还可以提高写字速度。有哪一个珍惜时间的学生不会选择它呢?如同我们廉价的青春,为了成长和成绩,我们用它作为交换的代价。

我开始回忆曾经那快乐的年少时光,痛苦和迷茫涌上心头,我的高中只能是这样么?有人说,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。我属于后者。我的曾经很幸福,难以言语的幸福,想念是一种疼痛,我却深深眷恋着这种折磨。

精选读者点评

这个“天台”打动人心!风大、阳光亮,可偏偏说它“荒凉萧条”,矛盾感一下就出来了。后头那句“我的自由是否要同成绩做买卖”,像小刀划了一下,疼但清醒。再往后读,笔杆那段也亮,把原子笔和青春并着写,不煽情,反而更沉。多写这种“不动声色的重”。

半的另一半,是伙伴

800字
主题:友情、成长、怀念、圆满、分享、陪伴

两张桌子拼成的小小空间,我们一人占据一半;一首旋律动人的乐曲,我唱一半,你唱一半;一片短小精致的散文,我欣赏这一半,你赞美那一半……那些年里一人一半的记忆,我们却不再分割,每个人收获的,都是满满的甜蜜。

现在回想初中那段时光,记忆中只有我每每侧过头去时瞧见的你沐浴在阳光中的侧脸,灿烂得暖人心脾。冬日里,每一缕阳光都显得那么可贵,可恶的是它们总只在你的课桌上流连,却极少抚过我的课桌,一半温和,一半热烈,像极了我们截然不同的个性;夏日里,你的位置靠窗,微风在窗口小步徘徊却也只限于徘徊,你好笑地看着我热得心浮气躁的样子,身体尽可能地向后仰,将大半个窗口暴露在我身边,让夏日里弥足珍贵的带着湿润气息的些许凉意贴上我的皮肤。于是,连夏日里的风,也被我们分成了一人一半,在各自的记忆里呼啸着那些逝去的岁月,鼓动着那些张扬飘荡的友情之帜。

也不知道从什么时候开始,凡是发生在我身边的,那些或困惑或快乐或微小或自以为严重的事,都自动变成了压在我心底想说与你听的不同情绪,当你静静听着,感受着我的感受,困惑你分担一半,快乐你分享一半;也不知道从什么时候开始,在小卖部里瞧见我们最爱的牛奶糖,总是下意识地拿上两包,当同样醇厚的奶香溢满口腔,心中同样满溢着的甜美,有一半是你我共享;也不知道从什么时候开始,或许是从进入高中之后吧,身边再寻不到你的影子,发下来的讲义没人替我裁好却将完好的一半给我,杂志上精彩的言论再没人和我在午休时间捂嘴偷偷地感叹……岁月总那么残酷,它化作风径直从我的世界穿过,从不像你那么慷慨,竟不肯留下哪怕只有一半的昔日时光。

今年的冬天更加冷了,我独自占有一整片阳光,内心却不及往昔一半温暖。半,代表着残缺与不圆满,但在我看来,它却代表着远超出一的快乐,它就像夏夜里一弯明朗的残月,一半挂在天上,普照那些流逝的;一半映在心里,隽永那些美好的。

原来,半的另一半,是伴。

精选读者点评

这个“半”字用得真巧!从课桌、阳光、风,到牛奶糖、讲义、残月……处处是“半”,又处处不是“半”,是默契,是共享,是藏在细节里的深情。结尾那句“半的另一半,是伴”,轻轻一落,余味全出来了。

教室里的对话

350字
主题:爱护公物、自我反思、责任意识、同伴提醒、成长引导

一天,同学们都放学了,在安静的教室里,传来了一阵窃窃私语……

桌子开口了,它说:“小主人总是在我的脸上乱涂。把脚蹬在我的腰上,往我的肚子里乱塞东西,什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了,弄得我全身骨折!”

“桌子大哥,你还好呢!我比你还惨,小主人上课时还摇来摇去的,把我弄得头晕眼花,下课还踩在我身上,痛得我差点去了半条命,用沉甸甸的课本放在我身上,弄得现在我都动不了了。”椅子弟弟伤心地说道。

柜子小姐高兴地说:“我的小主人挺爱护我,每天给我擦得干干净净,放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。他对我挺好的!”

这时,门爷爷说话了:“小主人都有优点和缺点,我们要帮助小主人找到缺点,并帮他改正过来才对!”

大家都点点头,似乎明白了什么。

精选读者点评

这个“桌子开口说话”的开头灵动自然!教室里静悄悄,突然听见窃窃私语,我差点信了,以为真有声音!后面拟人也稳,连“骨折”“头晕眼花”都用得活,孩子心里装着观察和疼惜呢。

天使的翅膀

450字
主题:童年争执、边界意识、情绪表达、同伴关系、成长瞬间

自习课上,苏雪和同桌——马冠扬又闹了起来,一边吵还一边打,看了这次可真的有事发生了。

其实就只为了课桌中间的那条“三八线”。如果马冠扬超过线,苏雪就会用指甲掐他,而苏雪的胳膊伸到马冠扬的桌子上,马冠扬也会毫不客气地拿起铅笔戳苏雪一下。

现在,苏雪可生气了,她已经忍马冠扬很久了,马冠扬已经超过“三八线”n多次了。所以,愤怒的苏雪又用指甲狠狠地掐了马冠扬的手。可这下,马冠扬的手变红了,痛极了。

马冠扬被惹怒了,他拿起苏雪放在课桌上的宝贝本子,重重的扔在了地下,并说:“至于吗?掐那么痛!那我给你掐一下,好吗?舒服吗?真是的,一点也不为别人着想,将心比心一点吧!”

苏雪心想;“是你先过线的,我只不过是公平的惩罚罢了,你凭哪点反抗——扔我的本子?哼!”。苏雪二话没说,抡起拳头打了一下马冠扬的肚子。马冠扬痛极了。

苏雪用两只大眼睛生气地看着他,马冠扬也不服气地看着苏雪。他们俩就这样瞪了有足足半分钟的时间。要不是旁边的同学来及时来劝解。不晓得会有什么大战争将爆发。

精选读者点评

“自习课上,苏雪和同桌,马冠扬又闹了起来”这句开头提气!破折号用得活,一个“又”字把日常感全勾出来了,像听见教室里哗啦一声翻书声。后面“n多次”也俏皮,孩子气扑面而来。

青春里,告别朋友

350字
主题:成长、眷恋、离别、记忆、陪伴、时光

青春是一条曲折小路,一望望不到边;青春是一笔黑黑的边,隔着炫丽过往;青春是一种美好过往,灿烂人生的路。

小时候的笑颜里有朋友的协同,青春的忧伤里有朋友的陪伴。四年!

一起为某句话而鼓过掌,一起为赢比赛而激动过,一起为某动作而大笑过。

朋友,如今,我们不得不告别。告别美好的曾经,去面对今后的路。那一本本的同学录,代表正是我们的无限眷恋与不舍。

依旧记得,那一次次忘了带钱而忧愁的时候,你递来自己的钱冲着我微笑;那一次次为了题目难而烦恼的时候,你用自己的理解为我讲解;那一次次徘徊于选择而痛苦的时候,你说出利弊让我决定。

如今,我想对你微笑,想问你题目,想让你分析。你却不在了,就那样消逝,无影无踪,让人怀疑你是否曾经来过。

心里的那几套课桌,早已蒙上一层灰。

精选读者点评

青春是小路、是黑边、是过往……这三句排比,像在嚼泡泡糖,咕叽咕叽吹得挺响,但没吹破,再用力一点,让“黑黑的边”变成“被粉笔灰蹭脏的校服袖口”,就活了。

最美的时光初中作文

850字
主题:成长、离别、回忆、纯真、时光、相遇

最美的时光初中作文

雨丝,渲染了四月的天,好美。伴着小雨,一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路,那条路上留着我六年的回忆,洋溢过我欢欣时的得意,淌过我失败的泪水,记忆着我成长的味道,而那条小路我已很久没有涉足。

踏上这条小路,往日的桩桩件件都历历在目,它们宛如沙滩上那闪光的贝壳,时不时会拾起来细细品味,又好似夜空中稀疏的星星,时不时会仰起头慢慢欣赏,多么惬意啊!记忆中一张张纯真的笑脸,一句句亲切的问候,一个个亲昵的外号,令人啼笑皆非的一幕幕,都让我难以忘却。

六年前,我们都还是懵懂的孩子,一起进入同一个集体,那时候什么都不懂,只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子,撒过娇,发生过争执,被老师批评过……一天一天过去了,和这个集体生活在一起成了一种习惯,虽然每天过得很平淡,但在不知不觉中我们的感情越来越深,一人哭全班安慰,一人犯错全班受罚。

不知不觉,日子划过指尖,六月的流云预示着分别。不舍,最最默契的同桌;不舍,整天被我批评的组员;不舍那些拖后腿的笨蛋们;不舍,水房里的嬉笑打闹;不舍;我们考试时的手语;不舍,那些被画得面目全非却写满了心事的课本,不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌;舍不得那些岁月,岁月还是匆匆而过;舍不得那些告别,告别还是没有停下脚步;舍不得那些缘分,缘分还是渐渐走散,曾经的人,过去的事,那些散落的记忆又将怎样保留……

六年的时光就是这样一分又一分地消逝,没有声音,也没有影子,一轮红日与一轮明月不停地周而起止,消失在我们的指间,我们都未曾察觉,曾经许下的永远只剩下了寒暄,海枯,石烂,地久,天长恐怕早已成为童言无忌,只是不知道我们再见不会红着眼,是否还能红着脸,就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……

雨停了,带着满满的回忆与憧憬,写下了伤感。时光,带走了物是人非,将最真挚的情感留给我们,很幸运,我们没有错过,在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月,不仅有雨丝的渲染,还有我们最美的回忆。

期待我们的未来更美好。

精选读者点评

雨丝、小路、贝壳、星星……这些意象串得真巧!十分是“被画得面目全非却写满了心事的课本”这句,一下子就把人拽回教室后排,你摸过那纸页的褶皱吗?建议把“笨蛋们”换个词,不是不能调侃,是怕伤了谁心里还留着那张课桌。

桌椅的控诉

550字
主题:公德意识、物我关系、成长自觉、责任教育、校园文明

桌椅的控诉

今天是我值日。放学后,同学们都回家了,我在校园里溜达了一圈,就准备回教室打扫卫生了。可是,我还没走进教室,就听见教室里传来了一阵阵叽里咕噜的声音。我十分好奇,同学们都走了,谁在说话呢?不禁用耳朵贴着门缝先听了起来。

“我的主人对我可不好了,天天用笔在我身上画,弄得我脏兮兮的,都没脸见人了!”我丈二和尚摸不着头脑,到底是谁在说话呢?借着门缝往里望了望,大吃一惊,竟是一张桌子在说话!我又接着听了下去。“你的主人可没有我的主人坏,我的主人老用尺子在我身上割来割去的,弄得我伤痕累累。有时还拿刻刀在我身上刻,痛死我了!”令一张桌子委屈地说。这张桌子控诉完,另一把椅子又诉苦道:“我的遭遇和你们一样,主人坐在我身上摇来摇去,摇得我身上的螺丝松了,脚也歪了。”这把椅子语音未落,那张桌子又说道:“我还以为只有我被欺负呢,原来你们也是。我的主人是位女生,她脾气很好,很爱护我。但有一天,她不知怎么了,拿起笔在我身上乱涂乱画,我十分委屈,不知向谁诉苦信号今天开了个控诉大会,不然,就要把我憋死了。”说到这,我才知道它们在开控诉大会。这时,我想到自己平常是怎么对待桌椅的,不禁感到愧疚,这才领悟到桌椅的重要性。

我走进教室,把教室打扫干净后,又拿起抹布把课桌椅擦干净。最后,我在黑板上写下八个大字——爱护桌椅,人人有责!

精选读者点评

桌椅开口说话,真有意思!把“刻刀割”“摇得螺丝松”这些细节写得真切灵动,连委屈的语气都像听见了。就是“控诉大会”这个词太正式,和整篇童趣感有点撞车,换成“悄悄开大会”是不是更贴你这股子俏皮劲儿啊!

直面战争

400字
主题:反战、悲悯、希望、正义、童年、人性

这是一名生活在阿富汗战争硝烟中的孩子,流离失所,食不果腹,孩子的眼神让我想起;为了母亲不在失去孩子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不在失去父母。全世界都应该行动起来,维护和平,制止战争。让那已经能够听到脚步声的21世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正的成为充满阳光,鲜花和爱的家园。

到处是人的尸体,一个衣杉褴褛,遍体鳞伤的小女孩坐在地上吃着面包,她的亲人已经死于这次惨绝人寰的硝烟中,就在一瞬间,她的命运发生了天翻地覆的变化,没有来疼爱她的爸爸妈妈,没有了兄弟姐妹,更没有了温暖的家,只剩下孤苦伶仃的她,孩子把脸仰向天空,惊恐的望着眼前的“大蚊子”,声嘶力竭的哭喊着“爸爸。妈妈。你们。在。在哪呀!妈,妈妈别扔下我啊!

我触动了,我们希望,我们祈祷-------让战火中的孩子有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!有一间教室,洁白的教室,免遭炸弹的弹片击穿!和我们一样在 鲜花中读书,和我们一样享受着春天。

精选读者点评

这个“大蚊子”用得真让人牵挂!孩子仰脸喊妈那句,我读着读着停住了,你把战争描写得跃然纸上,不是喊口号,是让人心口发紧。

缝隙间的师生情

850字
主题:理解、成长、尊重、和解、师恩、细微处的教育力量

在一排课桌与一排课桌之间,似乎安装着一排排琴键,时不时便跳跃出一个个师生情的音符,充溢着整个教室,叩动每一个人的心扉。

我的老师上课有个习惯,总喜欢捧着课本,在座位中间的过道里来回走动,津津有味地讲课,还喜欢将手放在过道旁边的课桌上。抑扬顿挫的声音伴随着恰到好处的肢体语言,一副满腹经纶的样子。因为我的座位在过道旁,因此,每次上课前,我都会将我课桌上并排放着的两叠书合为一叠,在课桌外部腾出一条缝隙,以便让老师的手轻轻倚在桌角上。这样,老师上起课来更加自如,更加投入。

有一天上课时,因为我跟后面的同学讲了几句话,老师就大声地批评了我。他那几句近乎刻薄的话,一下子激起了我心头的怒火,并在我全身熊熊燃烧。凭什么他不听我的解释就连珠炮似的批评我,我是一班之长呀,这会损害我在全班同学中的高大形象。

从那以后,我便不再正眼看老师了。每次上课前,我都会故意把外面的那叠书堆得特别高。上课时,他的手总是不自然地垂着或抄在腰间,讲起课来很不顺畅。看着他的窘相,我开心极了,为我的报复成功而开心。

这样持续了好多天。终于,他把我请进了办公室。

“你是不是还在因为我上次批评你的事情生我的气?”我一进门,他便问我。我低着头,什么话也没有说,也许是还没有完全消释我心底的怨恨吧。“如果是我错怪你的话,你可以说出来,我可以向你道歉。”我还是没有说话,只是低着头,手捏弄着衣角。“你最近成绩都下降了,是不是因为没好好听我上课啊,老师不希望你这样,也不希望师生关系弄得这么僵,所以请你别再怪老师了,好吗?老师向你道歉了。”“道歉?”明明是我的错,为什么……泪水肆无忌惮地泛滥了。

第二天上课时,我又腾出了那一条缝隙,老师的手又一次按在了我的桌角,我仔细一看,他的手早已布满了深深浅浅的沟壑,但被白色的粉笔灰填满了,我的脑海里似乎又浮现出老师语重心长地教导我的画面,又一次陷入深深的自责中……

在随后的几天里,我惊奇地发现,让出空间的不止我一个,过道两旁的许多同学都会在上课前腾出缝隙。

多美的音符啊!

精选读者点评

这个“琴键”的比喻真巧妙!课桌间蹦出的音符,把师生关系人物真立住了,不是空喊“感恩”,是粉笔灰填满手纹的细节里长出来的。结尾那句“多美的音符啊”不落俗套,轻,但余味在指尖上绕了三圈。